語(yǔ)文版高中語(yǔ)文必修四 12《師說(shuō)》素材積累與運(yùn)用

1、師說(shuō)素材積累與運(yùn)用 課內(nèi)素材 師說(shuō)針砭時(shí)弊，針對(duì)當(dāng)時(shí)“恥學(xué)于師”的現(xiàn)狀，提出“無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也”的觀(guān)點(diǎn)，這既體現(xiàn)了學(xué)問(wèn)面前人人平等的思想，也破除了對(duì)長(zhǎng)者、權(quán)貴等權(quán)威的迷信。而“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，則用動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的、發(fā)展的眼光看待師生關(guān)系，這種閃光的思想，被后世許多教育家引申發(fā)揮，為教育理論作出了很大的貢獻(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要學(xué)習(xí)這種精神，時(shí)時(shí)留心，處處向比自己強(qiáng)的人學(xué)習(xí)。同時(shí)還要勇于探索，敢于懷疑，大膽創(chuàng)新，“不唯書(shū)，不唯上”。這樣，才能提高自身能力。 應(yīng)用角度：“尊敬老師”“博采眾長(zhǎng)可成大器”“我們要敢于超越前人”“探索”

2、“創(chuàng)新”“從師學(xué)習(xí)”“師生關(guān)系”等。鮮活素材 武漢市教育局將淡化中小學(xué)教師校籍，規(guī)定中小學(xué)教師在同一學(xué)校任教不得超過(guò)6年，緩解上好學(xué)校難和擇校風(fēng)的問(wèn)題。武漢將推進(jìn)區(qū)域內(nèi)教師“輪崗”，義務(wù)教育學(xué)校50周歲以下男教師、45周歲以下女教師，在同一所學(xué)校任教滿(mǎn)6年的，原則上要在區(qū)內(nèi)進(jìn)行交流。(4月15日北京晨報(bào)) 熱評(píng)武漢教師“輪崗”制，抓住了破解愈演愈烈“擇校風(fēng)”、改變延續(xù)多年的“不均衡”現(xiàn)狀的一條重要線(xiàn)索。家長(zhǎng)們追逐名校，并非“貪慕虛名”，不為名校校舍多漂亮、設(shè)施多先進(jìn)，恰因?yàn)槊＜辛嗣麕煟梢詫⒑⒆优囵B(yǎng)得比在普通學(xué)校及薄弱學(xué)校成績(jī)更好、在成長(zhǎng)和成才競(jìng)爭(zhēng)中更占優(yōu)勢(shì)。而淡化教師校籍，促成各類(lèi)教師資源在不同學(xué)校之間的持續(xù)流動(dòng)，對(duì)縮小名校與薄弱學(xué)校