第九章 壓強復習課件(新人教版)

1、壓強壓強專題復習專題復習壓強壓強概念分類壓 力壓 強固體壓強液體壓強氣體壓強知識結構知識結構一、壓力一、壓力1、定義：、定義：垂直垂直作用在物體表面上的力叫壓力作用在物體表面上的力叫壓力2、作用點、作用點： 受力物體受力物體表面表面3、方向、方向：垂直垂直于接觸面于接觸面GF壓力的方向不一定與重壓力的方向不一定與重力的方向相同力的方向相同辨析：壓力與重力辨析：壓力與重力只有受力面只有受力面水平水平時時壓力壓力大小才等于重力大小：大小才等于重力大?。篎壓壓=G。.O1、如圖所示各力的示意圖，能正確反映物體對斜、如圖所示各力的示意圖，能正確反映物體對斜面壓力的是面壓力的是 （ ）C2、下圖均為重為

2、下圖均為重為G20N的物體在各承面上的物體在各承面上靜止不動。指出下列各種情況下物體對支撐靜止不動。指出下列各種情況下物體對支撐面壓力的大小。面壓力的大小。20NF=10N20NF=10N10NF10NF30NF30N30N10N30N壓力作用效果不僅與壓力作用效果不僅與壓力壓力大小有關，還與大小有關，還與受力面積受力面積的大小有關的大小有關受力面積一定時，壓力越大，效果越明顯受力面積一定時，壓力越大，效果越明顯壓力一定時，受力面積越小，效果越明顯壓力一定時，受力面積越小，效果越明顯影響壓力作用效果因素：影響壓力作用效果因素： 定義：叫壓強定義：叫壓強二、二、壓強壓強壓力與受力面積的比值壓力與

3、受力面積的比值表示壓力作用效果的表示壓力作用效果的F:牛頓；牛頓； S:米米；P:帕斯卡帕斯卡物理意義物理意義:物理量物理量公式公式:(4)(4)單位分別是：單位分別是：1Pa=1N m2SFP 3、下面所述各事例中，為了減小壓強的有下面所述各事例中，為了減小壓強的有,為了增大壓強的有，為了增大壓強的有，ACEFBDA、挖掘機的寬履帶、挖掘機的寬履帶B、鋒利的剪刀刃、鋒利的剪刀刃C、駱駝寬大的腳掌、駱駝寬大的腳掌D、很細的釘尖、很細的釘尖E、鋼軌鋪在枕木上、鋼軌鋪在枕木上F、寬大的房基、寬大的房基SF4、水平桌面上平放一本教科書水平桌面上平放一本教科書，書重約書重約4 N，與桌面的接觸面積為，

4、與桌面的接觸面積為4. 0102 m2，試計算書對桌面的壓強試計算書對桌面的壓強 答：書對桌面的壓強為答：書對桌面的壓強為100Pa 100Pa 解：解：F FG G物物= =_，S S_P P4N4N4.0 x104.0 x10-2-2m m2 2100 Pa100 Pa22m104.04液體內(nèi)部壓強的計算公式液體內(nèi)部壓強的計算公式:P gh其中其中P是液體的內(nèi)部壓強，是液體的內(nèi)部壓強，是液是液體的密度，體的密度，g是是9.8牛千克，牛千克，h是是液體的深度液體的深度 三、三、液體壓強液體壓強5.如圖所示的實驗中，用來研究液體內(nèi)部壓強如圖所示的實驗中，用來研究液體內(nèi)部壓強變化規(guī)律的儀器叫變化

5、規(guī)律的儀器叫_，通過觀察通過觀察_,可知液可知液體內(nèi)部壓強大小的可以說明的物理問題是體內(nèi)部壓強大小的可以說明的物理問題是(1)_.(2)_.液體內(nèi)部有壓強液體內(nèi)部有壓強在同種液體的同一深度各個方向的壓強都相等在同種液體的同一深度各個方向的壓強都相等液體壓強計液體壓強計“”管兩側液面的高度差管兩側液面的高度差6.如圖所示，將豎直放置的試管傾斜，那么隨著試管如圖所示，將豎直放置的試管傾斜，那么隨著試管的傾斜，試管中的液體的傾斜，試管中的液體 對底面的壓強將對底面的壓強將( )A.增大增大 B.減小減小C.不變不變 D.無法確定無法確定B7.如圖所示，是兩個容積相等，高度相同，底面積不如圖所示，是兩

