部編版四年級語文(下冊)全冊單元習(xí)作范文匯總

1、部編版四年級語文（下冊）習(xí)作匯總習(xí)作一：我的樂園那是一個(gè)整潔的地方；那是一個(gè)溫馨的地方；那是一個(gè)快樂的地方。那個(gè)地方，就是我的房間。我的房間里有一張像吧臺樣式的書桌，一張床，床頭就是一大片書的海洋，床尾是三個(gè)衣柜，還有一張折疊式的小床，小床上頭就是一個(gè)放玩具的架子，整個(gè)房間十分整潔。淡黃色的卡通窗簾，配上黃色的木制品，看起來十分和諧。夏季天氣炎熱，我便打開風(fēng)扇，邊吃雪糕，邊看看書，聽聽音樂，別提多愜意了。冬季寒風(fēng)凜冽，我呆在溫暖的房間里，一會給美麗的芭比娃娃換換裝，一會兒畫一畫窗外的漫天大雪我的房間是獨(dú)屬于我的快樂天地！有一次，我邀請了許多小伙伴們到我的房間玩耍。小伙伴們把我的小房間擠得滿滿的

2、。電視里孫悟空與妖魔鬼怪打斗的聲音，房間里我和小伙伴們喧鬧的聲音，夾雜則玩具碰撞的聲音，還有各種開心的笑聲，便奏出了我樂園里的快樂樂章?；锇閭冏吆?，我的房間里一片狼藉：亂丟的食品袋、掉在地上的零食、成堆的玩具、凌亂的床鋪這肯定會費(fèi)我大把時(shí)間收拾，但是我卻覺得很值，因?yàn)槲液托』锇閭冊跇穲@里玩得很快樂，而快樂是無價(jià)的!我喜歡我的房間，喜歡這獨(dú)屬于我的天地，它陪伴了我的成長，帶給了我無價(jià)的快樂！習(xí)作二：我的奇思妙想未來的書包我想發(fā)明一種與眾不同的書包，它可以給我們帶來極大的便捷。下面，就讓我揭開它神秘的面紗吧！它的樣子和我們現(xiàn)在的書包沒有明顯不同，在書包背面的上端有一個(gè)紅色的按鈕，它的作用是使書包變

3、小，同時(shí)里面的東西也隨著變小。這樣就可以把它放在衣兜里，我們以后就再也不用背著沉甸甸的書包來到學(xué)校了。等到了教室，再按一下紅色按鈕，書包就恢復(fù)了原來的形狀了！而且這種書包很便宜，一個(gè)只需50元就可以了！在書包的上端，還有一個(gè)綠色的按鈕，它可以使書包變得很大。有的時(shí)候，比如有什么較大的物品壞了，我們可以把它裝在書包里，再按紅色的按鈕就可以了！外出旅游時(shí)，我們要拿著又大又重的旅游包，給游客帶來了很多的不便之處，我們也可以把游客要帶的東西全部裝在這個(gè)書包里，旅游也就變得更加輕松方便。這個(gè)未來書包不僅會變小變大，還具有和人一樣是非分明的品質(zhì)。如果小偷在街上偷了東西，準(zhǔn)備放入書包的時(shí)候，它不但不會變小，

4、而且還會發(fā)出滴滴的聲音向人們報(bào)警。這就是我發(fā)明的未來書包，還不錯(cuò)吧？習(xí)作四：我的動物朋友貓我有一個(gè)動物朋友，它經(jīng)常出沒在我們小區(qū)。雖然我們相處得不算融洽，但我還是非常喜歡這個(gè)動物朋友。它是誰呢？它就是我們單元門口的一只小貓。它全身的毛是棕色的，背上有幾道黃斑，眼睛又大又圓。我很少見它和別的貓一起玩耍，它總是獨(dú)自在旁邊的車棚頂上溜達(dá)來溜達(dá)去，好像在巡視自己的王國。吃飽喝足的時(shí)候它總是趴在軟和的沙袋上或花盆里睡覺，中午暖暖的太陽照在它身上使它瞇起眼睛，偶爾還呼嚕呼嚕呢。它玩樹枝的樣子十分有趣，一次我看到它叼著一段樹枝跑到車棚上，把樹枝豎起來，然后虎視眈眈地盯著它，似乎要和樹枝決斗，接下來就向樹枝發(fā)

