球類游戲教學(xué)設(shè)計(jì)

1、海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育（水平一）課時(shí)設(shè)計(jì)  時(shí)間：2015 年   班級(jí)：一年 人數(shù)：40人    授課：黃綺靜教學(xué)目標(biāo)1、 技能目標(biāo)：學(xué)生通過游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣和熱情，并能掌握籃球運(yùn)球基本知識(shí)、技術(shù)。2、身體目標(biāo)：發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)性等能力，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。3、其他目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參于活動(dòng)的意識(shí)和行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信心，互幫互助的精神。內(nèi)容1、  籃球小游戲2、  運(yùn)球游戲場(chǎng)地器材1、籃球場(chǎng) 2、小籃球42個(gè) 3、錄音機(jī)一臺(tái)教學(xué)順序自編小球操體驗(yàn)動(dòng)作自由分

2、組練習(xí)游戲自主選項(xiàng)活動(dòng)游戲 放松活動(dòng)小結(jié) 順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)組 織形式一二順序5573時(shí)間1、情景導(dǎo)入。2、認(rèn)識(shí)籃球場(chǎng)3、為上課做好身心準(zhǔn)備  1、熟悉球性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。2、體驗(yàn)拍球動(dòng)作，感受樂趣。達(dá)成目標(biāo)一、教學(xué)常規(guī)二、行進(jìn)間球操：1、頭部運(yùn)動(dòng)2、上肢運(yùn)動(dòng) 3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)5、腿部運(yùn)動(dòng) 三、熟悉球性小游戲： 四、“搶斷球”游戲   五、聽音樂運(yùn)球 學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹籃球場(chǎng)地1、  教師引導(dǎo)2、  語言提示3、  教師示范 1、講解，啟發(fā)。2、示范引

3、導(dǎo)。1、  講解、示范2、  教師各組巡視、指導(dǎo)，師生互動(dòng)，關(guān)注差異生。3、  老師適時(shí)點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生的表演欲望。4、  教師給予學(xué)生鼓勵(lì)1、講解規(guī)則。2、提高學(xué)生積極性。教師指導(dǎo)1、四列隊(duì)列站立、2、聽音樂慢跑。3、學(xué)生認(rèn)識(shí)籃球場(chǎng)區(qū)域、界線。4、  充分活動(dòng)身體。 1、  自由練習(xí)2、  相互觀察、相互幫助、相互糾正，共同研究、探討。3、  比一比，誰的方法多。4、  學(xué)生各自發(fā)揮，有創(chuàng)意。1、興趣高漲。2學(xué)生通過游戲增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性傳接球意識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)    組織形式三 1

4、5培養(yǎng)學(xué)生的自信，發(fā)展學(xué)生的快速能力和靈敏、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的精神。2、鞏固所學(xué)的小籃球簡單組合動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。1、原地運(yùn)球練習(xí)。 2、行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)。3、繞過障礙物      4、游戲穿越小樹林  1、教師巡視，適時(shí)點(diǎn)撥。1、教師提供障礙物給學(xué)生，觀察、指導(dǎo)、提示學(xué)生進(jìn)行比賽。2、注意安全3、教師巡視、指導(dǎo)、參與。 1、講解比賽規(guī)則。1、自由練習(xí)，相互學(xué)習(xí)。1、  學(xué)生分組，自主擺設(shè)障礙物，進(jìn)行移動(dòng)拍球繞過障礙物比賽。 1、 積極投入比賽。2、 遵守規(guī)則。

5、 四51、 在愉快、輕松的氣氛中放松。 2、評(píng)價(jià)1、  放松活動(dòng)   2、  師生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)1、  引導(dǎo)學(xué)生隨著音樂進(jìn)入放松狀態(tài)。  2、教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)、小結(jié)1、  學(xué)生聽到音樂有感情地投入，節(jié)奏感強(qiáng)，動(dòng)作優(yōu)美、愉快、輕松。 2、學(xué)生自我評(píng)價(jià)。集體放松，自由隊(duì)形。 平均心率：130-140次/分 運(yùn)動(dòng)密度：50%60% 強(qiáng)度指數(shù)：1.4-1.6課后反思：海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)水平一體育課教學(xué)設(shè)計(jì)教師簡介：潘傳響，男，27歲，小學(xué)一級(jí)教師。2001年畢業(yè)于華南師范大學(xué)體育

6、系，現(xiàn)任海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教師，體育課科長，學(xué)校課題組長。謝瑛，女，27歲，小學(xué)一級(jí)教師。2000年畢業(yè)于廣州體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系，現(xiàn)任海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教師。一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照（水平一）課程目標(biāo)要求，貫徹“自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，利用游戲等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉，提高學(xué)生對(duì)體育的興趣和愛好。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展、掌握基本的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)良好競(jìng)爭意識(shí)和合作精神。注重身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。二、教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)籃球運(yùn)球動(dòng)作，感受籃球活動(dòng)的樂趣。2、發(fā)展學(xué)生靈敏性和

7、協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生興趣，積極參與體育鍛煉的態(tài)度，努力展示自我。三、本課特點(diǎn)1、營造寬松、和諧、愉快的教學(xué)環(huán)境，充分體現(xiàn)學(xué)生在創(chuàng)造中學(xué)，在快樂中練的特點(diǎn)。在各種游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)出多種多樣的玩球方法，同時(shí)達(dá)到體驗(yàn)籃球的運(yùn)球動(dòng)作，感受籃球活動(dòng)的樂趣，并且積累籃球經(jīng)驗(yàn)。2、通過游戲“搶斷球”、“穿越小樹林”等游戲進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，增強(qiáng)了練習(xí)的興趣和難度，提高運(yùn)球能力，發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭、合作、集體精神和克服困難的良好心理品質(zhì)，增強(qiáng)自信心。四、教學(xué)流程圖評(píng) 價(jià)情景導(dǎo)入“玩球”游戲搶斷球放 松 運(yùn) 動(dòng) 小比賽運(yùn)球過障礙游戲穿越小樹林。聽音樂運(yùn)球各種方式的運(yùn)球隊(duì)列及球操 水平一（二年級(jí)）籃球運(yùn)球單元教學(xué)計(jì)劃一、 教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)籃球的運(yùn)球動(dòng)作，感受籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小籃球的愛好，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，提高自信，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、 教學(xué)重點(diǎn)：控球能力三、 教學(xué)順序：課次教學(xué)目標(biāo)學(xué)練內(nèi)容與方法1熟悉籃球，初步體驗(yàn)運(yùn)球（拍球）動(dòng)作。1、 雙手持球向上