汽車車身電控技術(shù)說課課件

1、1M o b i l eM o b i l e ： 1 3 6 3 3 7 1 9 6 3 2 1 3 6 3 3 7 1 9 6 3 2 E-mail:E-mail:2一、申報(bào)必要性和緊迫性一、課程總體設(shè)計(jì) 二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容 三、教學(xué)程序設(shè)計(jì) 五 、 考 核 方 法四、教學(xué)方法與手段 3一、課程總體設(shè)計(jì) 45+ + 6資源新、方法新、模式新資源新、方法新、模式新 緊密聯(lián)系崗位實(shí)際緊密聯(lián)系崗位實(shí)際 7一、申報(bào)必要性和緊迫性一、課程總體設(shè)計(jì) 二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容 三、教學(xué)程序設(shè)計(jì) 五 、 考 核 方 法四、教學(xué)方法與手段 8崗位群及成長歷程崗位群及成長歷程典型工作任務(wù)典型工作任務(wù)以工作過

2、程為導(dǎo)向以工作過程為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)單元的學(xué)習(xí)單元二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容（一)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的依據(jù)9以工作任務(wù)為目標(biāo)，以工作任務(wù)為目標(biāo)， 以基于工作過以基于工作過程為導(dǎo)向程為導(dǎo)向 的教學(xué)模式的教學(xué)模式 突出突出“講講演演練練評(píng)評(píng)”（一)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的依據(jù) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情情 提高分析問題和提高分析問題和 解決實(shí)際問題的解決實(shí)際問題的能力能力 與企業(yè)人才需與企業(yè)人才需求相一致求相一致二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容10 1.1.熟悉車身電控系統(tǒng)的相熟悉車身電控系統(tǒng)的相 關(guān)技術(shù)資料；關(guān)技術(shù)資料；2.2.能夠識(shí)讀系統(tǒng)的控制電能夠識(shí)讀系統(tǒng)的控制電 路和維修手冊(cè)；

3、路和維修手冊(cè)；3.3.能夠熟練使用相關(guān)的檢能夠熟練使用相關(guān)的檢 測設(shè)備和工具；測設(shè)備和工具；4.4.技術(shù)規(guī)范操作熟練；技術(shù)規(guī)范操作熟練；5.5.能夠用資料說明、核查、能夠用資料說明、核查、 評(píng)價(jià)自身的工作成果。評(píng)價(jià)自身的工作成果。行動(dòng)能力專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容（二)課程能力11 情境情境1 汽車空調(diào)系的檢測與故汽車空調(diào)系的檢測與故診診汽車安全氣囊系統(tǒng)的檢汽車安全氣囊系統(tǒng)的檢維維 情境情境2 汽車防盜系統(tǒng)的檢維汽車防盜系統(tǒng)的檢維 情境情境3 汽車音響系統(tǒng)的檢維汽車音響系統(tǒng)的檢維 情境情境4 咨咨詢?cè)?決決策策 計(jì)計(jì)劃劃 實(shí)實(shí)施施 檢檢查查 評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)二

4、、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容（三)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)12（四)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的確定13學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程名稱學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程名稱汽車車身電控技術(shù)汽車車身電控技術(shù)學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境1空調(diào)制冷量不足空調(diào)制冷量不足學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境2安全氣囊故障安全氣囊故障學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境3信息系統(tǒng)工作異常信息系統(tǒng)工作異常共十個(gè)學(xué)習(xí)情景共十個(gè)學(xué)習(xí)情景學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境4空調(diào)不制冷空調(diào)不制冷學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境5空調(diào)溫度調(diào)節(jié)異?？照{(diào)溫度調(diào)節(jié)異常學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境8巡航功能異常巡航功能異常學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境9電控門鎖功能異常電控門鎖功能異常學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境10防盜功能異常防盜功能異常學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境6電動(dòng)車窗失靈電動(dòng)車窗失靈學(xué)習(xí)情

