一年級數(shù)學數(shù)數(shù)教學設計

1、一年級數(shù)學 數(shù)數(shù)教學設計教學內(nèi)容：第12頁的例1例2和做一做教學目標：知識：通過教學使學生認識計數(shù)單位“一”和“十”能夠熟練地一個一個或一十一十地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的數(shù)。能力：通過教學使學生掌握100以內(nèi)數(shù)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。教學重難點：通過教學使學生掌握100以內(nèi)數(shù)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。突破方法：講解法教具：小黑板、數(shù)位卡片、多媒體教學過程：一、復習1、出示數(shù)位表寫13問：這個數(shù)十位上是幾？個位上是幾？是由幾個十和幾個一組成的？2、十九是由幾個十組成的？20里面有幾個一？二、新授：1、引入：剛才我們復習了20以內(nèi)的數(shù)，我們以前所學的數(shù)都沒有超過20的，如果物體的個數(shù)超過了

2、20怎么辦？所以我們今天開始我們就要認識100以內(nèi)的數(shù)，這節(jié)課的任務是要學會數(shù)100以內(nèi)的數(shù)和100以內(nèi)數(shù)的組成。2、例1、（1）引導學生數(shù)小棒，一根一根的數(shù)，數(shù)10根捆一捆。說明：10個一是一十。（2）100根小棒有幾捆？一捆是幾根？（3）10根10根地數(shù)小捧，數(shù)完后把10捆小棒用小繩捆在一起。說明：10個十是一百。3、例2（1）數(shù)小棒從二十五數(shù)到三十二，32根小捧是幾捆？又幾根？剛才數(shù)小棒數(shù)到二十九的后面是數(shù)多少？（2）從八十八數(shù)到一百八十九數(shù)完數(shù)多少？九十九數(shù)完數(shù)多少？（3）完成例2下面做一做4、例3出示35根小棒有幾捆幾根？3捆是幾個十？5根是幾個一？（2）完成2頁的做一做三、練習完成

3、14題。板書設計：一、100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法第一課時：數(shù)數(shù)、數(shù)的組成十個位位35由3個十和5個一組成教學反思：一年級的學生學習數(shù)學的熱情和積極性，一定程度上取決于他們對學習素材的感受與興趣。教學中要讓他們聽清聽懂老師的要求，就要善于選取與學生生活密切聯(lián)系的素材。教學"數(shù)一數(shù)"時，我引導學生觀察書上的主題圖，歡快、溫馨、富有童趣的畫面帶給學生對幼兒生活的美好回憶，更是對多彩的小學生活的熱切向往。此時此刻，此材此圖，學生對于老師的要求"觀察圖上是什么地方，有些什么，數(shù)出圖中人或各類物體的數(shù)量"聽得既清楚又明了，于是他們就興趣盎然地說開了：這是兒童樂園，有1個滑梯、2個秋千、3