5、起了“攻擊”。每一次它都會把樹枝打翻，但樹枝就像不倒翁一樣，每次都彈了回來。一直到精疲力竭，小貓才停下來休息。它靠著樹枝左蹭蹭，右蹭蹭，好像在撓癢癢一樣。太有意思了！我忍不住哈哈大笑起來。這時(shí)它發(fā)現(xiàn)了我，就像一個(gè)害羞的小姑娘，一下子叼著樹枝跑開了。這只小貓常常讓我疑惑，比如，它的主人是誰？當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，雨那么大，它原來住的車棚都進(jìn)了水，可大水消退后，它又活蹦亂跳地出現(xiàn)在大家面前。它是如何逃過水災(zāi)的呢？這只小貓可愛、堅(jiān)強(qiáng)，讓我怎么不喜歡呢？習(xí)作五：游清云湖周末，我和爸爸媽媽踏著清晨的第一縷陽光來到了青云湖，此時(shí)的青云湖像一位剛剛睡醒的姑娘，揉著惺忪的睡眼，嬌羞地笑了。你看那波光粼粼的水面不

6、就是她迷人的微笑嗎？水中嬉戲的鳥兒們似乎被這動人的微笑所打動，它們也開始咕咕地笑起來！走進(jìn)清云湖，廣場是必經(jīng)之路，往常這里是小商販和孩子們的樂園，孩子們會選擇在這里放風(fēng)箏。 沿著湖邊的健身跑道走去，只見岸邊的花兒們仰著可愛的小腦袋向我們頻頻點(diǎn)頭，似乎在歡迎我的到來呢！小小的螞蟻們在忙碌地在尋找食物，它們爭先恐后地，生怕最好的食物被被別人搶走了。沐浴著清晨的陽光，大樹們像一個(gè)個(gè)勇敢的衛(wèi)士，守護(hù)著青云湖。 一陣陣清風(fēng)徐來，湖面上波光粼粼，透過清澈的湖水，可以清楚地看到魚兒們歡快地在水中游來游去。 到了傍晚，青云湖就是人們茶余飯后的好去處，湖畔霓虹閃爍，湖面像一個(gè)閃閃發(fā)光的大圓盤，此刻我會遐想連篇。

7、湖邊四周彌漫著歡快的樂曲，草地上的昆蟲們好像在舉行一場場盛大的音樂會。這種“燈下草蟲鳴”的意境令人陶醉其中。有的跳著歡快的舞步、有的盡興地打著羽毛球多么愜意呀！ 這就是我的家鄉(xiāng)紅寺堡，美麗的青云湖！ 習(xí)作六：我學(xué)會了：我學(xué)會了烙餅一張圓圓的臉，滿臉都是金黃，好吃又不貴，而且還實(shí)惠，猜猜它是誰？哈哈，它就是好吃又有營養(yǎng)的餅。今天，我就要向媽媽學(xué)習(xí)一下烙餅，和我一起去看看吧。首先，媽媽幫我拿來一個(gè)和面盆，我把面粉倒進(jìn)去，放了少許鹽，又加了一個(gè)雞蛋。這時(shí)，清哥哥把蛋妹妹都拉了進(jìn)來，我只好把殼妹妹弄了出去，然后，又灑了一些黑芝麻，最后加水。我的兩手粘滿了面，我使勁兒去給面翻身，可面像個(gè)撒潑的孩子一樣躺

8、在那里一動不動。于是，我啟動了我的“秘密武器”面粉，撒上去果然不那么粘了，就這樣反復(fù)按壓了一會兒，光滑又勁道的面和好了。我把和好的面放在案板上，媽媽說要把他搟成一個(gè)大餅，我盡全力去搟，面好像跟我作對似的，一會長一會短，一會兒大一會兒小。經(jīng)過我的九牛二虎之力，終于，他向我投降了。一張大餅搟好了，我先把準(zhǔn)備好的蔥花、鹽、十三香放進(jìn)去；接著灑了點(diǎn)橄欖油，把面卷起來切成了六小塊，然后又分別把每小塊搟成一個(gè)小餅。下一步，準(zhǔn)備下鍋了。我先往鍋里倒了點(diǎn)油，然后開火，滋滋滋隨著噪聲，有些油還濺了出來，我只好帶上圍裙。開始下鍋，我先把一個(gè)面餅放了進(jìn)去，過了一會便用搟面杖搟會兒，我翻過來一看，竟然糊了。這時(shí)，媽媽

