幼兒園大班教案15篇

幼兒園大班教案15篇幼兒園大班教案1綠色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(薯片、巧克力、火腿腸、便利面)若干，你們想不想了解他呢?老師給你們講講他的很喜愛吃東西，每天都吃個不停，你猜他都吃些什么?哦，你們克力啊。你怎樣這么了解他呢?對，他就喜愛吃薯片和巧克媽讓他吃水果他也不吃。小伴侶媽媽讓小豆水果呀，你聽得真認(rèn)真。假設(shè)是你們的媽媽讓你們吃水果你吃水果不是聽話的好孩子。今日他剛吃完麻辣燙肚子就疼了捂著肚子叫著，媽媽聽到后抓緊帶他往醫(yī)會怎樣說?哦，吃太多的東西了，那你知道小豆豆都吃了哪些東西嗎?(薯片、巧克力、便利面、麻辣燙)恩，這些東西好不好呀?小豆豆吃了，肚子疼啊，老師告知你們，小豆豆吃的這些東西都是“垃么是健康食品嗎?老師這里有許多食你們來找一找哪些是垃圾食品?哪些是健康食品?垃圾食品放到藍(lán)色的籃子我看到藍(lán)色的籃子里的食品很少，莫非垃圾食品這么少嗎?我來看一看。誒?紅色的籃子里怎樣會有薯片呢?小伴侶，薯片是食品呀?哦，垃圾食品，那我們應(yīng)當(dāng)把它放到那個籃子里呢?恩，垃圾食品子里面。蘋果是什么食品?誰能說一說為什么蘋果是健侶知道可真許多?，F(xiàn)在老師可要考考你們了，小豆豆快出院讓你們幫老師挑一些健康的食品送給小豆豆。應(yīng)當(dāng)挑什么呢?哦，蘋是剛剛咱挑的健康食品，除我們班的，你還知道3、和垃圾食品說：不!豆肚子疼的緣由啊?哦，吃垃圾食品吃的呀，那垃圾食品這么辦呀?對，這個小伴侶說的很對。我們應(yīng)當(dāng)不吃垃圾食品。我不好了，也不吃了。可爸爸媽媽還不知道呢，我們要怎樣做呢?幼兒園大班教案2 (幼兒回答走路、爸爸媽媽開車送、坐公交車等方法)[幼兒說出一種交通工具，教師出示此交通工具的圖片] (幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說出自己知道的交通工具)[教師提示幼兒去旅游、去更遠(yuǎn)的地方應(yīng)該乘什么交通工具]呀？(幼兒回答飛機) (幼兒自由回答) (幼兒自由回答)近的時候，騎自行而且很省力，也是個不錯的好方法；摩托選擇。謝謝你們幫我想了這么多的好方需要請我們小朋友幫幫忙！我們一起來看看是什么事情？(出示PPT) (幼兒回答，并說出自己的理由)快又省力的交通工就可以帶我們?nèi)ハ肴サ牡胤綀@可以乘坐公交車，還可以乘地鐵，你會勸紅紅選擇乘什么呢？你怎么說服她呢？(出示PPT) (幼兒自由回答)，而地鐵不需要看！乘地鐵是比較合適的。在我們生活中，可以根工具，可是它是沒有輪子的，它的 (幼兒猜測)你們見過嗎？氣墊船呀可以浮在水面上行駛，也可以在陸地上行駛。(出示氣墊船圖片)下次啊請你們一起遞的行業(yè)，包括運、幼兒園大班教案3展示活動，幼兒紛紛回顧了自己的“行走”經(jīng)歷，可以看出很多幼兒都去了天安門，同時正值國慶節(jié)，花壇、標(biāo)語隨處可見，對此引起了更多人的關(guān)注，國慶話題隨之而來。大班幼兒喜歡聽老師和家長介紹社會熱點新聞、家鄉(xiāng)的變化以及祖國取得的重大成就。結(jié)合幼兒興趣和年齡特點，并根據(jù)幼兒親社會行為反映出急切的歸屬感方面的情感需1.知道今年的十月一日是中國成立七十周年的日子，了解中國成立的含2.