大班安全教案《社會安全》

1、大班安全教案社會安全 活動目標：1.鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。2.進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力。3.幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：當心觸電 當心中毒 禁止煙火。4.懂得基本的安全知識 知道發(fā)生火災以后簡單的自救方法，提高 自我保護意識。5.加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌?.多媒體課件一套。2.自制安全標志圖片一套。3. 彩筆、勾線筆、A4白紙活動過程：1.開始部分：多媒體課件 導入課題。師 ：小朋友現(xiàn)在我們一起來看一看幾張圖片，指導幼兒注意圖片中的(安全標志。在我們生活的周圍有許多這樣的標志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ識它，小朋友看

2、;它來了(大屏幕出現(xiàn)四幅交通圖片，(屈.老師.教案網(wǎng)出處)交通標志都藏在這些圖片里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)老師和你們一起找，請小朋友說一說這些標志都有什么本領(lǐng)嗎?2、讀一讀小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好，過路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。指導幼兒牢記交通安全兒歌，遵守交通規(guī)則。3、認一認：師：小朋友我們來認一認你所知道的標志，看他叫什么?提醒我們怎么做?也可以把你所知道標志友的本領(lǐng)告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)4、找一找：老師這里還有一些標志想和我們做好朋友。老師現(xiàn)在把這些標志介紹給我們，讓大家都來認識他。師：小

3、朋友，我們坐下來和你的標志朋友說說悄悄話，看他叫什么?提醒我們怎么做?也可以把你的標志朋友的名字告訴你的朋友，大家相互說一說，動腦筋想一想?，F(xiàn)在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家，讓大家都來看一看。這樣吧請小朋友把你的標志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標志朋友放到一排。(老師和幼兒一起來認識安全標志)小朋友看 標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標志娃娃來晚了，我們沒有認識過，你能找到嗎?(幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標志：當心觸電 當心中毒 禁止煙火)當心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去

4、玩，要遠離這個地方。當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災。小朋友，火災可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火 ，該怎么辦?(用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人，打火警電話119 等)如果放生火災以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕 讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志 。還知道了發(fā)生火災以后怎么辦?我們不