池河中學(xué)教育信息化建設(shè)三年行動計劃(2013-2015年)_第1頁
池河中學(xué)教育信息化建設(shè)三年行動計劃(2013-2015年)_第2頁
池河中學(xué)教育信息化建設(shè)三年行動計劃(2013-2015年)_第3頁
池河中學(xué)教育信息化建設(shè)三年行動計劃(2013-2015年)_第4頁
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上石泉縣池河中學(xué)教育信息化建設(shè)三年行動計劃(2013-2015年)為加快池河中學(xué)教育信息化建設(shè)進(jìn)程,確保數(shù)字校園示范校建設(shè)項目建設(shè)成功,根據(jù)石泉縣教育信息化建設(shè)三年行動計劃(2013-2015年)【石教體發(fā)2012154號】和陜西省石泉縣池河中學(xué)數(shù)字校園示范校建設(shè)項目學(xué)校實施方案,結(jié)合我校實際,制定三年行動計劃如下:一、指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)堅持教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的發(fā)展方略,著力促進(jìn)學(xué)校教育信息化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、技術(shù)水平、應(yīng)用能力和教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。以縣局“一個中心,三個抓手”工作思路為核心,以滿足師生發(fā)展需要、推動教育教學(xué)管理和服務(wù)為目標(biāo),以建設(shè)數(shù)字校園示范校建設(shè)項

2、目學(xué)校實施、提高全校教育信息化水平為重點,建設(shè)一支掌握現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)的高水平信息化師資隊伍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力;加快教育資源共建共享,構(gòu)建有效的數(shù)字化支撐體系,全面實行無紙化辦公,使教學(xué)步入以信息化手段為重要支撐的快車道。二、工作任務(wù)以建設(shè)數(shù)字校園示范校建設(shè)項目學(xué)校實施和全校教育信息化水平提高促教育教學(xué)質(zhì)量全面提升為近三年教育信息化的首要工作,現(xiàn)工作分解如下:1、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高信息化裝備水平在現(xiàn)有的光纖接入和電子白板“班班通”的基礎(chǔ)上,改造升級寬帶網(wǎng)絡(luò),建設(shè)一個高標(biāo)準(zhǔn)信息中心,方便校內(nèi)各種資源統(tǒng)一管理。建成錄播直播教室,并與網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行對接,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)同步直播。采用多種途徑逐

3、步為教師提供筆記本電腦,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)移動終端。2、加快校內(nèi)教育信息化進(jìn)程接入中央數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺,并和陜西省“兩庫一館三平臺”、石泉縣資源服務(wù)“云”平臺實現(xiàn)無縫對接,全面推動教育電子政務(wù)建設(shè),提升教育管理信息化水平。加快學(xué)校和教師的教育實名網(wǎng)絡(luò)空間“人人通”建設(shè),通過平臺開展多種形式的互動交流和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動,開通校際之間、教師之間的網(wǎng)絡(luò)教研。3、提升教育信息化應(yīng)用和支持水平充分利用 “云服務(wù)”平臺,為教師提供信息、管理、資源和軟件、網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)課堂和培訓(xùn)等服務(wù),實現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)空間人人通”。堅持開展教育資源應(yīng)用與學(xué)科整合教學(xué)技能大賽,促進(jìn)應(yīng)用常態(tài)化,并分層次提出應(yīng)用目標(biāo),提升信息技術(shù)與教

4、育教學(xué)實踐融合水平,推進(jìn)應(yīng)用、研究的普及和深度融合,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極借鑒、吸收先進(jìn)地區(qū)學(xué)校的成功經(jīng)驗和典型做法,深入開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的探索和實踐;組織經(jīng)驗交流會、研討會、專題培訓(xùn)及優(yōu)秀研究成果評選活動,營造濃厚的信息技術(shù)應(yīng)用研究氛圍;進(jìn)一步建立健全應(yīng)用研究制度,使信息技術(shù)應(yīng)用研究工作逐步步入規(guī)范化、制度化軌道。4、加強(qiáng)教育信息化的深度應(yīng)用加強(qiáng)教育信息化與校本培訓(xùn)的深度融合,建立一支推動教育信息化發(fā)展的行政管理隊伍、保障運行維護(hù)的技術(shù)隊伍和能夠開展各類教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用的教師隊伍。5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全建設(shè)按照國家相關(guān)法律規(guī)范要求,制定完善的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)信息安全管理制度和運維保障機(jī)制,明確網(wǎng)

