C++課程設(shè)計報告

1、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 （C + +） 課程設(shè)計任務(wù)書學(xué) 院計算機與信息工程學(xué)院專 業(yè)通信工程學(xué)生考勤管理系統(tǒng)的設(shè)課程名稱面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（C+）題 目計與實現(xiàn)完»限自2017年6月12日至2017年6月17日共6天一、項目目的1.鞏固和加深學(xué)生對程序設(shè)計課程基本知識的理解，綜合該課程中所學(xué)的理論知識，獨立或聯(lián)合完成一個應(yīng)用課題的設(shè)計；2.根據(jù)選題需要，通過查閱手冊和文獻資料，培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力；3.進一步提高使用C+®行軟件開發(fā)的能力。二、項目任務(wù)的主要內(nèi)容和要求設(shè)一個學(xué)生考勤管理系統(tǒng)?？梢詫崿F(xiàn)對學(xué)生信息的添加功內(nèi)能、查詢功能、顯示功能、.編輯功能、刪除功能、統(tǒng)計功能

2、、保1 -4存功能、讀取功能、排序功能。實現(xiàn)：學(xué)生信息的錄入：修改：容刪除和查詢，按姓名或?qū)W號查詢。應(yīng)用系統(tǒng)分析，建立該系統(tǒng)的及功能模塊框圖以及界面的組織和設(shè)計，分析系統(tǒng)中的各個實體及任它們之間的關(guān)系，根據(jù)問題描述，設(shè)計系統(tǒng)的類層次；完成系統(tǒng)的應(yīng)用模塊。務(wù)三、項目設(shè)計（研究）思路考勤管理系統(tǒng)要實現(xiàn)對學(xué)生考勤的信息錄入，根據(jù)給定信息對學(xué)生考勤結(jié)果進行分類統(tǒng)計，以及結(jié)果查詢。四、具體成果形式和要求成果形式：程序和報告0具體要求：建立一個學(xué)生考勤信息數(shù)據(jù)庫，文件名為“學(xué)生考勤管理系統(tǒng).txt ”并從該文件寫入數(shù)據(jù)0學(xué)生考勤管理系統(tǒng)要實現(xiàn)對學(xué)生考勤的信息錄入，根據(jù)給定信息對學(xué)生考勤進行分類。面向?qū)ο蟪?/p>

3、序設(shè)計（C+ ）課程設(shè)計說明書進 度安 排起止日期工作內(nèi)容2017年6月12日需求分析，按照課題要求， 參考資料。搜集查詢相關(guān)2017年6月13日至2017年6月14日概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計階段，根據(jù)前期的需 求分析結(jié)果，定義系統(tǒng)實現(xiàn)所需要的自定 義函數(shù)數(shù)據(jù)類型及個功能函數(shù)。2017年6月15日至2017年6月17日程序的進一步完善，調(diào)試與測試撰寫課程 設(shè)計報告。主 要 參 資 料 考1 .譚浩強.C程序設(shè)計（第三版）M.北京：清華大學(xué)出版 社,20142 .梁旭.C語言課程設(shè)計（第三版）M.北京：電子工業(yè)出 版社，20133 .刁成嘉.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計M.北京：機械工業(yè)出版社,20044 .張鴻

4、.C+語言程序設(shè)計M.北京：中國電力出版社,2014指導(dǎo)教師意見（簽字）：由口月 日系（教研室）主任意見（簽字）：由口月 日學(xué)院名稱：_計算機與信息工程學(xué)院班級名稱：_通信162學(xué)生姓名：沈杰學(xué)號： 81. 題 目：學(xué)生考勤管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)指導(dǎo)教師姓 名：王南洋起止日期：2017年6月12日至2017年6月17日目錄1系統(tǒng)需求分析考勤信息記錄了學(xué)生的缺課情況，它包括：缺課日期、第幾節(jié)課（連續(xù)用 begin-end的形式表示）、課程名稱（課程名稱中不會出現(xiàn)空格）、學(xué)生姓名、 缺課類型（遲到、早退、請假及曠課）。試設(shè)計考勤管理系統(tǒng)，使之能提供以下 功能：1.1 錄入學(xué)生的缺課記錄從鍵盤輸入數(shù)據(jù)

