第十四章復(fù)習小結(jié)課件_第1頁
第十四章復(fù)習小結(jié)課件_第2頁
第十四章復(fù)習小結(jié)課件_第3頁
第十四章復(fù)習小結(jié)課件_第4頁
第十四章復(fù)習小結(jié)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第十四章第十四章 小結(jié)與復(fù)習小結(jié)與復(fù)習八年級八年級 上冊上冊 學習目標:學習目標: 1熟練掌握冪的運算性質(zhì)、整式的運算,進行準熟練掌握冪的運算性質(zhì)、整式的運算,進行準 確的計算確的計算 2提高對公式、法則的應(yīng)用能力體會整體帶入提高對公式、法則的應(yīng)用能力體會整體帶入 和轉(zhuǎn)化的思想方法,感受數(shù)學的應(yīng)用價值和轉(zhuǎn)化的思想方法,感受數(shù)學的應(yīng)用價值 學習重點:學習重點: 復(fù)習整式乘法法則和因式分解,建立本章知識結(jié)構(gòu)復(fù)習整式乘法法則和因式分解,建立本章知識結(jié)構(gòu)課件說明課件說明2.整式的乘法及除法:整式的乘法及除法:1.冪的運算冪的運算: 3.因式分解:知識梳理知識梳理 問題問題1計算下列各題并思考:下列各題

2、中都運用計算下列各題并思考:下列各題中都運用到我們學過的哪些運算法則?它們之間有怎樣的關(guān)系?到我們學過的哪些運算法則?它們之間有怎樣的關(guān)系?(1)(2) (3) (4)23 232- - x yxy() () ;232+-+-aba b() ();2511+-+-xxx() ();2231+-+-xy() ;75252332- -a ba b ();(5) 233222788- -x yx y zx y ()(6)體系建構(gòu)體系建構(gòu)整式乘法整式乘法 乘法公式乘法公式 整式除法整式除法 因式分解因式分解 本章知識結(jié)構(gòu)圖:本章知識結(jié)構(gòu)圖:見課本123頁典型例題典型例題例例1計算:計算:(1) (2)

3、 22233377+-+-abab() () ;5353-+-+-mmmm() ();2222224-+-+aaa() () () ;231231-+-+-+-+xyxy() ()(4) (3) 典型例題典型例題化簡求值化簡求值(1)(a-2)(a+2)-a(a-2),期中期中a=-1;(2)已知已知x+y=5,xy=6,求求x2+y2和和(x-y)2的值的值.典型例題典型例題例例4計算:計算:(1) 0. .252010(- -4)20110. .1252012 (- -8)2013; (2) 5022- -4982 (1)本節(jié)課復(fù)習了哪些主要內(nèi)容?)本節(jié)課復(fù)習了哪些主要內(nèi)容?(2)你有哪些

4、收獲?你覺得還有什么需要注意的地)你有哪些收獲?你覺得還有什么需要注意的地 方?方?(3)結(jié)合本課復(fù)習的過程,你認為體現(xiàn)了哪些數(shù)學)結(jié)合本課復(fù)習的過程,你認為體現(xiàn)了哪些數(shù)學 思想方法?思想方法?課堂小結(jié)課堂小結(jié) 知識梳理知識梳理 在上述因式分解的過程中,你能說說運用到哪幾種在上述因式分解的過程中,你能說說運用到哪幾種分解因式的方法?在因式分解的過程中需要注意哪些事分解因式的方法?在因式分解的過程中需要注意哪些事項?你能舉例說明因式分解與整式乘法之間的關(guān)系嗎?項?你能舉例說明因式分解與整式乘法之間的關(guān)系嗎?典型例題典型例題4161- -x;321025-+-+aaa;2412-mm例例2因式分解:因式分解: (1) (2) (3)問題問題2因式分解:因式分解:(1)(2) (3) (4) 222516- -xy ;-+-+a bx yb ax y() ()() ();2244-+-+aabb ;24 129+-+-+-+-x yx y()() 知識梳理知識梳理 拓廣探究拓廣探究 22250 6810+=+=+abcabc練習練習1已知已知a、b、c 為三角形的三邊長,且滿足為三角形的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論