光反射和折射

1、中央電教館資源中心高中物理高中物理關(guān)于光反射和折射現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁，共14頁中央電教館資源中心高中物理高中物理 光對人類非常重要，因?yàn)楣?，我們可以看到外界的景象，?jīng)由感覺器官接收到的信息中，有90以上是通過眼睛得到的。 人類很早就開始對光的觀察研究，我國對光現(xiàn)象的研究早在2400年前就開始了，現(xiàn)在，光學(xué)已經(jīng)成為物理學(xué)的一個(gè)重要分支，并在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用。 按照研究目的不同，光學(xué)知識(shí)可以粗略的分為兩大類，一類是利用光線的概念研究光的傳播規(guī)律，但不研究光的本質(zhì)屬性，這類光學(xué)稱為幾何光學(xué)；另一類主要研究光的本性（包括光的波動(dòng)性和光的粒子性）以及光和物質(zhì)的相互作用規(guī)律，通常稱為物理光學(xué)，我們首先學(xué)

2、習(xí)幾何光學(xué)的知識(shí)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁，共14頁中央電教館資源中心高中物理高中物理3、小孔成像說明了什么？初中我們學(xué)習(xí)過光學(xué)的知識(shí)，請同學(xué)們閱讀課文思考如下問題：1、什么叫光源，生活中有哪些物體是光源？2、光線如何表示？ 自行發(fā)光的物體叫做光源，如太陽、電燈、點(diǎn)燃的蠟燭等等。 為了研究的方便，我們用帶有箭頭的線來表示光線，箭頭表示光的傳播方向。 說明了光是直線傳播的。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁，共14頁中央電教館資源中心高中物理高中物理燃燒的篝火彝族火把節(jié)的火把太陽光燭光上海夜景燈光現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁，共14頁中央電教館資源中心高中物理高中物理上述這些都是光源上述這些都是光源光源主要可分為：1、熱輻射光

3、源，例如太陽、白熾燈、炭精燈等2、氣體放電光源，例如，水銀燈、熒光燈等3、激光器是一種新型光源，具有發(fā)射方向集中、亮度高，相干性優(yōu)越和單色性好的特點(diǎn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁，共14頁中央電教館資源中心高中物理高中物理 光具有能量，他可以使其它物體變熱，使照相底片感光，使光電池供電，這時(shí)，光能轉(zhuǎn)化為其它形式的能，光源發(fā)光要消耗其他形式的能量。電燈發(fā)光（ ）轉(zhuǎn)化為光能蠟燭燃燒（ ）轉(zhuǎn)化為光能太陽發(fā)光（ ）轉(zhuǎn)化為光能電能電能化學(xué)能核能核能那么，月亮是不是光源呢?現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁，共14頁中央電教館資源中心高中物理高中物理光的直線傳播 光線是一個(gè)很有用的概念，通過它，可以借助于幾何光學(xué)的方法研究光的傳播，

4、光線這個(gè)概念是一種科學(xué)的抽象，用來表示光的傳播方向，光線并非實(shí)際存在的東西，實(shí)際中即便是很窄的一束光，也必然要有一定的粗細(xì)，不可能得到象幾何線那樣的光線。在研究光的傳播方向時(shí)常用到光線的概念沿光的傳播方向做一條線，并標(biāo)上箭頭，表示光的傳播方向現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁，共14頁中央電教館資源中心高中物理高中物理光的直線傳播光能在真空中傳播，說明光的傳播并不依靠介質(zhì)初中時(shí)學(xué)過，在同一種均勻介質(zhì)中光是沿直線傳播的光介質(zhì)：光能夠在其中傳播的物質(zhì)，簡稱介質(zhì) 如：空氣、水、玻璃等現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁，共14頁中央電教館資源中心高中物理高中物理光的直線傳播自然界中很多光現(xiàn)象都是由于光沿直線傳播產(chǎn)生的：影日食月食現(xiàn)在

5、學(xué)習(xí)的是第九頁，共14頁中央電教館資源中心高中物理高中物理光的直線傳播影1、點(diǎn)光源的影 點(diǎn)光源發(fā)出的光，照到不透明的物體上，物體向光的表面被照明，在背光面的后方形成一個(gè)光線照不到的黑暗區(qū)域sABAB現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁，共14頁中央電教館資源中心高中物理高中物理光的直線傳播影2、較大發(fā)光面的本影和半影 完全不會(huì)受到光的照射的范圍是本影，本影周圍還有一個(gè)能受到光源發(fā)出的一部分光照射的區(qū)域，是半影，通過比較，光源的發(fā)光面積，發(fā)光面積越大，本影區(qū)越小，無影燈就是根據(jù)此原理設(shè)計(jì)的光源ABABCD本影半影現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁，共14頁中央電教館資源中心高中物理高中物理光的直線傳播日食 日食是一種光現(xiàn)象，也是由于光的直線傳播產(chǎn)生的，同學(xué)們可以運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析一下日食產(chǎn)生的原因。這是日食的全過程照片現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁，共14頁中央電