6.1質(zhì)量及測量練習(xí)題

1、質(zhì)量及測量練習(xí)題1物體和物質(zhì)是兩個不同的概念。物體是由物質(zhì)組成的,例如,鐵釘是 ，組成鐵釘?shù)蔫F是 。2 叫做質(zhì)量,常用符號 表示。質(zhì)量的國際單位是 ，常用的單位還有 、 、 。3物體的質(zhì)量不隨 、 、 而改變，也不隨溫度的改變而改變。4日常生活中測質(zhì)量的器具很多，如案秤、桿秤、臺秤以及電子秤等.實驗室用天平稱質(zhì)量，常用的天平有 和 .5使用托盤天平時，應(yīng)將天平放在 ;調(diào)節(jié)平衡時應(yīng)先將游碼放在 處,然后調(diào)節(jié)橫梁上的 ，當(dāng)指針指在分度盤的 時,天平就平衡了；稱量物體時，被測物體應(yīng)放在 盤里，用 向 盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直到天平恢復(fù)平衡。6天平的秤量是指天平 。使用天平稱物體質(zhì)量時，被測物體的質(zhì)

2、量應(yīng)不超過天平的秤量，以免損壞天7變換單位：1.2t= kg 3×105g= kg 450mg= kg8一只雞蛋大約是（ ）。A50mg B50g C0.5kg D50mg9稱量物體質(zhì)量時，天平盤中有50g砝碼、l0g砝碼各一只，移動游碼至2.4g刻度時平衡,則被測物體的質(zhì)量為 g10下列現(xiàn)象中，物體質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ).A一塊冰漸漸熔化成水 B一杯水不斷地蒸發(fā) C將一團(tuán)橡皮泥捏成一個玩具 D一段金屬絲被燒紅11一只雞蛋的質(zhì)量約為50 ，一只蘋果的質(zhì)量約為0.15 。12太陽的質(zhì)量約為2.0 ×1030kg= t，地球的質(zhì)量約為6.0×1024kg= t；太陽的

3、質(zhì)量約是地球質(zhì)量的 倍。13一根鐵棒，在下列各種情況下，其質(zhì)量會發(fā)生變化的是哪種?（ ).A軋成鐵片 B給它加熱 C用銼刀銼掉一半 D從地球帶到月球上去14在用天平稱物體的質(zhì)量時，向右盤中添加砝碼應(yīng)當(dāng)按 的順序（選填“由小到大"或“由大到小”)。在調(diào)換砝碼的大小時發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時應(yīng)采取 的方法使天平恢復(fù)平衡.15在用托盤天平稱物體質(zhì)量前發(fā)現(xiàn)，橫梁上的指針偏向分度盤的右側(cè)，為使天平平衡,應(yīng)采取的措施是( )。A適當(dāng)移動一下游碼 B適當(dāng)移動一下天平的位置C旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向右移動 D旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向左移動16甲物體質(zhì)量為lOOg，乙物體質(zhì)量為2

4、0g。比較這兩個物體的質(zhì)量關(guān)系時，下列表達(dá)最確切的是（ ）。A甲的質(zhì)量多,乙的質(zhì)量少B甲的質(zhì)量高，乙的質(zhì)量低C甲的質(zhì)量大，乙的質(zhì)量小D甲的物質(zhì)大，乙的物質(zhì)小圖5-117用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測銅塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼有50g、20g的各一個，游碼位置如圖5-1所示，該銅塊的質(zhì)量為 g。如果把實驗移到上海金茂大廈頂層進(jìn)行，則該銅塊的質(zhì)量將 （選填“變大"、“不變”或“變小"）。 18托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼,向右移動游碼的作用是（ ）.A相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B代替指針用來指示平衡 C相當(dāng)于在左盤中加小砝碼D相當(dāng)于在右盤中加小砝碼圖5-219稱量某物體質(zhì)量時，

5、右盤中放有100g砝碼一只,20g砝碼一只，10g砝碼一只，調(diào)節(jié)游碼至圖5-2所示位置時，天平恰好平衡，則被測物體的質(zhì)量是 （ ）。A135g B134。4g C135。1g D134.8g 20一張郵票的質(zhì)量太小了.用天平稱量一張郵票質(zhì)量的做法可行的是（ ）。A因為天平是測量質(zhì)量的精密儀器,所以可以直接稱一張郵票的質(zhì)量B將一張郵票和一個小鐵塊一起稱，再單獨稱小鐵塊質(zhì)量，兩次相減可得郵票質(zhì)量C稱數(shù)十張郵票的質(zhì)量，除以郵票的張數(shù),可得一張郵票的質(zhì)量21甲、乙兩同學(xué)為一個實驗小組。他們私下達(dá)成了一個協(xié)議，甲稱一個物體的質(zhì)量,然后乙再稱另一個物體的質(zhì)量?，F(xiàn)在甲已經(jīng)稱完了，于是乙就把天平移到自己的面前