感受中國成立后的變化與成就，為自己是中國人感到自豪。3.愿意用行動及語言表達(dá)對祖國的愛。感， (一)經(jīng)驗準(zhǔn)備：2.知道尊重國旗，升國旗行注目禮。提前了解“成就”的意義，中國成就有哪些。 (二)物質(zhì)準(zhǔn)備：2.視頻，包括：新中國成立短片；天安門升旗儀式。 (一)觀看PPT圖片，引出話題。1.觀看圖片，提出問題：你看到熟悉的大街有了什么變化？為什么會出現(xiàn)2.通過圖片內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)很多國旗、標(biāo)語，引出國慶節(jié)就要到了。 (二)了解國慶節(jié)的含義，中國七十周年的含義。觀看新中國成立的短片，了解新中國成立的那一天就是十月一日。一日，以后每年的國人都會為祖國慶祝生日，因此把十月一 (三)談?wù)撝袊淖兓爸卮蟪删?，激發(fā)身為中國人的自豪情感。 (1)提問：你知道中國的變化有哪些嗎？ (2)看PPT圖片，了解道路、房子、橋梁等的變化。2.體會新中國成立后的重大成就。 (1)提問：你知道中國的成就有哪些嗎？ (2)看PPT圖片，“中國天眼”、“中國載人飛船太空生活”、“奧運冠讓很多國家羨慕的 (四)為祖國送祝福。2.為祖國送祝福語，結(jié)束。 (五)活動延伸假期，尋找祖國70周年的社會氛圍，用自己喜歡的形式記錄時莊嚴(yán)鄭重，說明歸屬感的核心經(jīng)驗及活、語言的活躍都體現(xiàn)出幼兒的積極性和主兒興趣點。同時更直接，明確情感體，說出自己是中國人自豪，驕傲，激動，開心，幸?！恍┝懈星樵~語，使歸屬感到達(dá)頂峰。不理解，提前理解成就含義，為孩子們理解教學(xué)的國旗，升國旗時應(yīng)嚴(yán)肅，行注目禮，調(diào)整到每周一升國旗已成常態(tài)，以此為目標(biāo)簡為直接看視頻，一同升國用滲透國旗問題，有前面活動內(nèi)容的鋪墊，幼兒觀看新中國成立短片，觀看天安門升旗儀學(xué)的觀念。將幼兒的情感表達(dá)更直白、明談話的一步步深化，讓幼兒理解祖國的變無處不在，為此活動的完成添磚加班教案4“癢”雖然是一種生理反應(yīng)，但結(jié)合在生動形象的文學(xué)情景之中，別具詼諧、滑稽的意味。幼兒在歡快的氛圍中，宣泄了郁悶，松弛了心緒，體驗到從生理到心理的舒暢、愉悅?；顒印杜掳W的紅布頭》一開始我就和嵐嵐合作表演故事的第一部分，通過這樣的情景表演方式，讓孩子們直觀、形象的認(rèn)識了“癢”與“笑”的聯(lián)系，接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一部分，幼兒體驗癢癢喚起的“笑”，以及疏泄郁悶的心理感受?；顒拥诓糠值匿亯|，孩子們很快就理解“小豬癢的舒服、癢的痛快?！碑?dāng)我問：“小豬的朋友們穿上紅棉襖后怎樣？”幼兒回答說：“癢的舒服，癢的痛快。”當(dāng)我又問：“為什么大家都喜歡這種癢癢的味道？”孩子們都說：“因為癢的舒服，癢的痛快，癢的開心?！陛x輝還說：“我們聽了這個故事也很開心，很舒服。”最后一個環(huán)節(jié)“誰穿了紅棉襖”更是把活動推入了高潮，它以游戲的形式帶幼兒進入了氛，更透徹，也就更能體驗“癢”這幼兒園大班教案52.