第20課 2合理利用資源

1、走 進(jìn) 思 品 課 堂 擁 抱 美 好 社 會(huì)自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)地球上的資源是有限的，大部分地球上的資源是有限的，大部分資源是不可再生資源，而人類的資源是不可再生資源，而人類的發(fā)展是無(wú)止境的，所以資源的有發(fā)展是無(wú)止境的，所以資源的有限性和人類發(fā)展的無(wú)限性形成了限性和人類發(fā)展的無(wú)限性形成了尖銳的矛盾！尖銳的矛盾！ 根據(jù)自然資源的再生性質(zhì)、再生能力和利用前景可以分為三類：不可再生性資源、可再生性資源和可永續(xù)利用的資源。2、為什么人類離不開(kāi)自然資源？自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。3、目前人類和自然資源之間的關(guān)系怎樣？ 地球上的資源是有限的，大部分資源是不可再生性資源，而人類的發(fā)

2、展是無(wú)限的，所以資源的有限性和人類發(fā)展的無(wú)限性形成了尖銳的矛盾。一、認(rèn)識(shí)自然資源一、認(rèn)識(shí)自然資源1、自然資源的概念、自然資源的概念概念中的關(guān)鍵字：直接、自然界、物質(zhì)、能量概念中的關(guān)鍵字：直接、自然界、物質(zhì)、能量在地理的這個(gè)領(lǐng)域，資源一般指的是自然資源在地理的這個(gè)領(lǐng)域，資源一般指的是自然資源 。自然資源自然資源 ： 廣泛存在于自然界并能為人類利用的廣泛存在于自然界并能為人類利用的自然要素。它們是人類生存的重要基礎(chǔ)，是人類自然要素。它們是人類生存的重要基礎(chǔ)，是人類生產(chǎn)生活所需的物質(zhì)和能量的來(lái)源，是生產(chǎn)布局生產(chǎn)生活所需的物質(zhì)和能量的來(lái)源，是生產(chǎn)布局的重要條件和場(chǎng)所。一般可分為氣候資源、土地的重要條件

3、和場(chǎng)所。一般可分為氣候資源、土地資源、水資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、旅游資源資源、水資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、旅游資源和海洋資源。和海洋資源。自然資源與能源有什么關(guān)系？自然資源與能源有什么關(guān)系？能源能源: 全稱全稱“能量資源能量資源”?？蓮闹蝎@得熱能、機(jī)。可從中獲得熱能、機(jī)械能、電能、化學(xué)能、光能或核能等各種形式能械能、電能、化學(xué)能、光能或核能等各種形式能量的一切自然資源。量的一切自然資源。能源形式有多種多樣，按獲得方法分為一次能源能源形式有多種多樣，按獲得方法分為一次能源和二次能源，自然界中存在的稱為一次能源，由和二次能源，自然界中存在的稱為一次能源，由一次能源轉(zhuǎn)換成的稱為二次能源；按被利用的

4、程一次能源轉(zhuǎn)換成的稱為二次能源；按被利用的程度分為常規(guī)能源和新能源，被人民廣泛利用的能度分為常規(guī)能源和新能源，被人民廣泛利用的能源稱為常規(guī)能源，用先進(jìn)的技術(shù)加以利用以及用源稱為常規(guī)能源，用先進(jìn)的技術(shù)加以利用以及用新技術(shù)開(kāi)發(fā)的能源稱為新能源；按可否再生分為新技術(shù)開(kāi)發(fā)的能源稱為新能源；按可否再生分為可再生能源和非可再生能源，自然界中可以不斷可再生能源和非可再生能源，自然界中可以不斷再生并有規(guī)律的得到補(bǔ)充的能源稱為可再生能源，再生并有規(guī)律的得到補(bǔ)充的能源稱為可再生能源，隨人類的利用而越來(lái)越少的、總有枯竭之時(shí)的能隨人類的利用而越來(lái)越少的、總有枯竭之時(shí)的能源稱為非可再生能源。源稱為非可再生能源。能源分類

5、：能源分類：自己動(dòng)腦找生活中的例子自己動(dòng)腦找生活中的例子一次能源：一次能源：二次能源：二次能源：常規(guī)能源：常規(guī)能源：新能源：新能源：可再生能源：可再生能源：不可再生能源：不可再生能源：煤、石油、天然氣、水能煤、石油、天然氣、水能電能、煤氣、汽油電能、煤氣、汽油煤、石油，水能煤、石油，水能太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕芴?yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能煤、石油、天然氣煤、石油、天然氣自然資源分類：自然資源分類：可再生資源可再生資源不可再生資源不可再生資源土地資源、氣候資源、水資源、生物資源土地資源、氣候資源、水資源、生物資源礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源讀下圖，完成(1)(2)題(

