致自己精選作文800字

1、致自己精選作文 800 字致自己夜幕悄悄降臨，寒風(fēng)起，透過(guò)窗子，穿進(jìn)發(fā)間，屋子里沒(méi)有開(kāi)燈，死寂的黑暗中只有我自己， 窗外萬(wàn)家燈火， 我縱是知道， 那些與我無(wú)關(guān)。我就是我，這個(gè)世界上沒(méi)有任何一個(gè)人可以替代，我不像任何人，也不允許這個(gè)世界上有誰(shuí)像我。每個(gè)人都是唯一的存在，一個(gè)人，在他出生的那一刻起就注定了是他自己?；蛟S，在以后的人生中，一個(gè)人可以去模仿許多人的一切，為什么，為什么要放棄自己，去變得那樣裝腔作勢(shì)，為什么要忘記自己的本心？我不會(huì)去糾結(jié)這種哲學(xué)家研究的問(wèn)習(xí)題，我只篤信，我就是我， 就算身處煉獄， 也終究無(wú)法改變我，世界的潮流再?zèng)坝?，我也決不允許自己被磨平。在別人眼中，我傲慢，我冷漠，沒(méi)有

2、人愿意接近我，我很清楚，我也不止一次聽(tīng)過(guò)別人說(shuō)，接近我，只有兩種結(jié)局，一是被凍住，二是被我身上的刺扎得皮開(kāi)肉綻。我不否認(rèn)，我確實(shí)有一種驕傲，一種只存在于我身上的驕傲，不是因?yàn)楸日l(shuí)優(yōu)秀，而是因?yàn)?，我是以我自己的形態(tài)而活，我從不去羨慕任何人，更不去模仿誰(shuí)，我怎么活，是我自己的決定，就算結(jié)局是粉身碎骨，但至少，我不懊悔。這即是我的驕傲，試問(wèn)，這個(gè)世界上除了我能做到這點(diǎn)外，還有誰(shuí)可以？其別人，終究還是會(huì)去模仿所謂的成功人士的， 不管是主動(dòng)還是被動(dòng)。 至于那些成功人士， 大致不還是模仿那些他們的前輩嗎？模仿來(lái)模仿去， 誰(shuí)是誰(shuí)，誰(shuí)又能分清呢？所以，我確實(shí)是看不起那些失去本我的人。我確實(shí)自持才高，我確實(shí)孤芳

3、自賞，我也承認(rèn)我的話、我的行為有很多時(shí)候就像利刺，扎人針針見(jiàn)血，但我就是我，我不喜歡諂媚，我不認(rèn)同的自然是要否定的。我也確實(shí)冷漠，熱情，我是有的，只是沒(méi)有能激發(fā)起我熱情的人，道不同不相為謀，對(duì)于與我不同路的人，我又何必去熱情相待。比起那些失去本心的人，我又有什么呢？說(shuō)來(lái)可笑，很多人都疑心我的性別，對(duì)于這個(gè)問(wèn)習(xí)題，我從沒(méi)有給出過(guò)什么確切的答案，因?yàn)?，我自己也常常感到迷惑。不容置疑，我是女的，但是也不可否認(rèn)，我是以男生的形式存在的，我打我鬧，我愛(ài)足球，打網(wǎng)游，論軍事政治，就算是面對(duì)成年人我也能坦然自若，國(guó)際象棋，比起老爺爺們我也不遜色，我說(shuō)臟話，我從不會(huì)哭，我開(kāi)帶顏色的玩笑，我和男生稱兄道弟，而對(duì)

4、于女生，我卻很少接觸，至于什么明星之類的，我毫無(wú)興趣。女生，遇事就會(huì)哭，快樂(lè)時(shí)能把牙酸倒，略微不快樂(lè)就耍臉色，而且心眼很小，太過(guò)嬌氣，我不喜歡。所以，我知道，在那三年里，我是全班女生的公敵，這其中，有羨慕，有嫉妒，也有恨。而對(duì)于男生，雖然叫我牟姐，但是沒(méi)人把我當(dāng)女的看，說(shuō)實(shí)話，這是我想要的。我無(wú)法想象，我若是作為一個(gè)純正的女生是有多么可怕， 我很清楚自己骨子里的那股氣概， 它是不屬于女生的。我記得有人曾經(jīng)模仿過(guò)我，但是，從沒(méi)有人能看清我的本質(zhì)，何談模仿？這即是我下面要說(shuō)的，關(guān)于我的本質(zhì)，我承認(rèn)，我由于某些我現(xiàn)在不能說(shuō)的經(jīng)歷， 我將自己的內(nèi)心重重包裹， 那是在煉獄中總結(jié)歸納出的經(jīng)驗(yàn)，也是永遠(yuǎn)褪不

5、去的傷疤，我不想提。不同于諂媚、圓滑世故，我這么做，只是害怕被人看透罷了，所以說(shuō)，因?yàn)槟敲炊嗟膫窝b，我是公認(rèn)的神經(jīng)病，喜怒無(wú)常，總是做出讓人無(wú)法理解的事，說(shuō)出出人意表的話，前一秒鐘是搞笑的，下一秒鐘就過(guò)于悲傷，讓人難以捉摸的脾氣。不拘小節(jié)，甚至有些不分好壞，有人說(shuō)過(guò)，我被人賣了還幫人數(shù)錢(qián)呢。 怎么會(huì)呢， 我不是傻子， 誰(shuí)對(duì)我好， 誰(shuí)害我， 我心知肚明，只是懶得點(diǎn)明罷了，對(duì)我好的，我自然會(huì)報(bào)以感恩，對(duì)我不好的，多一道防線就好了。一般的事，我能忍，但假如觸碰到了我的底線，那么，我定會(huì)十倍償還。這一點(diǎn)，是我唯一能透露的我的本質(zhì)。有個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)，我自己也不清楚自己的本質(zhì)，不，你錯(cuò)了，我很清楚，所以，我