理解對稱的含義，能正確的判斷圖形是否對稱。3.體驗對折的樂趣。子、不小的圖片：每人一份，分別是對稱的愛心、對稱 (1)小朋友們，你們好！今天老師給你們帶來一位新朋友，這是誰呀！這他找 (2)老師這里有一只漂亮的蝴蝶，那，如果我想知道他兩邊的翅膀是不是就說明蝴蝶兩邊的翅膀是一樣的?，F(xiàn)圖案、大小、花紋，還有形狀都一樣，我們給它取了個好聽的名字--對稱。 手摸一下。打開以后，中間會有一條完全重合的兩部分。這條神奇的線 (2)請小朋友說說小兔子和小熊是不是對稱的，并嘗試證明。 (3)教師總結(jié) (1)今天老師還帶來了很多形狀寶寶?，F(xiàn)在請小朋友來折折看，那些不么，這些對稱圖形的對稱軸又在哪里？請。 (2)每位小朋友一份材料，開始操作，教師巡回指導(dǎo)。 (3)請把你們的材料放回袋子里，現(xiàn)在請一位小朋友上來把你的結(jié)果告是對 (4)好了，那老師這里呢？還有其他圖形，讓老師看看誰才是火眼金圖形到處都是。請小朋友來找找看，你回家自己來嘗試做一幼兒園大班教案61.理解故事內(nèi)容,進一步了解月亮的變化過程,知道月亮每天都在變化。2.學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的語言,并根據(jù)故事展開豐富的想象。月亮變化圖4張,衣裳圖3張紙,剪刀,膠水,蠟筆,記號筆等。1.談話導(dǎo)入,引出月亮做衣裳的課題.(1)以猜謎語的形式導(dǎo)入活動.師：有時圓圓像個盤子,有時彎彎像只船,要問這個是什么?晚上抬頭向天看.(月亮)(2)師：冬天到了,天氣冷了,人們都穿上厚厚的衣服.月亮姑娘呀她也覺得很冷,想去做一件衣裳,那你們想想月亮姑娘該做什么樣的衣裳呀?幼兒討論2.結(jié)合圖片,分段欣賞故事.a﹑哎呀,為什么裁縫師傅給她做的衣裳會穿不上呢?(因為她長胖了一點,好象彎彎的鐮刀)a、這回裁縫師傅給她重新做的衣裳她能穿上嗎?(不能)b、唉!到底是怎么回事呀?(月亮姑娘又長胖了，彎彎的像小船)a、這回月亮姑娘能穿上新衣裳嗎?(不能)為什么?(因為她又像一只圓盤子了)b、裁縫師傅會不會再給她做衣裳了?(不會，因為她的身材量不準(zhǔn))c、為什么她的身材會量不準(zhǔn)?(因為她每天都在變化)師：今天我們學(xué)的這事。3.結(jié)合圖片，完整欣賞故事。提問：月亮姑娘是怎么變的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)月亮變化詞句，如細(xì)細(xì)的、彎4.給月亮姑娘做衣裳。(1)師：原來月亮姑娘每天都在變化著，平時呢我們小朋友也可以觀察一下月亮的變化?，F(xiàn)在月亮姑娘還沒有穿到合身的衣裳，晚上出來她會冷的呀!如果請你來當(dāng)一回裁縫師傅，你會給月亮姑娘做一件什么樣的衣裳?幼兒回答(2)幼幼兒園大班教案7 (1)拍手對數(shù)：(復(fù)習(xí)6的加法)老師拍手和幼兒拍手?jǐn)?shù)合起來是6下 (2)開火車：(復(fù)習(xí)6的減法)火車開的時間就是算式的得數(shù)。"我的火車 (出示分成6格的紙條，涂掉1格)師：今天，我們根據(jù)6可分成5和1三、教師講解加法以"小兔拔蘿卜"應(yīng)用題出現(xiàn)。 兩數(shù)可以交換位置，得數(shù)不游戲"送蘋果"。