6、1)(1)圖中符合自然資源概圖中符合自然資源概 念的圖例是念的圖例是。(2)(2)下列地理事物符合下列地理事物符合D D圖圖 例的是例的是( () )A A雷電雷電B B棉花棉花C C地?zé)岬責(zé)酓 D礦石礦石自然資源是人類賴以生存和發(fā)展自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。的基礎(chǔ)。根據(jù)自然資源的再生性質(zhì)、根據(jù)自然資源的再生性質(zhì)、再生能力以及利用前景，可將再生能力以及利用前景，可將自然資源分為三類：自然資源分為三類：不可再生資源、不可再生資源、可再生資源可再生資源可永續(xù)利用資源。可永續(xù)利用資源。閱讀閱讀(P124第一節(jié)第一節(jié))思考思考 1 1、自然資源有何重要性？、自然資源有何重要性？ 自然資源是人

7、類賴以生存和發(fā)展的自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)基礎(chǔ)資源名稱資源名稱資源概況資源概況土地資源土地資源土地總面積居世界第土地總面積居世界第3位。位。常規(guī)能源常規(guī)能源煤炭資源居世界前列，水力資源居世界第一，煤炭資源居世界前列，水力資源居世界第一，石油儲(chǔ)量豐富。石油儲(chǔ)量豐富。礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源居世界第礦產(chǎn)資源居世界第3位，礦種近位，礦種近200種種。森林資源森林資源森林面積森林面積1.24億公頃，蓄積量居世界第億公頃，蓄積量居世界第5位。位。生物資源生物資源動(dòng)植物種類居世界第動(dòng)植物種類居世界第3位。位。資源大國(guó)資源大國(guó)種類種類多多, ,總量總量大大。地。地大大物物博博人均不足人均不足1公頃

8、，而世界人均卻達(dá)公頃，而世界人均卻達(dá)3公頃。公頃。人均只有世界平均值的人均只有世界平均值的1/4。人均卻居世界第人均卻居世界第10位。位。人均人均0.107公頃，世界人均為公頃，世界人均為0.65公頃。公頃。資源小國(guó)資源小國(guó)人均占有量人均占有量少少。 地地小小物物薄薄礦產(chǎn)資源分布圖 我國(guó)煤炭資源的我國(guó)煤炭資源的90%、鐵礦的、鐵礦的60%和和石油的全部幾乎在北方。北方地區(qū)水少石油的全部幾乎在北方。北方地區(qū)水少耕地多，耕地資源占全國(guó)耕地總面積的耕地多，耕地資源占全國(guó)耕地總面積的64.1%，而水資源僅占全國(guó)總量的，而水資源僅占全國(guó)總量的19%。 而南方地區(qū)雖然水資源豐富，但耕而南方地區(qū)雖然水資源豐

9、富，但耕地資源僅占全國(guó)耕地總面積的地資源僅占全國(guó)耕地總面積的35.9%，且能源資源普遍短缺。且能源資源普遍短缺。數(shù)據(jù)顯示：數(shù)據(jù)顯示：近海近海3000萬(wàn)畝沿海灘涂，已利用的不到萬(wàn)畝沿海灘涂，已利用的不到10%。全國(guó)淡水水面共約全國(guó)淡水水面共約7000萬(wàn)畝，近一半尚未利用萬(wàn)畝，近一半尚未利用。中。中國(guó)水力資源潛力更大，開(kāi)發(fā)利用程度不到國(guó)水力資源潛力更大，開(kāi)發(fā)利用程度不到6%。豐。豐富的太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能富的太?yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕芾美玫酶酶偕?。我?guó)我國(guó)1美元產(chǎn)值所消耗的能源是印度的美元產(chǎn)值所消耗的能源是印度的2.3倍倍,韓韓國(guó)的國(guó)的2.1倍倍,日本的日本的5倍倍,法國(guó)的法國(guó)的

