2015年初三語文組備戰(zhàn)中考教學(xué)總結(jié)

1、2015 年初三語文組備戰(zhàn)中考教學(xué)總結(jié)年初三語文組備戰(zhàn)中考教學(xué)總結(jié)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們：年的中考已 經(jīng)結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在級部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在語文 組各位老師的大力支持下，我們初三語文組圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)， 畫上了一個句號。但這并不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)?，F(xiàn)將初三這一學(xué)年來的點(diǎn)滴做法，做一簡要梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取 教訓(xùn)，為我校新初三語文組提供可資借鑒的做法并試圖起到拋磚引玉 的作用。一科學(xué)謀劃，不打無準(zhǔn)備之杖凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。初二結(jié)束后，利用暑假集體備課的時間，我制定了初三前半年把 兩本書講完的計劃，而初三下半年則制定了一輪復(fù)習(xí)課本篇目，二輪 專項復(fù)習(xí)重點(diǎn)，三輪模擬實(shí)戰(zhàn)多見題型的復(fù)

2、習(xí)計劃?？紤]到上半年時間長， 在實(shí)際執(zhí)行過程中， 把下半年計劃提前了做到教學(xué)復(fù)習(xí)有計劃，但根據(jù)實(shí)際情況靈活變通，不教條，計劃 因時而變。二改革管理，讓量化積分說話在第一次，語文教研組會議上，討 論研究了量化考核細(xì)則。實(shí)現(xiàn)聽課與不聽課積分不一樣，看卷多少積分不一樣，看卷質(zhì)量 高低積分不一樣，出席教研組例會與不出席不一樣，外出培訓(xùn)去與不 去不一樣等量化積分管理辦法。這樣，讓多付出者，得高分，讓規(guī)矩管理人，杜絕人為因素，體 現(xiàn)公平公正。老師們的積極性真正被調(diào)動起來。量化積分與年中考核掛鉤。三研究課標(biāo)，讓課標(biāo)引領(lǐng)前行課程標(biāo)準(zhǔn)不緊規(guī)定了教材編寫的指 導(dǎo)意見，而且更是指導(dǎo)考試的憲法。我們知道，老師不了解課

3、標(biāo)就等于是法盲如果就這樣去教學(xué)膽子也太大了。我們利用教研活動時間，積極研究課標(biāo)，說課標(biāo)。讓課標(biāo)的理念走近每位老師的心中，做到胸有課標(biāo)。我把課標(biāo)制成了，放到手機(jī)里，隨時可以利用邊角時間翻閱課標(biāo)， 深入了解課標(biāo)內(nèi)容。學(xué)科考試說明是課標(biāo)的具體化，體型事例很典型。我自己進(jìn)行了深入研究，例如，發(fā)現(xiàn)上海的中考題被改編了。四選好資料，用資料填補(bǔ)空白巧婦難為無米之炊。一本好資料，就是一位好老師。經(jīng)過組內(nèi)推薦，我們選用了贏在燕趙這本書。此書，知識點(diǎn)全，題量始終，緊扣河北特點(diǎn)，成本低。另外，根據(jù)快班的實(shí)情，快班單獨(dú)定有文言文題集。為彌補(bǔ)不足，孫利華老師整理了古詩詞默寫填空試題。梁潔老師整理了閱讀有關(guān)資料。我把每次

4、考試的作文， 修改整理成范文， 共計篇，發(fā)到我博客上， 供全年級學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒。如果要為新初三推薦一本復(fù)習(xí)資料的話，我推薦試題研究或 北大綠卡。因?yàn)殡m然成本要高一些，但畢竟題量大些題型多些。 五優(yōu)化課堂，復(fù)習(xí)課實(shí)現(xiàn)高效根據(jù)學(xué)校建議，結(jié)合初三語文復(fù)習(xí) 容量大，時間緊的特點(diǎn)， 我們研究制定了明確目標(biāo) 明確知識點(diǎn) 鏈接中考點(diǎn)的思路，提出了上好復(fù)習(xí)課的一般規(guī)律。老師們在這一模式的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)情和授課內(nèi)容，靈活運(yùn)用， 以全面提高教學(xué)質(zhì)量和效率為落腳點(diǎn)。為推動思路的落實(shí)，讓大家看得到。我們組先后有苑曉靜孫利華兩位老師，作公開課。 課前，大家一起研討；課上，大家一起觀摩；課后，大家一起評 課反思。六虛心學(xué)習(xí)

5、，利用好他山之石年底，我到 _參加了省教科所專家 張_的中考復(fù)習(xí)備考講座。為了聽清除，手機(jī)能把知識點(diǎn)拍清除，我坐到了第一排。 在提問環(huán)節(jié)，提出改革中考試卷的主張，被當(dāng)場告知會采納。 在邢臺七中，帶領(lǐng)全組老師參加了 _中張 _和_教科所張 _兩位 專家復(fù)習(xí)備考的講座。為了聽清知識點(diǎn)，我花了余元，買了錄音筆，對會議內(nèi)容錄音。在進(jìn)入初三復(fù)習(xí)前期，組織我們初三全體語文老師，以提問答疑 的方式聆聽了專家孔令凱老師的講座。在一模前，帶領(lǐng)老師們在市中，參加了市級中考研討會。 每次會后，我都及時組織老師們，談心得體會，交流分享，謀劃 具體復(fù)習(xí)細(xì)節(jié)。七分享成果，無私奉獻(xiàn)促提高在市中考研討會上，我被邀請就中 考作文備考談了自己的看法。會上，我從課標(biāo)出發(fā)，結(jié)合考場作文評分標(biāo)準(zhǔn)和自己寫高考作文 中考作文以及輔導(dǎo)學(xué)生寫作的經(jīng)驗(yàn)， 與參會老師分享了分解 整合訓(xùn) 練和重視 （：:/XX） 文體訓(xùn)練的理念，收到老師們的好評。同時，我建立了中考作文交流群，邀請優(yōu)秀的老師加入研討，互 相學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。我還把相召微課萬能作文視頻分享給與會老師。 中考結(jié)束后，我撰寫了年河北中考語文試題水平步步高的試 卷分析，對試卷及時總結(jié)。月日，試卷分析被刊登在牛城晚報考試專欄。 八反思成績，傳遞好接力棒今年我校中考取得了新的可喜成績。 據(jù)學(xué)生處了解到，我校苑曉靜老師所教學(xué)生語文最高分分，這是 個很