9、告訴我因?yàn)榛鹛罅?，好吧，這張餅就算失敗了呀。接下來我把火調(diào)小了一點(diǎn)，又放了第二張，果然這張餅做成功了。外焦里嫩，媽媽連聲叫好，看來真是“功夫不負(fù)有心人”呀！今天，我不但體驗(yàn)了親手做烙餅的過程，而且還提升了動手能力，真正感受到自己動手豐衣足食的含義，期待以后自己學(xué)會做更多好吃的東西與大家分享。范文二：我學(xué)會了騎自行車看見小朋友們都學(xué)會了騎自行車，我很羨慕，也很著急。終于，在一個(gè)周六的上午，爸爸、媽媽陪著我來到了小廣場，我開始了學(xué)習(xí)騎自行車。練習(xí)開始了，爸爸給我做了一次示范，讓我仔細(xì)看清楚。然后爸爸對我說：“你先坐在車上，雙手握好車把，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后座，你兩腳用

10、力蹬，不要害怕?！蔽野凑瞻职值姆愿廊プ隽?，可我不是握不住車把就是忘了踏車，手腳一點(diǎn)也不聽使喚，車總是失去平衡，可是我并不泄氣，還是認(rèn)認(rèn)真真地練著。爸爸鼓勵(lì)我：“孩子，照這樣練下去，你一定會成功的！”聽了爸爸的話，我信心倍增。爸爸一邊扶車，一邊指揮我。我認(rèn)真地聽著，照著做，真的見效了。我的雙腳也比剛開始學(xué)的時(shí)候靈活多了。時(shí)間不知不覺地過去了。突然，爸爸高興地喊了起來：“成功了，成功了！你學(xué)會騎自行車了！”我連忙把車停下，才知道，剛才爸爸不扶車了，而是在后面小跑著跟著我。聽到爸爸的喝彩聲，我練得更加起勁了。終于，我初步掌握了騎自行車的要領(lǐng)，心里別提有多高興了。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，如今

11、我已經(jīng)可以輕松自在地騎著自行車了。我嘗到了成功的喜悅，也體會到要成功，就必須付出艱辛的勞動。習(xí)作七：我的“自畫像”我們的全家福里，有一個(gè)胖乎乎的長得很帥的小男孩，年齡大約八九歲，濃濃的眉毛下面是一雙黑珍珠似的眼睛，小巧的鼻子下面紅潤的嘴唇像涂了口紅似的，白里透紅的臉像一個(gè)圓圓的蘋果。這個(gè)人就是我。爺爺奶奶說，我是家里會拆不會裝的“發(fā)明家”。記得我四歲的時(shí)候，我想知道手機(jī)里面到底有沒有人在說話，我趁爺爺不注意，偷偷地把他的手機(jī)拆了，一看，沒人！當(dāng)我要把手機(jī)裝回去時(shí)，可不管怎么弄，都裝不回去了。只好把散了架的手機(jī)還給了爺爺。爺爺知道怎么回事后，哈哈大笑，送了我一個(gè)“發(fā)明家”的“美名”。爸爸媽媽說，

12、我是一個(gè)懂事聽話的孩子。我在家里經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，掃掃地、拖拖地、擦擦桌子，看著被我打掃得一塵不染的房間，我心里別提有多高興了。爸爸媽媽累的時(shí)候，我會幫他們捶背按摩。同學(xué)們說，我是一個(gè)助人為樂的人。別人摔倒了，我會沖過去急忙把他扶起來。別人有不會的習(xí)題，我還會主動幫他講解。當(dāng)然，我也是有缺點(diǎn)的。上課時(shí)我從來不敢舉手發(fā)言，也不敢問老師我不會的題。老師提問時(shí)，我總是會想：要是回答錯(cuò)了老師會不會責(zé)怪我，同學(xué)們會不會嘲笑我有一次，老師問了一個(gè)問題，我想舉手回答，但在猶豫了一會兒后還是把手縮了回來，結(jié)果好幾個(gè)同學(xué)都答錯(cuò)了，而我的答案是正確的。唉！早知道這樣，我就該舉手了。這就是我，一個(gè)人見人愛但又不完美的我。習(xí)作八：故事新編烏鴉喝水自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。 一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。它到來一片森林中找水喝，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水。烏鴉聽后道聲謝立即飛到了井邊。烏鴉站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，忽然，他一拍腦袋說：“對了，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子。扔了好久，井里的水也不見往上漲。怎么回事？這么智慧的方法怎么失效了？此時(shí)此刻，烏鴉更加饑渴，它已經(jīng)筋疲力盡了。這時(shí)