10、3.71倍倍,美國(guó)的美國(guó)的2.5倍倍.人均占有資源量少，資源人均占有資源量少，資源嚴(yán)重緊缺。嚴(yán)重緊缺。資源存量地區(qū)差異較大，資源存量地區(qū)差異較大，組合錯(cuò)位。組合錯(cuò)位。資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重。資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重。嚴(yán)峻嚴(yán)峻 為了解決我國(guó)嚴(yán)峻的資源形為了解決我國(guó)嚴(yán)峻的資源形勢(shì)，國(guó)家制定了哪些法律？勢(shì)，國(guó)家制定了哪些法律？想一想：想一想：我國(guó)土地幅員遼闊，世界上可以被人我國(guó)土地幅員遼闊，世界上可以被人類利用的類利用的150150多種礦產(chǎn)中，我國(guó)就擁有多種礦產(chǎn)中，我國(guó)就擁有137137種。因此，我國(guó)的資源是種。因此，我國(guó)的資源是“取之不盡，取之不盡，用之不絕用之不絕”。這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？這種說(shuō)法

11、對(duì)嗎？為什么？土地管理法，礦產(chǎn)資源法，海土地管理法，礦產(chǎn)資源法，海洋環(huán)境保護(hù)法，水土保持法，洋環(huán)境保護(hù)法，水土保持法，節(jié)約能源法，森林法，草原法，節(jié)約能源法，森林法，草原法，清潔生產(chǎn)促進(jìn)法等清潔生產(chǎn)促進(jìn)法等 為了解決我國(guó)嚴(yán)峻的資源形為了解決我國(guó)嚴(yán)峻的資源形勢(shì)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提出了哪些勢(shì)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提出了哪些新的觀點(diǎn)，新的理念？新的觀點(diǎn)，新的理念？讀一讀知識(shí)鏈接：讀一讀知識(shí)鏈接： 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)資源發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀節(jié)約型社會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀你知道什么叫你知道什么叫循環(huán)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)嗎嗎? ?循環(huán)經(jīng)濟(jì)（循環(huán)經(jīng)濟(jì)（cycliceconomy）即物質(zhì)閉環(huán)流動(dòng)型經(jīng)濟(jì)，是指在

12、人、）即物質(zhì)閉環(huán)流動(dòng)型經(jīng)濟(jì)，是指在人、自然資源自然資源和和科學(xué)技術(shù)的大系統(tǒng)內(nèi)，在資源投入、企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品消費(fèi)及其廢棄的全過(guò)程中，科學(xué)技術(shù)的大系統(tǒng)內(nèi)，在資源投入、企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品消費(fèi)及其廢棄的全過(guò)程中，把傳統(tǒng)的依賴資源消耗的線形增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽可鷳B(tài)型資源循環(huán)來(lái)發(fā)展的把傳統(tǒng)的依賴資源消耗的線形增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽可鷳B(tài)型資源循環(huán)來(lái)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。其目的是通過(guò)資源高效和循環(huán)利用，實(shí)現(xiàn)污染的低排放甚至經(jīng)濟(jì)。其目的是通過(guò)資源高效和循環(huán)利用，實(shí)現(xiàn)污染的低排放甚至零排放零排放，保護(hù)保護(hù)環(huán)境環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。資源資源 生產(chǎn)生產(chǎn) 消費(fèi)消費(fèi)廢棄廢棄資源資源

13、再生加工再生加工循環(huán)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)我們?nèi)彼畣?？從太空俯瞰地球，那是個(gè)被海水覆我們?nèi)彼畣?？從太空俯瞰地球，那是個(gè)被海水覆蓋的蔚藍(lán)色的球體。據(jù)科學(xué)家研究得出，地球表蓋的蔚藍(lán)色的球體。據(jù)科學(xué)家研究得出，地球表面可是面可是70.8%被水覆蓋著。被水覆蓋著。我們?nèi)彼?！?jù)聯(lián)合國(guó)公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全球目前我們?nèi)彼?！?jù)聯(lián)合國(guó)公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全球目前有有11億人生活缺水，億人生活缺水，26億人缺乏基本的衛(wèi)生設(shè)億人缺乏基本的衛(wèi)生設(shè)施，施，100多個(gè)國(guó)家面臨著缺水危機(jī)。到多個(gè)國(guó)家面臨著缺水危機(jī)。到2050年年將有將有30億人缺水，而世界上每天約有億人缺水，而世界上每天約有2.5億人因億人因飲用污染的水而得病或由于缺水而