6、個容積相等，高度相同，底面積不相等的容器相等的容器(SAS B)， 液體，對液體，對 受受到的壓強和壓力的比較，正確的是到的壓強和壓力的比較，正確的是( ) A. PAPB， FAFBB. PAPB， FAFBC. PAPB， FAFBD. PAPB， FAFBD容器容器對桌面對桌面產(chǎn)生的壓力和壓強呢？（產(chǎn)生的壓力和壓強呢？（ ）裝滿裝滿同種同種容器底部容器底部B液體對容器底的作用：液體對容器底的作用：一般地一般地：先根據(jù)：先根據(jù)P P= =ghgh計算壓強計算壓強再根據(jù)再根據(jù)Ps計算壓力計算壓力容器（容器（固體固體）對水平支持面的對水平支持面的作用：作用：先先根據(jù)根據(jù)F=G算出壓力，算出壓力

7、，再再根據(jù)根據(jù) 計計算壓強。算壓強。SFP 不同形狀容器底所受壓力、壓強以及對支持面壓力、壓強的比較8.容積相同的甲、乙兩個圓柱形容器，都裝滿水，容積相同的甲、乙兩個圓柱形容器，都裝滿水，如圖所示放置，則甲、乙兩容器如圖所示放置，則甲、乙兩容器 底部受到水的底部受到水的壓力壓力F甲甲和和F乙乙，壓強，壓強P甲甲和和P乙乙的關系是的關系是( )A. F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙B. F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙C. F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙D. F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙C 1、下列日用器具中利用連通器原理工作的是、下列日用器具中利用連通器原理工作的是 （ ） A噴泉噴泉 B鋼筆吸水鋼筆吸水 C灑

8、水壺灑水壺 D液體壓強計液體壓強計2 2、小明同學在結冰的湖面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)腳下、小明同學在結冰的湖面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰面即將破裂，他應采取的應急措施是的冰面即將破裂，他應采取的應急措施是( )( )A.A.站著不動喊人來救站著不動喊人來救B.B.跳起來喊人來救跳起來喊人來救C.C.就地趴在冰面上，慢慢向岸邊挪動就地趴在冰面上，慢慢向岸邊挪動D.趕快向岸邊跑去趕快向岸邊跑去 AC 3、下列實例中屬于增大壓強的是（、下列實例中屬于增大壓強的是（ ）1標準大氣壓=76cmHg =1.013105Pa討論討論:(1)如果玻璃管傾斜如果玻璃管傾斜,會會影響結果嗎影響結果嗎?（2）玻璃管的粗

9、細會影玻璃管的粗細會影響測量結果嗎響測量結果嗎?四、大氣壓強（3）若管內(nèi)混入少量）若管內(nèi)混入少量空氣呢？空氣呢？h=76cmh=76cm大氣壓和海拔高度直方圖大氣壓和海拔高度直方圖大氣壓隨著海拔高度的增加而減小。大氣壓隨著海拔高度的增加而減小。大氣壓強與液體沸點大氣壓強與液體沸點當大氣壓減小的時，水可以在較低的溫度當大氣壓減小的時，水可以在較低的溫度下沸騰，即水的沸點降低。下沸騰，即水的沸點降低。氣壓減小，沸點降低；氣壓減小，沸點降低；氣壓增大，沸點升高氣壓增大，沸點升高例例1：在標準大氣壓下，沸水在標準大氣壓下，沸水的溫度的溫度_100，而高山上用普通的鍋燒水，而高山上用普通的鍋燒水時，水燒