5、提示，為避免重復(fù)從鍵盤輸入數(shù)據(jù)測試時可將數(shù)據(jù)存儲在文件中，利用輸入重定向功能讀入。輸入格式為：缺課日期、第幾節(jié)課、課程名 稱、學(xué)生姓名、缺課類型，每行一條紀(jì)錄。例如：2016-04-29 2-4 中國近代史 李某 遲到2017-04-28 2-4 大學(xué)生心理素質(zhì)馬某曠課1.2 修改學(xué)生的缺課記錄可以對缺課紀(jì)錄的任意部分進行修改，然后顯示一下修改后的紀(jì)錄。1.3 查詢學(xué)生的缺課情況查詢結(jié)果按照日期升序排序，同一天內(nèi)按照所缺課程的時間升序排序。1.4 統(tǒng)計1.4.1 統(tǒng)計姓名及節(jié)數(shù)統(tǒng)計某段時間內(nèi)（以天為單位）曠課學(xué)生姓名及曠課節(jié)數(shù)，查詢結(jié)果先按曠 課節(jié)數(shù)降序排序，曠課節(jié)數(shù)相同的學(xué)生按姓名升序排序。

6、1.4.2 統(tǒng)計課程及人次統(tǒng)計某段時間內(nèi)，有學(xué)生曠課的課程及曠課人次，按曠課人次由多到少排序 曠課人次相同的課程按課程名稱升序排序。1.5 小結(jié)系統(tǒng)以菜單方式工作。所謂菜單指用戶可以自由選擇所要執(zhí)行的功能。學(xué)生可以通過以上功能錄入信息、修改信息、查詢信息、整理統(tǒng)計出所要了解的信息 除了要實現(xiàn)上述的基本功能之外， 本系統(tǒng)還應(yīng)該在細(xì)節(jié)上下工夫，使用戶使用方 便，在使用的過程中保持一個愉快的心情。學(xué)生考勤管理系統(tǒng)有廣大的用戶群 這其中有老師、有教務(wù)處主任、有公司管理人員，也可以供給一般用戶使用?？?之，該系統(tǒng)可以滿足用戶需求，實現(xiàn)對其管理的人員的考勤工作。2總體設(shè)計學(xué)生考勤管理系統(tǒng)包含五個大的功能。

7、分別是：錄入學(xué)生缺課信息、修改學(xué) 生缺課信息、查詢某個學(xué)生的缺課情況、統(tǒng)計某段時間內(nèi)（以天為單位）曠課學(xué) 生姓名及曠課節(jié)數(shù)和統(tǒng)計某段時間內(nèi)， 有學(xué)生曠課的課程及曠課人次。學(xué)生的缺 課信息主要包含缺課日期、第幾節(jié)課、課程名稱、學(xué)生姓名、缺課類型。在錄入 學(xué)生缺課信息時根據(jù)系統(tǒng)提示逐一輸入。每輸入完一條信息，系統(tǒng)會提示是否繼 續(xù)輸入、用戶可以選擇繼續(xù)或返回主菜單。在修改學(xué)生缺課信息時，用戶首先輸 入要修改的學(xué)生姓名，系統(tǒng)會檢索如果系統(tǒng)中有該學(xué)生的相關(guān)信息則系統(tǒng)首先會 提示用戶修改該學(xué)生的那一部分信息，用戶可自行選擇。如果系統(tǒng)中沒有該 學(xué)生的相關(guān)信息，則系統(tǒng)會給相關(guān)提示，用戶可以選擇繼續(xù)輸入要修改的

8、學(xué)生姓 名或選擇退出返回主菜單。在查詢學(xué)生缺課信息時，用戶先輸入要查詢的學(xué)生姓 名。系統(tǒng)檢索判斷是否存在該學(xué)生的信息然后做出相應(yīng)的提示。總之，用戶可以方便的在系統(tǒng)提示下進行使用。圖1學(xué)生考勤管理系統(tǒng)中功能模塊圖3詳細(xì)設(shè)計學(xué)生考勤管理系統(tǒng)中四個類的類層次圖為圖2 學(xué)生考勤管理系統(tǒng)中中四個類的類層次圖 學(xué)生考勤管理系統(tǒng)中各功能模塊的實現(xiàn)圖3 學(xué)生考勤管理系統(tǒng)中菜單函數(shù)的功能圖3.1 學(xué)生缺課信息錄用功能模塊圖4學(xué)生缺課信息錄入的功能3.2 修改某學(xué)生缺課信息功能的模塊圖圖5學(xué)生考勤管理系統(tǒng)修改學(xué)生缺課信息功能圖3.3 查詢某學(xué)生缺課信息功能圖圖6學(xué)生考勤管理系統(tǒng)查詢學(xué)生缺課信息功能圖3.4 統(tǒng)計某