14、死亡；遭到污飲用污染的水而得病或由于缺水而死亡；遭到污染的湖泊和海灣，鳥(niǎo)類因身負(fù)污染而無(wú)法飛翔，染的湖泊和海灣，鳥(niǎo)類因身負(fù)污染而無(wú)法飛翔，昔日熱鬧的海灣突然變得死氣沉沉。昔日熱鬧的海灣突然變得死氣沉沉。缺水的原因是什么呢？缺水的原因是什么呢？排進(jìn)湖泊的污水城市污水直接排入河流 污水進(jìn)入農(nóng)灌渠污水橫流 工業(yè)污水排放 湖水富營(yíng)養(yǎng)化在全部水資源中，在全部水資源中，97.57%是咸水，無(wú)法飲用。在余下的是咸水，無(wú)法飲用。在余下的2.53%的淡水中，有的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。我們真正能夠利用的是江河湖山冰川和永凍地帶的冰雪。我們真

15、正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%。水資源是有限的！水資源是有限的！我國(guó)人均淡水占有量為：我國(guó)人均淡水占有量為：世界平均水平的世界平均水平的1/41/4，日本的，日本的1/21/2，美國(guó)的，美國(guó)的1/51/5，加拿大的，加拿大的1/501/50。人們這么缺水，有什么辦法能幫助他們呢？人們這么缺水，有什么辦法能幫助他們呢？有這樣一條河有這樣一條河水資源的污染。水資源的污染。三、水資源與人類三、水資源與人類我國(guó)是一個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為我國(guó)是一個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為27100億立方米，占全球水資源的億立

16、方米，占全球水資源的6，次于巴西、，次于巴西、俄羅斯、加拿大、美國(guó)和印度尼西亞，俄羅斯、加拿大、美國(guó)和印度尼西亞，居世界第居世界第六位六位，但人均只有，但人均只有2300立方米，僅為世界立方米，僅為世界平均水平均水平的平的14、美國(guó)的、美國(guó)的15,在世界上名列在世界上名列121位，是全位，是全球球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。我國(guó)水資源分布特點(diǎn)？我國(guó)水資源分布特點(diǎn)？時(shí)空分布不均勻。時(shí)空分布不均勻。中國(guó)節(jié)水標(biāo)志由水滴、中國(guó)節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)

17、的重要措施。標(biāo)球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字起一滴水，手是拼音字母母JS的變形，寓意節(jié)水，的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。象征滴水匯成江河。2、對(duì)于生活垃圾，你認(rèn)為怎樣處理更合理？、對(duì)于生活垃圾，你認(rèn)為怎樣處理更合理？ 首先要盡量減少垃圾的產(chǎn)生，其次對(duì)產(chǎn)生的首先要盡量減少垃圾的產(chǎn)生，其次對(duì)產(chǎn)生的垃圾要分類，到指定的位置傾倒。垃圾要分類，到指定的位置傾倒。3、上述材料對(duì)我們有何

18、啟示？、上述材料對(duì)我們有何啟示？ 材料告訴我們合理處理垃圾有利于節(jié)約資源、材料告訴我們合理處理垃圾有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。節(jié)約和保護(hù)資源是每個(gè)人的良好道德保護(hù)環(huán)境。節(jié)約和保護(hù)資源是每個(gè)人的良好道德風(fēng)尚，也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。在日常生風(fēng)尚，也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。在日常生活中要樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，從身邊事做起，從活中要樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，從身邊事做起，從小事做起。小事做起。問(wèn)題探究：你認(rèn)為材料中的這些做法有什么好處？問(wèn)題探究：你認(rèn)為材料中的這些做法有什么好處？ 有利于減少污染，保護(hù)環(huán)境；有利于節(jié)約資源，有利于減少污染，保護(hù)環(huán)境；有利于節(jié)約資源，提高資源的利用率，緩解我國(guó)嚴(yán)峻的資源形勢(shì)

19、；提高資源的利用率，緩解我國(guó)嚴(yán)峻的資源形勢(shì)；有利于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加農(nóng)民收入；有有利于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加農(nóng)民收入；有利于貫徹科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路，建設(shè)利于貫徹科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。（3）要保護(hù)我們的家園，還要堅(jiān)持計(jì)劃生育）要保護(hù)我們的家園，還要堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策，解決人口問(wèn)題。通過(guò)行政和立法的基本國(guó)策，解決人口問(wèn)題。通過(guò)行政和立法手段，切實(shí)保護(hù)和改善環(huán)境，解決環(huán)境問(wèn)題。手段，切實(shí)保護(hù)和改善環(huán)境，解決環(huán)境問(wèn)題?？傊?，要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路總之，要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。（1）上述觀點(diǎn)