5、絡(luò)信息安全責(zé)任人,建立健全相關(guān)責(zé)任制和責(zé)任追究制,定期開展檢查評估工作,確保網(wǎng)絡(luò)與信息安全。四、保障措施1、加強(qiáng)信息化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和規(guī)范管理進(jìn)一步落實國家和省、市信息化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,加強(qiáng)信息化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),重點推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施、信息化管理、信息安全、信息技術(shù)與學(xué)科融合等方面的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及應(yīng)用;保障網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通、信息資源的共享和教育管理系統(tǒng)全面運行。2、加快信息化人才培養(yǎng)制定和完善人才培養(yǎng)措施。加大對學(xué)校教師的信息化培訓(xùn)力度,通過多領(lǐng)域、多層次、多渠道、多形式、重實效的信息化人才交流、培訓(xùn)、考核和評估機(jī)制,努力培養(yǎng)一批信息化管理人才和技術(shù)骨干。3、加大經(jīng)費投入 學(xué)校每年從公用經(jīng)費中預(yù)算10%作為運轉(zhuǎn)維護(hù)

6、和教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)的配套資金,并逐年遞增。多渠道吸引社會投入,同時積極探索政企合作、校企合作模式,推進(jìn)學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。五、加強(qiáng)信息化的宣傳教育通過多種形式加強(qiáng)信息化知識的宣傳。充分利用各種媒體,廣泛宣傳信息化對促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的積極作用,普及和增強(qiáng)信息化意識及信息化科學(xué)知識,使全校教師充分認(rèn)識加快信息化建設(shè)步伐的重要性和緊迫性,轉(zhuǎn)變觀念,積極主動提升自身的信息化能力。六、建立激勵機(jī)制,加強(qiáng)評估考核積極開展教育信息化建設(shè)先進(jìn)個人和資源應(yīng)用能手的評選,建立信息技術(shù)應(yīng)用工作定期總結(jié)表彰制度。把教育信息化相關(guān)工作中獲得的榮譽和較好的效果作為加分(每項1-2分)納入學(xué)??迫谓處熆冃繕?biāo)

7、管理考核中,保障學(xué)校教育信息化工作順利開展和良性發(fā)展。附:池河中學(xué)教育信息化暨“數(shù)字校園示范校建設(shè)項目”工作進(jìn)度表(2013-2015)池河中學(xué)教育信息化暨“數(shù)字校園示范校建設(shè)項目”工作進(jìn)度表(2013-2015年)年度工作具 體 內(nèi) 容2013年數(shù)字校園建設(shè)1、按照城關(guān)二小信息中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)一個高標(biāo)準(zhǔn)信息中心,該中心內(nèi)融合網(wǎng)絡(luò)寬帶出入口管理、資源服務(wù)器、視頻監(jiān)控、衛(wèi)星視頻轉(zhuǎn)播、校園電視廣播網(wǎng)等設(shè)備于一體,方便統(tǒng)一管理。2、6月前在現(xiàn)有校園寬帶基礎(chǔ)上升級改造學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò),交換機(jī)升級為100M-1000M,實現(xiàn)1000M光纖接入,確保每個終端實現(xiàn)100M帶寬,同時實現(xiàn)100M無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

8、3、截止7月底,通過培訓(xùn),學(xué)校開通云空間機(jī)構(gòu)管理平臺,教師全部開通實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間并熟練應(yīng)用。以教師個人空間為載體有計劃地建設(shè)個人空間,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通和資源共享,對教師個人空間進(jìn)行達(dá)標(biāo)評比。在此基礎(chǔ)上嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。4、試點與企業(yè)合作,試點班級由企事業(yè)為學(xué)生提供免費的網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)移動終端,學(xué)生在校免費進(jìn)入自己的空間學(xué)習(xí)與交流,離開學(xué)交由學(xué)生或由學(xué)生家長提供學(xué)生進(jìn)入空間學(xué)習(xí)的流量費。2013年2013年常規(guī)工作常規(guī)工作5、依托英特爾未來教育項目培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),對學(xué)校教師進(jìn)行教育技術(shù)能力中級培訓(xùn),達(dá)到30%人員通過國家級考試。開展校級教育技術(shù)校本教研培訓(xùn)者培訓(xùn),每學(xué)科1-3人。6、利用