6、。對于乙來說，在他稱物體質(zhì)量前（ )。A不需要再調(diào)節(jié)天平平衡 B必須重新調(diào)節(jié)天平平衡22某同學(xué)用托盤天平測一鐵塊的質(zhì)量,他的操作步驟如下：A把托盤天平放在水平桌面上； B調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；C把鐵塊放在左盤中； D把游碼撥到零刻線處；E向右盤中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小,移動游碼至天平恢復(fù)平衡； F讀出鐵塊的質(zhì)量；這位同學(xué)的步驟錯了。正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是： （填字母)23對于天平上的平衡螺母和游碼這兩個可調(diào)的部件來說,在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中，不能調(diào)節(jié) ，在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡時，不能調(diào)節(jié) 。24用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體質(zhì)量時，右盤已放入了砝碼，游碼也移動到了某一位置，這時發(fā)現(xiàn)指針向分

7、度盤中央刻 線右側(cè)偏離少許.此時應(yīng)( ).A將右盤中的某只砝碼換小一些 B將游碼向左移少許C將游碼向右移少許 D旋動平衡螺母向左移少許25用天平稱出一墨水瓶最多能裝水的質(zhì)量，有兩種方法：方法一是，稱出空瓶的質(zhì)量,稱出瓶子和水的總質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量；方法二是，稱出瓶子和水的總質(zhì)量，把水倒掉再稱出空瓶的質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量。你對這你對這兩種看法又何判斷( ）A隨便用哪一種方法都一樣 B用第一種方法可以減小誤差 C用第二種方法可以減小誤差26天平是較精密的測量工具,砝碼銹蝕或缺損了就不能再使用。如果砝碼生銹(質(zhì)量增大)或缺損,對稱量質(zhì)量的影響是( ）。A若生銹，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏大 B

8、若生銹,稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏小C若缺損，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏小 D若缺損，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏大課堂練習(xí)1、物體所含_的多少叫做物體的質(zhì)量.質(zhì)量用字母_表示，在國際單位制中，質(zhì)量的單位是_,符號是_。2、氯原子的質(zhì)量為1。7×1027Kg=_g=_t 月球的質(zhì)量為7。4×1025g=_t=_Kg3、請在下面橫線上填上確切的單位一個初中生的質(zhì)量約是45_ 一只乒乓球的質(zhì)量大約是8_一頭大象的質(zhì)量大約是5.8_ 一只蘋果的質(zhì)量約為150_4、把一塊橡皮泥捏成不同的形狀,其質(zhì)量_；一塊鐵熔化成鐵水時，其質(zhì)量_；宇航員把一塊手表從地球上帶到太空中，手表的質(zhì)量_。由此可知物體的

9、質(zhì)量與物體的_、_以及所處的_無關(guān)。5、一根鐵棒，其質(zhì)量發(fā)生了變化的是(）A 用車床將鐵棒車光滑，并制成某零件B 在爐中加熱到30 C 將棒拉成細(xì)鐵絲D 將鐵棒帶到宇宙飛船上6、感受身邊的物理-質(zhì)量為1.5×104mg的物體可能是（)A 你的電腦B你的課桌你的鋼筆你的質(zhì)量、使用天平時,應(yīng)將天平放在_上,使用前，應(yīng)將游碼移至橫梁標(biāo)尺_(dá)端的“_”刻度線上處，指針尖應(yīng)對準(zhǔn)分度盤_的刻度線；若指針偏左,應(yīng)向_調(diào)節(jié)右盤下方的平衡螺母。、托盤天平調(diào)節(jié)好以后，在稱量物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針尖指在分度盤正中刻度線的右方，這時應(yīng)當(dāng)(）把右端的平衡螺母向左移把右端的平衡螺母向右移 把游碼向右移換用小一些的砝

10、碼、在使用托盤天平稱物質(zhì)質(zhì)量的實驗中,下列哪一項是不必要的（）使用天平時,應(yīng)將天平放在水平工作臺面上 調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端刻度處稱量時，左盤應(yīng)放置被稱量物體,右盤放砝碼 判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來2345g、用一臺天平稱量一個物體的質(zhì)量，右盤中有50g、20g、 10g 砝碼各一個,游碼的位置如圖所示，這個物體的質(zhì)量是_,如果把這個實驗帶到月球上做,測量結(jié)果會_ (填變大、變小或者不變)。、如果天平砝碼由于久用磨損，則測物體的質(zhì)量將會_，若天平砝碼不慎沾上了少許油泥，則所測物體質(zhì)量將會_。、小明要測量一張郵票的質(zhì)量,下列方法可行的是(）對一張郵票直接測量 測螺帽與一張郵票的總質(zhì)量,再減去測得的螺帽的質(zhì)量測張郵票的質(zhì)量，再除以 測張相同郵票的質(zhì)量，再除以、一個人在用天平測量