20、是片面的 。（2）要保護(hù)我們的家園，需要解決資源問(wèn)題。因?yàn)槲覈?guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)，自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。1、上述材料說(shuō)明什么？我國(guó)資源存量差異較大，組合錯(cuò)位。 2、我國(guó)如何應(yīng)對(duì)？平衡資源的分布，西氣東輸、西電東送、秸稈發(fā)電等。 1、上述材料告訴我們什么信息？2、導(dǎo)致這種狀況的原因是什么？我國(guó)又該如何應(yīng)對(duì)？我國(guó)資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重。原因：我國(guó)科學(xué)技術(shù)總體上還比較落后，長(zhǎng)期依靠消耗大量資源來(lái)獲得經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，導(dǎo)致了資源的巨大浪費(fèi)，加速了有限資源的耗竭。應(yīng)對(duì)措施：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加快科技進(jìn)步與創(chuàng)新，提高資源利用率。我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)。2、我國(guó)的資源形勢(shì)具體表現(xiàn)在幾個(gè)方面？我國(guó)面臨

21、嚴(yán)峻的資源形勢(shì)，具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：一、從總量上看，我國(guó)資源豐富，自然資源總量大，資源類型齊全，是一個(gè)資源大國(guó)；但從人均資源來(lái)看，人均占有資源量嚴(yán)重短缺，又是一個(gè)資源小國(guó)。二、資源存量地區(qū)差異較大，組合錯(cuò)位。三、資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重。制定的法律：土地管理法礦產(chǎn)資源法水土保持法節(jié)約能源法清潔生產(chǎn)促進(jìn)法等相關(guān)法律法規(guī)。 材料一，材料一，20052005年入冬以來(lái)，中國(guó)三十個(gè)省市中有十九年入冬以來(lái)，中國(guó)三十個(gè)省市中有十九個(gè)拉閘限電；自上海、廣州個(gè)拉閘限電；自上海、廣州0 0號(hào)柴油告急開(kāi)始，九十號(hào)汽號(hào)柴油告急開(kāi)始，九十號(hào)汽油告急，全國(guó)出現(xiàn)了一定范圍的油告急，全國(guó)出現(xiàn)了一定范圍的“油荒油荒”；一些地區(qū)

22、的；一些地區(qū)的煤炭煤炭供應(yīng)也出現(xiàn)短缺。供應(yīng)也出現(xiàn)短缺。 材料二，我國(guó)單位產(chǎn)品的能耗水平較高，目前材料二，我國(guó)單位產(chǎn)品的能耗水平較高，目前8 8個(gè)高個(gè)高耗耗能行業(yè)的單位產(chǎn)品能耗平均比世界先進(jìn)水平高能行業(yè)的單位產(chǎn)品能耗平均比世界先進(jìn)水平高4747，而，而這這8 8個(gè)行業(yè)的能源消費(fèi)占工業(yè)部門能源消費(fèi)總量的個(gè)行業(yè)的能源消費(fèi)占工業(yè)部門能源消費(fèi)總量的7373。按。按此推算，與國(guó)際先進(jìn)水平相比，中國(guó)的工業(yè)部門每年多此推算，與國(guó)際先進(jìn)水平相比，中國(guó)的工業(yè)部門每年多用用能源約能源約2.32.3億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。請(qǐng)問(wèn)請(qǐng)問(wèn)1： 材料一反應(yīng)了什么？材料一反應(yīng)了什么？ 2：材料二反應(yīng)了什么？：材料二反應(yīng)了什么？

23、3：如何改變材料二中的狀況？：如何改變材料二中的狀況？ 答：答：(1)(1)材料一反映了我國(guó)材料一反映了我國(guó)資源資源( (能源能源) )短缺短缺。 材料二反映了我國(guó)材料二反映了我國(guó)資源資源( (能源能源) )的利用率低，浪的利用率低，浪 費(fèi)損失嚴(yán)重。費(fèi)損失嚴(yán)重。 (2)(2)必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)資，堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的基本源和環(huán)境的基本國(guó)策國(guó)策，依靠科學(xué)技術(shù)依靠科學(xué)技術(shù)。閱讀材料，回答問(wèn)題閱讀材料，回答問(wèn)題 材料一；我國(guó)水資源總量為材料一；我國(guó)水資源總量為280100280100億立方米，但億立方米，但人均占有量?jī)H為人均占有量?jī)H為200200立方米，約為世界人