6、才能按自己的方式去活，活出自己。我很容易和別人吵架，但是每次吵完之后，不管錯(cuò)在誰(shuí)，最先道歉的總是我，這是一種習(xí)慣，有些事，是沒(méi)有須要針尖對(duì)麥芒的。至于神經(jīng)病這樣的性格，我很喜歡的。很奇特，幾乎所有人對(duì)我的第一評(píng)價(jià)都是：個(gè)性，太個(gè)性了。對(duì)，我太個(gè)性了，個(gè)性到了幾乎沒(méi)有朋友，個(gè)性到什么事必須自己做，因?yàn)闆](méi)人愿意幫我， 個(gè)性到甚至是失去一切也要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)， 個(gè)性到無(wú)法接受別人的意見(jiàn)?？晌覐牟话没?，因?yàn)檫@才是我，這才是牟楊琎玥，我說(shuō)過(guò)，我是為了我自己而活，活得好與壞，和別人無(wú)關(guān)，我是這個(gè)世界上無(wú)獨(dú)有偶的，我就是死，也不會(huì)被世俗所磨平，我的刺哪怕讓全世界都拋棄我，我也絕不會(huì)拔掉，舉世皆濁我獨(dú)清，舉世

7、皆醉我獨(dú)醒，假如真的有那么一天，不是世界拋棄了我，而是我拋棄了全世界。孑然一身，活的倒也瀟灑，呵呵，不敢死的人永遠(yuǎn)殺不了王，這個(gè)世界上終究還有誰(shuí)能下這樣的決心呢？記住，我是我，我不會(huì)去替代別人，也決不會(huì)被別人所替代。我有我自己的道，哪怕與全世界為敵，我也決不放棄自己的選擇。所有人都可以恨我，都可以針對(duì)我，但我保證，沒(méi)有任何一個(gè)人能改變我，我知道這樣活很難也很累，但我已經(jīng)決定了，至少，我這一輩子，不管功過(guò)是非，我來(lái)過(guò)，我不在乎結(jié)局，我只希望我能不留任何遺憾?！緦?xiě)作指導(dǎo)：中小學(xué)生寫(xiě)好精選作文的要點(diǎn)】在中小學(xué)教育中， 精選作文一直是教師和學(xué)生感到困惑的事， 是教學(xué)的難點(diǎn)。 在中小學(xué)執(zhí)教者為精選作文教

8、學(xué)難而感到棘手， 學(xué)生對(duì)精選作文有畏難情緒， 一聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)精選作文就頭疼， 家長(zhǎng)對(duì)此更是束手無(wú)策， 于是只好求助于各種各樣的輔導(dǎo)資料， 導(dǎo)致學(xué)生精選作文抄襲成風(fēng)。 語(yǔ)文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生用運(yùn)母語(yǔ)進(jìn)行閱讀理解與表達(dá)交流的基本能力， 以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集處理信息的能力， 精選作文教學(xué)在其中的地位尤顯重要。 近年來(lái)在教學(xué)實(shí)踐中我摸索一些如何寫(xiě)好精選作文的方法，略談如下：第一、多讀精巧文章。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文、例文、分析、欣賞，感受語(yǔ)言文字真切的美。（ next88 ）引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生一種“假如我也能寫(xiě)出這樣的文章就好了”的效仿心理和創(chuàng)作沖動(dòng)。我們學(xué)過(guò)的優(yōu)秀課文有桂林山水 、 我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅 、 麻雀等，枚不勝舉。在第八冊(cè)貓一課的教學(xué)中，我在講讀課文內(nèi)容之前，先有目的地簡(jiǎn)要介紹作家老舍的創(chuàng)作生涯、文學(xué)成就，讓學(xué)生產(chǎn)生由衷的敬仰之情。捕捉住學(xué)生心頭閃過(guò)的念頭“假如我也能成為這么了不起的人就好了” 。在講讀過(guò)程中，通過(guò)讀習(xí)題、初讀、細(xì)讀、誦讀四個(gè)環(huán)節(jié)中互相滲透，引導(dǎo)學(xué)生以讀悟文，在作家的描寫(xiě)當(dāng)中感受小動(dòng)物的心愛(ài)。使學(xué)生如臨其境，感受小動(dòng)物帶來(lái)的快樂(lè)，這時(shí)再加以點(diǎn)撥“我們所感受到的這一切都來(lái)源于作家的生動(dòng)描寫(xiě)， 只要我們多加努力， 也一樣能把我們身邊的事物用語(yǔ)言文字描寫(xiě)出來(lái)的” ，讓學(xué)生回過(guò)頭來(lái)品味語(yǔ)言文字的美，在幼小的心靈中埋下了“我要寫(xiě)”的種子。第二， 多積累優(yōu)美的語(yǔ)言