9、段時間內(nèi)曠課學(xué)生姓名及曠課節(jié)數(shù)功能模塊圖7統(tǒng)計某段時間內(nèi)曠課學(xué)生姓名及曠課節(jié)數(shù)功能圖3.5 統(tǒng)計某段時間內(nèi)有學(xué)生曠課的課程及曠課人次功能模塊圖8統(tǒng)計某段時間內(nèi)有學(xué)生曠課的課程及曠課人次功能圖4系統(tǒng)調(diào)試4.1 系統(tǒng)實現(xiàn)程序編寫完成后，我進行了程序調(diào)試。調(diào)試過程中，出現(xiàn)了以下問題：當(dāng)錄 入學(xué)生缺課信息時，出現(xiàn)了無法退出錄入函數(shù)的情況，主要原因是輸入函數(shù)中 while循環(huán)語句沒有設(shè)置跳出循環(huán)的條件。除此之外，修改某學(xué)生缺課信息時， 如果沒有該學(xué)生的缺課信息，系統(tǒng)沒有提示要用戶沒有該學(xué)生信息， 也沒有建議 用戶重新輸入要修改的學(xué)生姓名。由此我發(fā)現(xiàn)了該系統(tǒng)修改學(xué)生缺課信息的不 足。在該函數(shù)中，也可查詢要

10、修改的學(xué)生缺課信息。如果沒有，則提示用戶沒有 該學(xué)生的缺課信息，用戶可以選擇繼續(xù)輸入要修改的學(xué)生姓名或者退出修改環(huán) 節(jié)，可以在循環(huán)語句中改變循環(huán)進行的條件從而終止循環(huán)。系統(tǒng)實現(xiàn)了提示用戶 的功能，如果系統(tǒng)中沒有你要查詢的學(xué)生缺課信息，系統(tǒng)將會提示用戶，用戶可以繼續(xù)輸入要查詢的學(xué)生姓名也可以通過按系統(tǒng)設(shè)置的退出鍵選擇退出查詢環(huán) 節(jié)。通過認(rèn)真調(diào)試，我發(fā)現(xiàn)我有了收獲。4.2 類的設(shè)計附錄：源程序代碼（部分主要程序）/缺課課程類class qkechen:public xinxipublic:qkechen()kcshu+;qkechen()kcshu-;int getrc(xinxi st1,int

11、 n,int j);char qkn20;/ 公有數(shù)據(jù)成員private:int renci;static int kcshu;/ 靜態(tài)數(shù)據(jù)成員;int qkechen:kcshu=0;int qkechen:getrc(xinxi st1,int n,int j) renci=0;renci+;for(int i=0;i<n;i+)if(*(st1i+1.gettime()+1)=*(st1j.gettime()+1)&&*(st1i+1.gettime()+2)= *(st1j.gettime()+2)if(strcmp(qkn,st1i.getkechen()=0)

12、renci+;return renci;/ 缺課學(xué)生類class qstu:public xinxipublic:qstu()qst+;qstu()qst-;void print(xinxi &st1);int getjs(xinxi st1,int n,int j);int setjs(int js=0)jieshu=js;char qstn20;private:int jieshu;static int qst; 靜態(tài)數(shù)據(jù)成員；int qstu:qst=0;/全局變量int g,k=1,b=1;int q=-1;char name20,kechen10,queke10,jieci3

13、;int y,m,d;/主函數(shù)int main() xinxi tl15;/ 定義15條信息類對象qstu qt10;qkechen qk6;int ch;while(1)cout<<"*歡迎進入學(xué)生考勤管理系統(tǒng)*"<<endl;caidan();cout<<" 請選擇菜單項："<<endl;cin>>ch;switch(ch)case 1: g=shuru(tl); break;case 2: xiugai(tl,g); break;case 3: chaxun(tl,qt); break;c