24、均占有資源量立方米，約為世界人均占有資源量的的1/41/4，屬于世界上，屬于世界上1313個(gè)貧水國(guó)家之一。個(gè)貧水國(guó)家之一。 材料二；全國(guó)水資源材料二；全國(guó)水資源81%81%分布在長(zhǎng)江流域及其以南分布在長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)，該地區(qū)耕地面積僅占全國(guó)的地區(qū)，該地區(qū)耕地面積僅占全國(guó)的36%36%，長(zhǎng)江流域及其，長(zhǎng)江流域及其以北地區(qū)耕地面積占全國(guó)的以北地區(qū)耕地面積占全國(guó)的64%64%，水資源僅占全國(guó)的，水資源僅占全國(guó)的19%19%。 （1 1）以上材料反映了我國(guó)水資源的哪些問(wèn)題？根據(jù)）以上材料反映了我國(guó)水資源的哪些問(wèn)題？根據(jù) 這一現(xiàn)狀，我們應(yīng)該實(shí)施什么戰(zhàn)略？這一現(xiàn)狀，我們應(yīng)該實(shí)施什么戰(zhàn)略？ (2)(2)

25、結(jié)合材料，分別結(jié)合材料，分別從三個(gè)角度從三個(gè)角度說(shuō)明我國(guó)應(yīng)怎樣合理說(shuō)明我國(guó)應(yīng)怎樣合理 利用水資源？利用水資源？ (3)(3)為宣傳水資源的國(guó)情，請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)一條公益廣為宣傳水資源的國(guó)情，請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)一條公益廣告詞。告詞。 答：（答：（1 1）材料反映了我國(guó)）材料反映了我國(guó)水資源的人均占有量水資源的人均占有量少，分布極不平衡的問(wèn)題少，分布極不平衡的問(wèn)題。我們應(yīng)該實(shí)施。我們應(yīng)該實(shí)施可持續(xù)發(fā)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。展戰(zhàn)略。 （2 2）從）從計(jì)劃生育計(jì)劃生育的角度看的角度看: :要控制人口數(shù)量，提要控制人口數(shù)量，提高人均占有量。高人均占有量。 從從依法治國(guó)依法治國(guó)的角度看的角度看: :加大立法力度，使治水加大

26、立法力度，使治水有法可依有法可依, ,嚴(yán)格執(zhí)法，與破壞水資源的行為作斗爭(zhēng)。嚴(yán)格執(zhí)法，與破壞水資源的行為作斗爭(zhēng)。 從從以德治國(guó)以德治國(guó)的角度看：加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提的角度看：加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高公民素質(zhì)，養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)水資源的習(xí)慣。高公民素質(zhì)，養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)水資源的習(xí)慣。 從從宣傳的宣傳的角度看：加大宣傳力度，提高全社會(huì)角度看：加大宣傳力度，提高全社會(huì)的節(jié)約意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念等。的節(jié)約意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念等。 (3) (3) A A、水是生命之源、水是生命之源, ,請(qǐng)節(jié)約用水請(qǐng)節(jié)約用水 B B、節(jié)約用水從我做起、節(jié)約用水從我做起 請(qǐng)觀察請(qǐng)觀察最后的最后的水源水源回

27、答：回答： （1）漫畫）漫畫反映了反映了什么問(wèn)題？什么問(wèn)題？ （2）面對(duì)這一問(wèn)題）面對(duì)這一問(wèn)題 我們應(yīng)該怎么做？我們應(yīng)該怎么做？漫畫題漫畫題 （2）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，節(jié)約能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，節(jié)約能源，合理開(kāi)發(fā)利用資源，退耕還合理開(kāi)發(fā)利用資源，退耕還林還草，植樹(shù)造林，依法保林還草，植樹(shù)造林，依法保護(hù)環(huán)境，加大對(duì)破壞環(huán)境違護(hù)環(huán)境，加大對(duì)破壞環(huán)境違法犯罪行為的打擊力度。法犯罪行為的打擊力度。 答：（1）資源環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。 活動(dòng)與探究活動(dòng)與探究：材料一：漫畫如此洗襪材料二：材料二：“電荒電荒”、“煤荒煤荒”、“水荒水荒”、 “ “缺油缺油” ”都昭示了中國(guó)的能源緊缺問(wèn)題，都昭示了中國(guó)的能源緊缺問(wèn)題，2006年年3月月5日