

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2018 年岳陽(yáng)市城區(qū)十二校聯(lián)考第一次模擬考試生物答題卡準(zhǔn)考證號(hào) :1、答題前,考生先填寫(xiě)好自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào),并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、正確準(zhǔn)考證號(hào)和科目。注2、選擇題部分請(qǐng)按題號(hào)用2B 鉛筆填涂方框,修改時(shí)用橡皮擦干凈,不留痕跡;填涂貼條形碼區(qū)意3非選擇題部分請(qǐng)按題號(hào)用0.5 毫米黑色墨水簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清晰;示例4超出答題區(qū)域(紅框)答題無(wú)效,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效;事(正面朝上,切勿貼出虛線方框)5、請(qǐng)勿折疊、損壞答題卡,保持卡面清潔。項(xiàng) 此方框?yàn)槿笨伎忌鷺?biāo)記,由監(jiān)考員用2B 鉛筆填涂選擇題 (請(qǐng)用 2B 鉛筆填涂 )12345678910111213141516171
2、81920AAAAAAAAAAAAAAAAAAAABBBBBBBBBBBBBBBBBBBBCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD級(jí)班非選擇題 (請(qǐng)用請(qǐng)用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆書(shū)寫(xiě))21.(10 分)(1) TF(2) TF(3) TF(4) TF(5)TF號(hào)22.(5 分)位(1)( 2)座( 3)( 4)23.( 5 分)(1)名姓( 2)(3)( 4)24.( 5 分)( 1)( 2)( 3)請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效!生物答題卡第 1面(共 2面)請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效!25.(5 分)( 1)( 2)( 3)26.(10 分)(1)(2)( 3)( 4)27.(10 分)( 1)(2)( 3)( 4)28.(10 分)( 1)(2)( 3)( 4)( 5)請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于數(shù)字孿生的未來(lái)辦公空間布局與設(shè)計(jì)研究
- 圖書(shū)版權(quán)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用及保護(hù)
- 培養(yǎng)高效能團(tuán)隊(duì)的教育領(lǐng)導(dǎo)者之路
- 城市教育新模式數(shù)字孿生教育資源的規(guī)劃與實(shí)施
- 基于數(shù)字化工具的客戶關(guān)系維護(hù)策略研究
- 健康管理APP的智能化發(fā)展路徑研究
- 基于數(shù)字化教育資源的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 如何搭建企業(yè)級(jí)的遠(yuǎn)程溝通平臺(tái)及系統(tǒng)管理
- 在線學(xué)習(xí)環(huán)境下的師生互動(dòng)模式研究
- 自來(lái)水廠改擴(kuò)建工程可行性研究報(bào)告(模板范文)
- 人工智能算法分析 課件 【ch07】聯(lián)邦學(xué)習(xí)
- 灌注樁后壓漿工法
- 《大象的耳朵》評(píng)課稿
- 月子養(yǎng)生中心項(xiàng)目投資計(jì)劃書(shū)
- 造口術(shù)前定位
- 廣東省高等學(xué)?!扒О偈こ獭钡诹^續(xù)培養(yǎng)對(duì)象和第
- 人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)口算題卡
- 玻璃鋼管道施工方案
- 錐坡工程量計(jì)算(支持斜交、溜坡計(jì)算)
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)-康復(fù)治療技術(shù)
- 企業(yè)清產(chǎn)核資工作底稿
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論