《好家風伴我行》案例

1、好家風伴我行”活動案例大石橋市實驗小學四.(6)中隊中隊輔導員屈麗瑩家風是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)。家風的建設、傳承，影響一個人的一生、一個家庭的現(xiàn)狀和未來以及一個民族的傳統(tǒng)和創(chuàng)新。現(xiàn)代社會中子女多是獨生子女，聚全家寵愛于一身，養(yǎng)成了獨霸和貪占的性格特征，很多優(yōu)秀的家風逐漸被遺忘淡化?？鬃诱f過：“少成若天性，習慣如自然。就是說小時候養(yǎng)成的行為習慣，會像人的天性一樣伴隨終身。作為中隊輔導員，我充分利用隊會活動課，積極培育和樹立少先隊員良好的家風，引導學生們通過“家風我傳承”，爭當良好“家風”的踐行者，傳遞正能量，傳承中華傳統(tǒng)美德。一、活動目的：為傳承良好家風，

2、弘揚傳統(tǒng)文化，家風家訓是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過本次主題活動，讓學生知曉家風家訓，傳承家庭美德，強化“感恩父母，對父母負責”的意識，建設文明的家庭文化。通過活動理解中國傳統(tǒng)文明禮儀，為共筑“中國夢”努力學習，做一個合格公民?；顒舆^程：二、活動過程第一環(huán)節(jié)：少先隊活動課在隊旗、隊歌的伴隨下拉開了帷幕：“聽”家風：聽侃母教子岳母刺字的故事；“說”家風：說一說故事給自己的啟示，明白家風的好壞影響一個家庭，是家庭道德的風向標；更對整個家族有長遠影響力。由此明白家風育人，更傳人；“看”家風：看微電影二十四孝黃香扇枕溫衾，讓隊員們懂得感恩父母無私的關愛和細致入微的

3、呵護，也是良好家風的具體表現(xiàn)之一，從小要關心、幫助父母；“講”家風：講一講自己平時在生活中為父母做的力所能及的事情；“悟”家風：深刻感悟出自己的家風教會自己做人做事的道理。（視頻呈現(xiàn)學生說出自己的家風）【設計意圖：通過前期和家長、隊員們的商量確定，選擇具有代表性的故事和視頻，貼近隊員們的生活，符合隊員們的年齡特點，易于理解，這樣才能更好的讓隊員們提煉出自己家風家訓的精髓和對自己的影響?！康诙h(huán)節(jié)：鏈條圖示，傳承好家風良好的家風離不開傳承。隊員們決定通過畫“家風塔”的方式來追根溯源，尋找支撐家風興旺的力量隊員1：我的家風塔畫的就是我的家譜，家譜里每一輩的名字中都有一個相同的字，從仁、義、禮、智、

4、信到我這兒已經(jīng)是思字輩。爺爺告訴我，這些字都蘊含著深刻的含義，希望后輩仁義、誠信、善思。我會帶著家族中的希望，做一個善于思考、有所作為的人。隊員2：通過畫家風塔，我知道了原來我的太爺爺是通過闖關東來到東北的。那個年代吃了上頓沒下頓，太爺爺靠天天推車拉貨，艱難地支撐著整個家。多少年后，家里的日子雖有所改變，但是勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的優(yōu)良美德依然被我的家人傳承著。隊員3：我畫的是我為家人洗腳，從小我就看著爸爸、媽媽是如何孝順爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)?，中華民族的傳統(tǒng)美德百善孝為先，我要把它一直傳承下去，傳給我的孩子。輔導員：“家風塔”的奧妙簡直太多了，隊員們畫出、說出好多自己的家風故事，勿以惡小而為之勿以

5、善小而不為，日行一善、誠實守信、一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱等等如此近距離接觸家風文化，第一次感受到了傳承的力量與內涵。同時，我們也發(fā)現(xiàn)有一些隊員說不清自己的家風是什么，隊員們通過交流討論得出，尊敬老人，關心老人；與鄰里和睦相處；對有困難的人要同情、關心和幫助，凡是傳遞正能量的就都是好的家風，我們都要去傳承?！驹O計理念：讓隊員們懂得家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著我們每一個人的心靈，塑造我們的人格，它對每個人的影響是全方位的，每個方面都會打上家風的烙印?！凯h(huán)節(jié)三：暢通收獲，踐行好家風大隊長：“家風塔”讓我們每一位隊員認識到良好的家風形成，離不開家庭每一

6、個成員的自我約束和不斷努力，這樣才能更好的形成我們的美好“大家風”國家，我們要如何去踐行“大家風”呢？隊員1：我們要做一個遵紀守法的好少年，不隨便亂丟垃圾，看到有果皮紙屑要撿起來，扔到垃圾箱，讓我們的國家更加美麗。隊員2：我們要做講文明懂禮貌的好少年，不說臟話，乘車、排隊不擁擠。隊員3：在我們的“小家”中我們是孩子，在國家的大家庭中我們就是小公民，我們不僅要遵守自己的家規(guī)，到了別人的家里，我們也要文明旅游不亂刻亂畫，弘揚我們的“大家風”。大隊長：親愛的同學們，你們說的都非常好，就快把我們的“紅領巾文明條約”，展示出來吧！讓我們拉起你身邊同學的手，拉起爸爸媽媽的大手，拉起叔叔阿姨的大手，共同來履

7、行它，遵守它，讓我們的“中國大家風”弘揚到世界的每一個角落，讓我們的祖國母親更美麗，因為家是最小的國，而國卻是千萬家。（國家手語歌）輔導員總結：一條條良好的家風，一個個動人的家風故事，無不承載著一個家族乃至一個民族的思想延續(xù)。同時，它也是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。通過本次的隊會活動，希望全體少先隊員成為這股正能量的傳遞者，成長為愛國、敬業(yè)、誠信、友善的好少年，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗?！驹O計意圖：通過讓隊員們由踐行自己的“小家”家風，想到要踐行“大家”國家的家風，自己制定“紅領巾文明條約”，讓隊員們自覺認識到社會主義核心價值觀，培養(yǎng)隊員們美的道德情操，傳承家風優(yōu)良傳統(tǒng)，傳遞社會正能量?！炕顒涌偨Y：傳承優(yōu)良家風弘揚傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。家風的重要性修身齊家治國平天下說到家風，就自然少不了提起孔子倡導的“禮”、“仁”。古代的家風總結為：五常八德新時代的家風：孝親是家庭內部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家，忠于同時代人的美好事業(yè)，是所有人都應該遵循的道德。人間有仁家風是從社會各個方面和角度吹出的人情之風。人情有冷暖，人際有關愛，義，那一定是良好家風影響下的結果。當人人走