14、ase 4: tongji1(tl,qt); break;case 5: tongji2(tl,qk); break;case 6: exit(0);return 0;/ 修改函數(shù)void xiugai(xinxi st1,int n) (int k=1,j=0,a10;int flgh;int h;while(k=1) cout<<"請輸入你要修改缺課記錄的學(xué)生姓名"<<endl;cin>>name;flgh=0;for(int i=0;i<n;i+)if(strcmp(name,st1i.getname()=0)do aj=i;

15、cout<<"1. 修改日期2.修改節(jié)次3.修改課程名稱4.修改缺課類型"<<endl;cout<<"請輸入要選擇的數(shù)值(1,2,3,4)"<<endl;int b;cin>>b;if(b=1) cout<<”請輸入新日期"<<endl;cin>>y>>m>>d;st1i.settime(y,m,d);else if(b=2)cout<<" 請輸入新節(jié)次"<<endl;cin>

16、>jieci;st1i.setjieci(jieci);else if(b=3)cout<<"請輸入新課程名稱"<<endl;cin>>kechen;st1i.setkechen(kechen);else if(b=4) cout<<"請輸入新缺課類型"<<endl;cin>>queke;st1i.setqklx(queke);flgh=1;j+;while(b<1|b>4);if(flgh=0)cout<<"沒有你要找的學(xué)生姓名請重試要退出請

17、按0"<<endl;cin>>k;elsecout<<" 還要繼續(xù)嗎(10)退出請按0"<<endl;cin>>k;for(int i=0;i<j;i+) h=ai;xiansi(st1h);/查詢函數(shù)void chaxun(xinxi st1,qstu qt)char n='y'int u10;while(n='y') int j=0;cout<<"輸入你要查詢的學(xué)生姓名:"<<endl;cin>>name;i

18、nt i=0;for(;i<g;i+)if(strcmp(name,st1i.getname()=0) uj=i;j+;if(j=0) cout<<"沒有你所要的學(xué)生名字！”;/沒有找到cout<<"是否退出退出請按nn"cin>>n;for(int a=0;a<j;a+) /只有一條信息if(j<2) i=ua;cout<<"|缺課日期|"<<" 第幾節(jié)課|"<<"課程名稱|"<<" 缺課類型

19、|"<<endl;cout<<"| "<<*st1i.gettime()<<"|"<<*(st1i.gettime()+1)<<"| "<<*(st1i.gettime()+2)<<”|"<<st1i.getjieci()<<"| " <<st1i.getkechen()<<"|"<<st1i.getqklx()<&

20、lt;"| "<<endl;/兩條信息以上排序elsei=ua;if(*(st1i.gettime()+1)<*(st1i+1.gettime()+1)qti.print(st1i);elseif(*(st1i.gettime()+1)=*(st1i+1.gettime()+1)&&*(st1i.gettime()+2)<*(st1i+1.gettime()+2)qti.print(st1i);else if(*(st1i.gettime()+1)=*(st1i+1.gettime()+1)&&*(st1i.getti

21、me()+2)=*(st1i+1.gettime()+2)if(strcmp(st1i.getjieci(),st1i+1.getjieci()=-1)qti.print(st1i); cout<<”是否繼續(xù)查詢(y/n)繼續(xù)請按y退出按n"<<endl;cin>>n;/統(tǒng)計某段時間內(nèi)曠課學(xué)生姓名及曠課節(jié)數(shù)void tongji1(xinxi st1,qstu qt1) int d1=0,js=0;xinxi min;if(g=0)cout<<"沒有你要統(tǒng)計的學(xué)生信息請返回菜單錄入學(xué)生缺課信息"<<end

22、l;else if(g=1) cout<<" 姓名:"<<st10.getname()<<endl;if(*(st10.getjieci()+2)!=''0')js=+2;elsejs+;cout<<"節(jié)數(shù):"<<js<<endl;/顯示函數(shù)void xiansi(xinxi &st1) cout<<"|缺課日期"<<"第幾節(jié)課|"<<"課程名稱|"<