5、境學(xué)習(xí)情境7電動(dòng)座椅調(diào)節(jié)失靈電動(dòng)座椅調(diào)節(jié)失靈1415（五)教學(xué)內(nèi)容安排二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容16（五)教學(xué)內(nèi)容安排二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容17二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容（六)選用教材及教學(xué)參考資料 教學(xué)課件教學(xué)課件 演示錄像演示錄像 維修資料維修資料 選用教材選用教材 課程網(wǎng)站課程網(wǎng)站 選用教材選用教材 汽 車 車 身 電 控 技 術(shù)18 教學(xué)課件教學(xué)課件 （六)選用教材及教學(xué)參考資料二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)課件教學(xué)課件 演示錄像演示錄像 維修資料維修資料 選用教材選用教材 課程網(wǎng)站課程網(wǎng)站 19（六)選用教

6、材及教學(xué)參考資料 演示錄像演示錄像 二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)課件教學(xué)課件 演示錄像演示錄像 維修資料維修資料 選用教材選用教材 課程網(wǎng)站課程網(wǎng)站 20 維修資料維修資料 二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容（六)選用教材及教學(xué)參考資料 教學(xué)課件教學(xué)課件 演示錄像演示錄像 維修資料維修資料 選用教材選用教材 課程網(wǎng)站課程網(wǎng)站 21二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容（六)選用教材及教學(xué)參考資料 課程網(wǎng)站課程網(wǎng)站 教學(xué)課件教學(xué)課件 演示錄像演示錄像 維修資料維修資料 選用教材選用教材 課程網(wǎng)站課程網(wǎng)站 汽車車身電控技術(shù)汽車車身電控技術(shù)22一、申報(bào)必要性和緊

7、迫性一、課程總體設(shè)計(jì) 二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容 三、教學(xué)程序設(shè)計(jì) 五 、 考 核 方 法四、教學(xué)方法與手段 23顧客報(bào)修信息收集制訂計(jì)劃檢修排故檢查質(zhì)量考核評(píng)價(jià)故障檢維任務(wù)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)組成原理學(xué)習(xí)分析討論制訂方案合作完成維護(hù)任務(wù)總結(jié)整理考核評(píng)價(jià)三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)（一)教學(xué)過程設(shè)計(jì)24三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)（二)學(xué)生基礎(chǔ)分析25重重 點(diǎn)點(diǎn)難難 點(diǎn)點(diǎn)如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)1.1.教師通過設(shè)置不同的模擬故障、演示檢維診斷的工藝過程、查詢技教師通過設(shè)置不同的模擬故障、演示檢維診斷的工藝過程、查詢技術(shù)資料、制定檢維方案、正確教學(xué)評(píng)價(jià)使學(xué)生掌握重點(diǎn)和理解難點(diǎn)。術(shù)資料

8、、制定檢維方案、正確教學(xué)評(píng)價(jià)使學(xué)生掌握重點(diǎn)和理解難點(diǎn)。2.2.多種教學(xué)方法并用、啟發(fā)學(xué)生思路，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高多種教學(xué)方法并用、啟發(fā)學(xué)生思路，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高解決實(shí)際問題的能力。解決實(shí)際問題的能力。 課程難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)26一、申報(bào)必要性和緊迫性一、課程總體設(shè)計(jì) 二、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容 三、教學(xué)程序設(shè)計(jì) 五 、 考 核 方 法四、教學(xué)方法與手段 27 教學(xué)方法一覽角色扮演法頭腦風(fēng)暴法導(dǎo)圖思維法項(xiàng)目教學(xué)法引導(dǎo)文教學(xué)法討論法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法故障再現(xiàn)法 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同，選用不同的教學(xué)方法，突出一個(gè)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同，選用不同的教學(xué)方法，突出一個(gè)“活活”字。字。講授法四、教學(xué)方法與手段四、教學(xué)方法與手段28任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)置故障設(shè)置故障演示故障演示故障分析故障分析故障查詢資料查詢資料制訂方案制訂方案排除故障排除故障結(jié)果檢查結(jié)果檢查29四、教學(xué)方法與手段四、教學(xué)方法與手段 教學(xué)手段一覽30NoImageNoImageNoImage實(shí) 訓(xùn) 中 心 一 角實(shí) 訓(xùn) 中 心 一 角31幾點(diǎn)思考幾點(diǎn)思考1 1、教學(xué)方法的選用、教學(xué)方法的選用出發(fā)點(diǎn)：出發(fā)點(diǎn)：3233343