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1、書法、繪畫、音樂書法、繪畫、音樂分組探討活動(dòng)一:書法與音樂,書法與繪畫的比較分組探討活動(dòng)一:書法與音樂,書法與繪畫的比較無彩的圖畫與無聲的音樂無彩的圖畫與無聲的音樂傳達(dá)手段藝術(shù)語言內(nèi)容書法繪畫音樂線條是書法最主要的表現(xiàn)形式色彩,形體為組織語言。線條為形體服務(wù),依附于客觀物象,人們稱之為輪廓線,結(jié)構(gòu)線,明暗交界線。樂音為組織語言是一種空間藝術(shù),訴諸視覺。抽象的線條表現(xiàn)美。中國特有的藝術(shù)。是空間藝術(shù),訴諸視覺。用色彩、用具象來表現(xiàn)美,雖然有抽象的表現(xiàn)手法,但給人視覺上的感觀為具象。訴諸聽覺的時(shí)間藝術(shù)。用節(jié)奏、旋律、和聲、強(qiáng)弱、速度、音色等手段,通過一段時(shí)間在聽覺上感染聽眾。書法的審美比較書法的審美
2、比較分組探討活動(dòng)二:回顧分組探討活動(dòng)二:回顧5種書體,觀察下列字例,嘗試分辨種書體,觀察下列字例,嘗試分辨它們各屬于哪種書體。它們各屬于哪種書體。篆篆隸隸楷楷草草行行無 智 苦所 亦 集得 無 減故 得 道菩 以 無書法線條形式的分析書法線條形式的分析分組探討活動(dòng)三:書法與美術(shù)字在線條形狀、質(zhì)感、長分組探討活動(dòng)三:書法與美術(shù)字在線條形狀、質(zhì)感、長 度,方向,空間位置的不同之處。度,方向,空間位置的不同之處。書法線條形式的分析書法線條形式的分析線條線條書法書法美術(shù)字美術(shù)字形狀形狀質(zhì)感質(zhì)感長度,方向,長度,方向,空間位置空間位置大小、粗細(xì)、方大小、粗細(xì)、方圓,用筆起止、圓,用筆起止、藏露、提按、轉(zhuǎn)
3、藏露、提按、轉(zhuǎn)折折力量感,運(yùn)動(dòng)感力量感,運(yùn)動(dòng)感單調(diào)、機(jī)械、冷漠、單調(diào)、機(jī)械、冷漠、僵硬與絕對規(guī)范僵硬與絕對規(guī)范毫無變化毫無變化極富表現(xiàn)力極富表現(xiàn)力模式固定模式固定書法線條的情感內(nèi)涵書法線條的情感內(nèi)涵欣賞活動(dòng)一:比較王羲之行書欣賞活動(dòng)一:比較王羲之行書蘭亭序蘭亭序和顏真卿的和顏真卿的祭祭姪文稿姪文稿,體會(huì)書法的情感內(nèi)涵。,體會(huì)書法的情感內(nèi)涵。書法線條的情感內(nèi)涵書法線條的情感內(nèi)涵書法線條的情感內(nèi)涵書法線條的情感內(nèi)涵欣賞活動(dòng)二:最富表現(xiàn)力的書體欣賞活動(dòng)二:最富表現(xiàn)力的書體草書草書皇象皇象急就草急就草智永智永正草千字文正草千字文視頻視頻無彩的圖畫與無聲的音樂無彩的圖畫與無聲的音樂總結(jié)與延伸總結(jié)與延伸 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道,書法是一門通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道,書法是一門“以技致道以技致道”的的藝術(shù),技術(shù)本身不是美,技術(shù)的運(yùn)用產(chǎn)生美,欣賞書法作品,藝術(shù),技術(shù)本身不是美,技術(shù)的運(yùn)用產(chǎn)生美,欣賞書法作品,要從表面的技巧認(rèn)識(shí)上升到精神
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