23、<" 學(xué)生姓名|"<<" 缺課類型|"<<endl;cout<<T<<*(st1.gettime()<<T<<*(st1.gettime()+1)<<*(st1.gettime()+2)<<T<<st1.getjieci()<<T<<st1.getkechen()<<T<<st1.getname()<<T<<st1.getqklx()<<T<<en

24、dl;)/ 刪除信息主要代碼如下void del(records *r)/刪除學(xué)生信息(if(r->n=0)(cout<<”記錄為空!"<<endl;return;)cout<<"請輸入要刪除的記錄的序號：(輸入-1刪除全部)"<<flush;int flag;cin>>flag;if(flag>r->n-1&&flag<-1)(cout<<"不存在所要刪除的記錄!"<<endl;return;)else if(flag=

25、-1)r->n=0;else(for(int i=flag;i<r->n-1;i+)r->ri.set(r->ri+1);r->n-;)char yn;cout<<"保存修改(y/n) "<<flush;cin>>yn;if(yn='y')wt(r);else return;5結(jié)果分析這次的課設(shè)，我寫的程序也沒有什么獨到之處，我覺得唯一可以從我的程序 可以看出的是數(shù)組用得比較多，反正是沒啥特色。不僅如此，還寫得功能不全， 實在是慚愧?，F(xiàn)在在這里也只能說說它的不足之處了。類層次不夠清晰，縱

26、觀整個程序可以發(fā)現(xiàn)四個類之間的關(guān)系不甚恰當(dāng)， 我有這個感覺。但我不知如何改進。 函數(shù)參數(shù)設(shè)定不夠完美，整個程序中對指針的運用比較少。對于指針的巧妙運用 把握得不夠。還有就是容易missing或者是這都是些應(yīng)該改掉的毛病。除此 以外，我對于怎樣用文件保存數(shù)據(jù)還沒深入了解。但我將數(shù)據(jù)保存到文件后又因 文件打不開而無法訪問文件中的數(shù)據(jù)， 對于動態(tài)鏈表，我不是很清晰，也就是說 無法做到熟稔運用。在調(diào)試過程中我發(fā)現(xiàn)在主函數(shù)中把字符數(shù)組名name賦值給字符指針p即p=name然后用cout<<p;語句可以輸出字符數(shù)組里全部的內(nèi)容，但 利用函數(shù)返回指針值卻不能做到這一點。在我思考一番后終于明白了

27、，這與內(nèi)存 中的地址值有關(guān)。具體為什么我是解釋不清了，調(diào)用系統(tǒng)的顯示，如果在 getname()函數(shù)前加一個*號輸出的只是一個字符，不加反而能輸出所功能時有字 符。getname()函數(shù)的返回值為指針類型。但前面說過利用函數(shù)返回指針類型的 值并不能輸出字符數(shù)組中所有的字符，為什么這里又可以呢？我不知道這一知 識，這也算我的程序的不足之處吧！ 對于兩個統(tǒng)計函數(shù)的功能不全， 我感到無能 為力，我為了這兩函數(shù)苦思了兩天硬是沒湊合來。到后來腦子里都亂了，運行時屏幕上盡是些亂七八糟的東西。結(jié)果不是很好，但過程夠了就行。5.1 綜合測試原始界面圖9綜合測試原始界面5.1.1 錄入學(xué)生缺課記錄歡迎進入學(xué)生考

28、勒管理系統(tǒng) 木木*率*林*廣2=2*"霆善葫魯皆詈豪*羋*=1二-二T -/ - +二-/二三上一T_1 - 1*二"一二1 一工_ *二-T上）-34 .-' J -， 2' J-二-J - * _ H J -' J -，-"* "-3上, /_ J ' J JLj .二-"上, /一 »",! J 史£! 包3叱-fa"gS -' J 包、£» -/ - Y/ 吧_I. '-. aj.1 -7 -* J4r !"；“； 4”

29、嚀W"" 4 r 嚀 * Ml" *"；、；，"1 , " ."TR "a- -1 " | "弋”不，" "" " j R 嚀"6 7 一 "7、中r "；，" I""喋，"十 ' ' " 7 r , 1 ."1 »ii ", h 4 r ,r ? r r sj?i , r itf sTr r,B " r"&qu

