教師理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、教師理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)這個(gè)學(xué)期，我校已經(jīng)成功舉行了四次青年教師理論學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)這四次的學(xué)習(xí)我收獲甚多。我作為一個(gè)青年教師參加工作崗位才一年多，雖然滿(mǎn)腔熱情，勁頭十足。可自身能力水平有限，并且缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際情況了解不夠，面對(duì)一系列問(wèn)題， 往往急躁，焦慮不安，無(wú)所適從。在這個(gè)時(shí)候，我迫切希望有人來(lái)給予指導(dǎo)和幫助， 而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們也根據(jù)這一情況為我們新教師建立了師徒關(guān)系， 而且學(xué)校還組織青年教師理論學(xué)習(xí)， 讓我校廣大青年教師通過(guò)互相學(xué)習(xí)達(dá)到同時(shí)進(jìn)步的目的。 這學(xué)期分別是由吳建東老師主講了教育教學(xué)論文撰寫(xiě)的格式；由夏玉婷老師主講的新課程怎樣備課；由陳春老師主講的新課程怎樣聽(tīng)課；以及由我自己主講的 ppt

2、的自定義動(dòng)畫(huà)效果講稿。吳建東老師主講的教育教學(xué)論文撰寫(xiě)的格式讓我們知道了撰寫(xiě)教育教學(xué)論文的格式， 填補(bǔ)了我們青年教師在這一塊知識(shí)點(diǎn)方面的空白，為我們以后發(fā)表論文幫助不少。夏玉婷老師主講的新課程怎樣備課讓我們知道了現(xiàn)在新課程下該如何備課，作為一名小學(xué)高級(jí)教師，夏老師的工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更是豐富，她是在結(jié)合自己真實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及新課程理念相結(jié)合的情況下給我們上這節(jié)課的， 從而讓我們知道了該如何更好的備一節(jié)課，以及備課的一些注意事項(xiàng)。 讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中受益匪潛， 為更好的發(fā)展個(gè)人教學(xué)能力打下基礎(chǔ)。陳春老師主講的新課程怎樣聽(tīng)課讓我們知道了新課程和以前老的課程下聽(tīng)課的不同， 作為一名教師， 要想更好的發(fā)

3、展個(gè)人教學(xué)能力，那出去聽(tīng)課是必不可少的，而更好的聽(tīng)課，并吸取他們教師的精華，才能促進(jìn)個(gè)人能力的發(fā)展。 因此我想陳老師的這次講座非常重要，尤其是對(duì)我們這些新教師來(lái)說(shuō)，將是個(gè)莫大的幫助。我也非常的榮幸，能夠接受學(xué)校的安排，讓我有機(jī)會(huì)給大家來(lái)講自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，因?yàn)?21 世紀(jì)信息技術(shù)的發(fā)展，讓我們教師也必須去掌握這方面的知識(shí)， 并能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為自己教學(xué)所需的工作。而我校教師除了我之外，都沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)教育，對(duì)計(jì)算機(jī)的教學(xué)軟件的使用比較陌生，尤其是我們教學(xué)最常用的 ppt ，于是針對(duì)他們的這些現(xiàn)狀，我就給大家講了一節(jié) ppt 的自定義動(dòng)畫(huà)效果的內(nèi)容，這節(jié)內(nèi)容涉及到的知識(shí)點(diǎn)不多，其中主要

4、是 1、素材內(nèi)容的選擇和處理； 2、圖片和文字的制作過(guò)程； 3、聲音的制作。我是先讓大家一起來(lái)欣賞我所制作的一份精彩ppt 走進(jìn)瑞安，讓大家進(jìn)入一個(gè)迫切想知道如何來(lái)做這份課件的心理，從而展開(kāi)下面的主講內(nèi)容。通過(guò)這次的講座，我不但在教學(xué)心態(tài)上有個(gè)轉(zhuǎn)變，讓我認(rèn)識(shí)到我已經(jīng)是一名教師。 教學(xué)體態(tài)上也發(fā)生了轉(zhuǎn)變， 讓我更加沉穩(wěn)，心理不慌，穩(wěn)扎穩(wěn)打。學(xué)校開(kāi)展的這個(gè)青年教師理論學(xué)習(xí)，我認(rèn)為非常的合理，讓我們青年教師有了一個(gè)拓展自己，發(fā)展自己的機(jī)會(huì)， 希望在今后學(xué)校能夠繼續(xù)將這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展下去，并做的越來(lái)越好。每個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校都會(huì)舉行青年教師理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，今年也不例外。這個(gè)學(xué)期集中學(xué)習(xí)了 4 次，由李曉慧老師

5、主講了小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理論與實(shí)踐 ；由蔡文麗老師主講的教師心理健康；由陳愛(ài)芝老師主講的新課程下小學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)策略；以及由葉樂(lè)樂(lè)老師主講的 ppt 在教學(xué)中的特殊應(yīng)用。李曉慧東老師主講的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理論與實(shí)踐，填補(bǔ)了我們青年教師在這一塊知識(shí)點(diǎn)方面的空白，讓我們系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程， 該課程的特點(diǎn)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)發(fā)與實(shí)施的基本理念。同時(shí)還介紹了它的課型以及在選課時(shí)的難題，開(kāi)課題的一般程序。這些使我受益良多。蔡文麗老師主講的教師心理健康老師給我們帶來(lái)的心理輔導(dǎo)交流沙龍，讓我忽然明了， 有時(shí)候最難解決的問(wèn)題是孩子心理的問(wèn)題，以前我沒(méi)有將心理健康教育和我們的數(shù)學(xué)課堂聯(lián)系到一

6、起， 沒(méi)有把小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力看的很重要。 通過(guò)和蔡老師老師交流， 我意識(shí)到學(xué)習(xí)心理學(xué)的重要性， 不管你是什么學(xué)科的老師， 學(xué)習(xí)一定的心理學(xué)知識(shí)，都可以幫助你解決工作中的問(wèn)題， 可以幫你了解學(xué)生的內(nèi)心，尤其是解決問(wèn)題學(xué)生。 可以幫助我們擁有一顆健康的心，解決自己的心理疏導(dǎo)問(wèn)題。了解的太少了，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。陳愛(ài)芝老師主講的新課程下小學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)策略讓我們知道了新課程和以前老的課程下小學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)的不同。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)好壞能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 因此我想陳老師的這次講座非常重要，尤其是對(duì)我們這些新教師來(lái)說(shuō)，將是個(gè)莫大的幫助。葉樂(lè)樂(lè)老師主講的 ppt 在教學(xué)中的特殊應(yīng)用，分別為我們介紹了延伸箭頭，不停閃爍的文字，滾動(dòng)字幕，相向運(yùn)動(dòng)的小球和跳轉(zhuǎn)去執(zhí)行程序的處理。 ppt 是我們教學(xué)中最常用的一個(gè)軟件，葉老師這次的講座對(duì)我