官西小學校園文化建設(shè)規(guī)劃方案

1、精品文檔官西小學校園文化建設(shè)規(guī)劃方案為了進一步加強校園文化建設(shè)，彰顯學校特色亮點， 提升學校辦學水平，樹立學校外部形象，創(chuàng)辦人民群眾滿意的學校教育。現(xiàn)根據(jù)中心校要求和學校實際情況，制定學校校園文化建設(shè)五年規(guī)劃方案。具體內(nèi)容如下：一、指導思想：1、以科學發(fā)展觀為指導，努力構(gòu)建文明、和諧、快樂、靈動的校園文化環(huán)境。2、以“人本主義”為原則，努力搭建民主、尊重、穩(wěn)定、持續(xù)的師生發(fā)展平臺。3、以“提升質(zhì)量”為準繩，完善學校內(nèi)部管理制度，努力創(chuàng)辦人民群眾滿意的特色學校。4、以“經(jīng)典文化和活力課堂”為載體，為全體師生創(chuàng)建“超越自我、健康成長”的文化氛圍。二、發(fā)展目標：1、力爭在兩年內(nèi)，創(chuàng)建一個規(guī)劃合理，科

2、學規(guī)范、亮點突出、富于特色的校園文化環(huán)境。2、力爭在三年內(nèi)，完成學校硬件建設(shè)和管理制度建設(shè)，搭建一個民主、科學、持續(xù)、穩(wěn)定的師生發(fā)展平臺。3、力爭在四年內(nèi)， 完成經(jīng)典文化轉(zhuǎn)化和師生行為內(nèi)化，形成一種“自主、文明、奮發(fā)、有為”的育人環(huán)境。1歡迎下載精品文檔4、力爭在五年內(nèi)，完成教育質(zhì)量的快速提升和特色學校的快速創(chuàng)建，創(chuàng)辦一個運轉(zhuǎn)良好、管理規(guī)范、質(zhì)量上乘、亮點突出、人們滿意的特色學校。三、建設(shè)內(nèi)容：（一）、精神文化建設(shè)：1、辦學思想：呵護童心、傳播經(jīng)典、飛揚靈動、健康成長2、教育理念：從習慣開始，從細節(jié)入手，讓愛心加油3、校訓：從心開始，在快樂中成長4、?；眨涸诰G地藍天中站立，用雙手呵護托起希望5

3、、校風：樂學、善思、勤奮、文明6、教風：敬業(yè)、博愛、勤勉、進取7、學風：自主、合作、刻苦、有為（二）、制度文化建設(shè)：1、教師管理制度：教師工作制度、教學常規(guī)落實、教學研究制度等；2、教師評價制度：教學質(zhì)量評估、教師績效考核、教學研究評估等；3、學生管理制度：學生請假制度、班級管理制度、思想教育制度等；4、學生評價制度：學業(yè)評價制度、基本素質(zhì)評價、思想道德評價等；5、安全管理制度：安全教育制度、門衛(wèi)管理制度、隱患排查制度等；6、財務(wù)管理制度：實物管理制度、開支報批制度、財務(wù)結(jié)算制度等。（三）、環(huán)境文化建設(shè)：1、校園文化墻（大門兩側(cè)） ：學校簡介、教育教學理念2、校園文化長廊（德育活動園地） ：孝

4、、信、禮、讓、勤、愛、恒、。2歡迎下載精品文檔儉；3、走廊激勵畫框：本校評定的智慧星、勤學星、環(huán)保星、文藝星、文明星等；4、學校榮譽墻：本校近幾年來師生取得的榮譽證書5、校園溫馨提示語：校訓、校風、教風、學風、花草保護牌、走廊提示語、廁所保潔標牌等；6、班級文化園地：教師寄語、班級口號、班級板報等（四）、教師文化建設(shè)：1、一個意識：為學校發(fā)展負責、為學生成長負責的責任意識2、兩種心態(tài)：在困難面前勇挑重擔和在金錢榮譽面前謙虛禮讓的心態(tài)；3、三個底線：不觸犯法律法規(guī)的底線，不影響學校快速發(fā)展的底線，不耽誤學生健康成長的底線4、四個習慣：講究公共衛(wèi)生的習慣、尊重關(guān)愛學生的習慣、堅持自主閱讀的習慣、自

5、覺進修學習的習慣；5、五種技能：寫一手漂亮的三筆字、講一口流利的普通話、掌握一種熟練的電教技術(shù)、寫一篇優(yōu)秀的教學論文、上一節(jié)成功的示范課；6、六種活動：積極參加政治學習活動、積極參加集體備課活動、認真組織經(jīng)典誦讀活動、 堅持參加教學研討活動、 堅持進行思想教育活動、認真組織社會實踐活動；（五）學生文化建設(shè)：1、呵護童心：讓學生在快樂中成長。3歡迎下載精品文檔2、傳播經(jīng)典：讓經(jīng)典文化滋潤學生心靈3、陽光體育：讓文藝伴隨學生健康4、快樂節(jié)日：讓學生在節(jié)日中找到快樂5、形成習慣：讓文明成為學生自我習慣四、建設(shè)規(guī)劃：1、規(guī)劃宣傳階段 ：（2012.8 2013.1 ）主要進行校園文化建設(shè)的調(diào)研、規(guī)劃，

6、完成學校精神文化、環(huán)境文化、制度文化的初步建設(shè)，積極宣傳學校的教育理念、辦學思想、文化建設(shè)思路，使教師、學生、家長乃至社會群眾了解學校、理解學校、關(guān)心學校、支持學校建設(shè)。2、全面實施階段：（2013.2 2014.7 ）主要進行學校精神文化、環(huán)境文化、制度文化建設(shè)的深化，創(chuàng)建一個良好的校園文化環(huán)境，營造一個濃厚的學校育人氛圍。同時，進行教師文化建設(shè)和學生文化建設(shè)的啟動工作， 幫助全體師生開始逐步培養(yǎng)良好的行為習慣。3、重點推進階段：（2014.8 2016.1 ）重點推進制度文化、教師文化、學生文化建設(shè)，形成一套科學、規(guī)范、人文、高效的學校管理制度，打造一支敬業(yè)、博愛、勤勉、進取的教師隊伍，幫

7、助全體師生初步形成良好的生活、 衛(wèi)生、學習習慣。4、形成特色階段：（2016.2 2017.7 ）進一步完善校園文化環(huán)境、精神文化、制度文化建設(shè)，著力打造富于特色的校園文化環(huán)境， 營造良好的育人氛圍； 通過特色活動和日。4歡迎下載精品文檔常內(nèi)化，陶冶師生高雅情操，滋潤師生美好心靈，形成獨具特色的師生文化行為習慣，打造一個亮點突出、氣氛濃厚、質(zhì)量上乘、吸引力強的特色學校。五、實施措施：1、成立校園文化建設(shè)實施領(lǐng)導小組，專門負責校園文化建設(shè)的規(guī)劃、實施、督導工作；2、加強校園文化建設(shè)的宣傳輿論工作，讓上級部門、廣大教師、學生家長、社會群眾理解支持校園文化建設(shè)；3、根據(jù)校園文化規(guī)劃方案，分階段、分步驟地逐步落實各階段建設(shè)任務(wù)；4、開源節(jié)流，加大投入，主動加強與中心校、村支兩委的溝通和交流，爭取最大限度的理解