30、ot; Lr *；,hr ：r M ：r 尸 r 1.錄入學(xué)生的塊誤記錄*2.修改學(xué)生的塊課記錄一一一 *工查詢學(xué)生的玦誤情況*4. 統(tǒng)計莫段時間內(nèi)曠課學(xué)生姓名及曠課節(jié)數(shù)常5. 統(tǒng)計某段時間內(nèi)曠課的課程及曠課人次*6. 退出系統(tǒng)*請選抨菜單項： 1輸入開始 請輸入學(xué)生姓名圖10錄入學(xué)生缺課記錄5.1.2修改學(xué)生缺課記錄*奈*又迎進入學(xué)生考勤管理系疣不*不*審不*K«74,t2，| J l" a J l" vLj3 Usi iJj! i' j J.lJj1 12 j，二0 i.r ia s'jb j ,«." i1 l'

31、J i'J u'j i."a s'* ' j i. at'J 1.品 j- iJa 0 一一 it j x a 一. l*J. * iJ j k* it j 't/a «一. t'j ' h *. j- iJa * j u-j >l" ii"uAj »Ar Uj"j1 Hg2j ,iTj，-'31/1,3”|工，13=0/' ' p i x 1 «n '. ' r 'b ' "an '

32、;. '.',! ' rix pk' js>s rn r»,' a'" x r i 'S p n r rtr，irS，3h1町f fe n r n ir ti 咚r，尸1尸產(chǎn) r n r n ir n irJS .r 1 fTi ir t rTi pzn*學(xué)生考勤管理系統(tǒng)率1. 錄入學(xué)生的映課記錄*2. "修改學(xué)生的缺課記錄*3. 查詞學(xué)生的玦課情況#1a八* . I Ln I ”-ir E rl- - PfT, T J_. I 4r TT r-J- ' Rfl t “h_l3 * Jj

33、71; I ,J 一l.I a - 1 J 4).* J Jj.3 .1)1a J . * * Jj iJ J k：." J lJ A lB J 3：/U* * |J J iJ J !；41/J 1/,.4 k：4A. J l/J 1J J L. J k - l" J L； . 1."J Al J L J L：J .T k - t'J . L。d.'J .占 k。J.T fc J t'J k, ' . l."J aJj |J. fc®J L.'J l/Jj L*'j 不 T不不斗事np 號/ t*

34、 T* V,不寄千T不可不年不予予干不干干干干干干-干不下不予千不千不不不予不¥可乎¥不干不¥ T可不可¥不可4. 統(tǒng)計某段時間內(nèi)曠課學(xué)生姓名及曠課節(jié)數(shù)*5. 統(tǒng)計某段時間內(nèi)曠課的課程及曠課人次常6. 通出系統(tǒng)辛請選擇菜單項：o請輸入你要修改娘課記錄的學(xué)生姓名疣不沒看你要我的學(xué)生姓名也請重試要退出請按D圖11修改學(xué)生缺課記錄5.1.3查詢學(xué)生缺課情況巾*力才志片本志歡迎進入學(xué)牛考勤管理系統(tǒng)大本本本率*林本:"料科葬葫苔熊家杓科木林二JL" "hjL1bl JL""JL"* *Lb1 aaj&qu

35、ot;L1a："L1 Jljj&,jirT - r r?s r T- r?, rTs r- r1?1 -, r' rTs r T-rT"p(!" 1'.>，；”；"1 " pi" "" I nra"i I r PT," r；rh；rrr b；r；rr；r ；r " . ,T' , ,> , j-Tt ' | ' 'i' " T1 " a " "" > , j ”:r":r ；r 廣；r ,- ； r ,、, ,-錄入學(xué)生的缺迷記錄-* 修改學(xué)生的缺鍵記錄率查詢學(xué)生的缺課情況*4. 統(tǒng)計某段時間內(nèi)曠課學(xué)生姓名及曠課節(jié)數(shù)*5. 統(tǒng)計某段時間內(nèi)曠課的課程及曠課人次*6. 退出系統(tǒng)*請選擇菜單項：3輸入你要查詢的學(xué)生姓名：沈杰圖12查詢學(xué)生缺課情況,學(xué)生考勤管理系統(tǒng)