9、每周例會和業(yè)務(wù)學(xué)時間開始前的10到20分鐘,進(jìn)行office在教學(xué)中的深度應(yīng)用有針對性的專題培訓(xùn)。7、大力開展基于網(wǎng)絡(luò)的青少年思想道德教育、綜合實踐活動和師生信息技術(shù)實踐活動等方面的應(yīng)用,提高學(xué)生適應(yīng)信息社會和綜合創(chuàng)新能力,力爭取得省市級表彰獎勵。8、工作目標(biāo):被評為縣級教育信息化先進(jìn)集體,1-2名教師獲先進(jìn)個人,2-3名教師獲教育資源應(yīng)用能手。2014年數(shù)字校園建設(shè)1、逐步開發(fā)學(xué)校教育信息化管理平臺。在原有門戶網(wǎng)站的基礎(chǔ)上,融合數(shù)字校園應(yīng)用管理平臺系統(tǒng),完成對網(wǎng)上辦公、學(xué)校管理、校園安全監(jiān)控、校園廣播、家校互聯(lián)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、設(shè)備資產(chǎn)管理等各種應(yīng)用系統(tǒng)與數(shù)字校園應(yīng)用管理平臺的對接和整合,初

10、步實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理信息化。2、通過學(xué)校出一點,教師自己出一點為教師配個人筆記本電腦。3、逐步推廣企事業(yè)為學(xué)生免費提供移動學(xué)習(xí)終端,組織學(xué)生開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。9月,通過網(wǎng)絡(luò)空間培訓(xùn),七年級學(xué)生部分或全部開通實名制網(wǎng)絡(luò)空間并學(xué)習(xí)應(yīng)用(視推廣情況而定)。繼續(xù)開展教師網(wǎng)絡(luò)空間和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)評比。4、建設(shè)三個錄播直播教室(初一、初二、初三各一個),并與網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行對接,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)同步直播。5、6月前開展階梯培訓(xùn),完成對全校教師的數(shù)字校園應(yīng)用培訓(xùn)工作,力爭在9月前實現(xiàn)全校80%教師能夠熟練操作數(shù)字校園平臺。20142014年常規(guī)工作常規(guī)工作6、繼續(xù)開展教育技術(shù)能力中級培訓(xùn),達(dá)到70%人員通過國家級考

11、試。開展校級教育技術(shù)校本教研培訓(xùn)者培訓(xùn),每學(xué)科1-3人。7、基于縣級“云”服務(wù)平臺的網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)課堂直播等模式得到嘗試性的運用。8、繼續(xù)利用每周例會和業(yè)務(wù)學(xué)時間開始前的10到20分鐘,進(jìn)行office在教學(xué)中的深度應(yīng)用有針對性的專題培訓(xùn)。9、大力開展基于網(wǎng)絡(luò)的青少年思想道德教育、綜合實踐活動和師生信息技術(shù)實踐活動等方面的應(yīng)用,提高學(xué)生適應(yīng)信息社會和綜合創(chuàng)新能力,力爭取得省市級表彰獎勵。10、開始進(jìn)行各種網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)、虛擬班級、學(xué)生個性化學(xué)習(xí)、教師在線培訓(xùn)等各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)和資源的建設(shè)(包括校本資源庫)。11、工作目標(biāo):被評為縣級教育信息化先進(jìn)集體,1-2名教師獲先進(jìn)個人,2-3名教師獲教育資

12、源應(yīng)用能手。2015年數(shù)字校園建設(shè)1、實現(xiàn)學(xué)校教育信息化設(shè)備遠(yuǎn)程管理,完成校園內(nèi)一卡通管理系統(tǒng)的建設(shè)。2、學(xué)校所有教師能夠熟練使用數(shù)字校園平臺進(jìn)行教學(xué)和管理工作,并能夠指導(dǎo)學(xué)生在虛擬社區(qū)、班級進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)。教師能夠通過平臺建立相關(guān)學(xué)科的虛擬社區(qū),開展網(wǎng)上研討、網(wǎng)上教研活動。同時,通過數(shù)字校園平臺建立的教師研修資源庫,教師可以熟練應(yīng)用數(shù)字校園平臺進(jìn)行自選內(nèi)容進(jìn)行網(wǎng)上研修。3、全面推開由企事業(yè)為學(xué)生提供免費移動學(xué)習(xí)終端。9月,通過網(wǎng)絡(luò)空間培訓(xùn),新一屆七年級學(xué)生全部開通實名制網(wǎng)絡(luò)空間并學(xué)習(xí)應(yīng)用。4、教師在網(wǎng)絡(luò)空間開發(fā)5至10門校本課程,供學(xué)生選修。5、對教師網(wǎng)絡(luò)空間中的資源建設(shè)進(jìn)行全面評價,評選出數(shù)個優(yōu)秀教師和學(xué)生空間進(jìn)行表彰獎勵。6、年底申請“數(shù)字校園示范校建設(shè)項目”省、市初驗,達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求,力求做到有特色、有亮點。2015年常規(guī)工作7、繼續(xù)開展教育技術(shù)能力中級培訓(xùn),達(dá)到90%人員通過國家級考試。開展校級教育技術(shù)校本教研培訓(xùn)者培訓(xùn),

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