10、開的溫度時，水燒開的溫度_100 。例例2.在冬天在冬天,裝有一定量水的熱水瓶過了一段時間后裝有一定量水的熱水瓶過了一段時間后,軟軟木塞不易拔出木塞不易拔出,這主要是由于這主要是由于( ) A 瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓 B 瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓 C 瓶塞遇冷收縮瓶塞遇冷收縮 D 塞子與瓶口間的摩擦力增大塞子與瓶口間的摩擦力增大例例3.肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的,當胸當胸部容積擴大時部容積擴大時,其內(nèi)壓強與大氣壓的關系是其內(nèi)壓強與大氣壓的關系是( ) A 大于大氣壓大于大氣壓 B 等于大氣壓等于大氣壓 C 小于大氣壓小

11、于大氣壓 D 先大于大氣壓先大于大氣壓,后小于大氣壓后小于大氣壓AC1、如圖，兩管中盛有同種液體，這兩個試管底部受到的、如圖，兩管中盛有同種液體，這兩個試管底部受到的壓強相比較壓強相比較 （ ）A、甲大、甲大 B、乙大、乙大 C、一樣大、一樣大 D、無法比較、無法比較h甲乙2、上題中若甲乙兩管中盛有質(zhì)量相同的液體，則液體對、上題中若甲乙兩管中盛有質(zhì)量相同的液體，則液體對管底部的壓強相比較管底部的壓強相比較 （ ）A、甲大、甲大 B、乙大、乙大 C、一樣大、一樣大 D、無法比較、無法比較CA 例：在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖

12、 85 所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：圖 85(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_程度來確定凹陷(2)分析比較圖 85 乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結論：_.(3)分析比較圖_的實驗現(xiàn)象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著(4)進一步綜合分析圖 85 甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結論：_.當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著乙和丁大小有關，壓力越大，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的 例：在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液

13、體 的關系（2）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇丙和丁兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 _ （填“有關”或“無關”）（3）要探究壓強與液體密度的關系，應選用 兩個圖進行對比 深度深度無關無關乙、丙乙、丙 例：重力為2牛、底面積為110-2米2，高為0.13米的薄壁圓柱形容器內(nèi)裝滿水時，水的重力為11.76牛，現(xiàn)將它放在水平地面上。求： （g取9.8N/Kg) （1）水對容器底部的壓強。 （2）容器中水的深度。 （3）裝滿某種液體時，液體對容器底部的壓強為940.8Pa,求液體的密度 例：如圖甲所示，底面積為50cm2、高為10cm的平底圓柱形容器和一個質(zhì)量為10

14、0g、體積為40cm3的小球置于水平桌面上（容器厚度不計）。容器內(nèi)盛某種液體時，容器和液體的總質(zhì)量與液體的體積關系如圖乙所示。求： （1）液體的密度是多少g/cm3? （2）容器內(nèi)盛滿這種液體后，容器底部受到液體的壓強是多少Pa？ （3）容器內(nèi)盛滿這種液體后，再將小球輕輕地放入容器中，小球靜止后，容器對桌面的壓強是多少Pa? 1、 如圖 17 所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝 150 g 水，杯子與桌面的接觸面積為 10 cm2.(1)求水對杯底的壓強；(2)若桌面所受玻璃杯的壓強為 2.7103 Pa，求玻璃杯的質(zhì)量(取 g10 N/kg)圖 17課堂練習 2、為了研究氣體的壓強與哪些

15、因素有關，小華同學將質(zhì)量一定的某種氣體密閉在燒瓶中，用壓強傳感器通過數(shù)據(jù)采集器將測量結果顯示在電腦屏幕上，如圖6（a）所示。接著，他分別改變了該密閉氣體的溫度和體積，又進行了兩次實驗，實驗操作和測量結果如圖6（b）、（c）所示。請仔細觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結論。 傳感器數(shù)據(jù)采集器1.0105Pa電腦屏幕傳感器數(shù)據(jù)采集器1.1105Pa電腦屏幕傳感器數(shù)據(jù)采集器1.3105Pa電腦屏幕溫度為20 （a）溫度為50 （b）溫度為20 （c）圖6分析比較圖6中（a）與（b）可得出的初步結論是：對于某種氣體， 。分析比較圖6中（a）與（c）可得出的初步結論是：對于某種氣體， 。質(zhì)量和體積不變時，溫度越高壓強越大質(zhì)量和溫度不變時，體積越小，壓強越大 3、在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器。當把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明_；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖253所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，