兒園大班教案8一座房子、幼兒操小兔的新家打扮的非常漂亮，它買 (氣球)小結(jié)：它們兩樣?xùn)|西擺放的不一樣，數(shù)量和顏色也不一樣，像這樣兩有規(guī)律的，這就是今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容找規(guī)律③擺放讓小朋友們發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律，從顏色、數(shù)量前面兩組的也不一樣，顏色和數(shù)量的規(guī)律都不一忙去小兔家，就把路給破壞了，小朋友來幫助律沒兔子舞去外面玩，找找幼兒園哪些東西是有兒園大班教案9 (一)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒初步感受詩歌，獲取新知興趣1、教師出示戴，你們知道我是誰嗎？我是大地媽媽，今天我來。叫什么？”“詩歌里有什么？” (二)出示圖片，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，并會整首跟念1、出示背景里夏天有些什么？他們是怎么說?”教師根據(jù)幼兒的回答逐一將地媽媽說夏天是絢麗多彩的？”3、集體朗誦詩歌1-2遍4、請1-2個幼兒再進行朗誦(三)遷移經(jīng)驗創(chuàng)編請小朋友想想看，夏天還有哪些“小寶寶”是什么顏色的？”墻上，讓幼兒相互欣賞與朗說夏天是綠色的，枇杷說夏天是黃色的，大地讓朗讀水平一般的后進生，跟班里讀書讀驗。鼓勵和肯定，更有同學(xué)的真摯的評價和掌聲，這堂生命的活力，就是這樣在老師與同學(xué)、同學(xué)與一、談?wù)摚河曛谐鲩T的`感受水中長大，種子在渴；雨水使空氣清新，連馬路也會被雨水沖洗得干干凈凈…自然界萬物都不能缺少了雨水。 讓幼兒觀察上升的水蒸氣。并拿出玻璃受兩個都是透明的，并且玻璃板比玻璃微小的水珠，而玻璃板上會形成大水 (水蒸氣在玻璃紙和玻璃板上都凝結(jié)成小水珠。但由于玻璃紙上的溫度把熱水倒進杯子就是水珠，這些水珠就像云朵一樣。因為玻璃紙的溫度了。水蒸氣，升入天空旅行途中都遇到了的樣子：水珠、雪思考：小雨點的其他“親戚”爸媽媽一起尋找小雨點的其他“親戚”。然后寫的云房子，她呀，又潔白又輕盈，里面住著窗戶里看著地面，心里想：一個人住在雨點自言自語。就敲敲小雨點的窗戶，大你要記住，你在地面上只能呆三天，三天后必須回來，好嗎？”小時也不錯哇，小雨點只覺得渾身一涼，好象被什么東西托著離地面越來越近，小雨點想：不知我會落在哪傳來“嘩嘩“的聲音，小雨點落在一條寬寬的大響了起來：“小雨的東西?！毙∮挈c跟著浪花表哥，蹦蹦跳著山頂白皚皚的地方說：“瞧，那兒住著那我是小雨點，你聽見我的聲音了嗎？”腦袋上被重重地砸我的頭！”小雨點生氣地叫道。浪花表哥搖冰雹表弟溜出來了，他呀，總是喜歡搗亂?！保恢挥X，三天的時間已經(jīng)到了，準(zhǔn)是太上越來越熱，渾身變的輕飄飄的，眼看就要別：“浪花表哥，我要走了，再見！”“再浪花表哥緊緊地拉著小雨點，還真有點舍不，不過，他相信，自己一定有機會生的，是地球水循的遠(yuǎn)離河流的陸生植物補給淡水的惟一方有快有慢。地球表面水蒸發(fā)上升遇冷形成了識依靠的是作用于事物的動的活動中充分感受水的特性。在此基礎(chǔ)上概念的形成還需經(jīng)過概括和提煉。采的知識面，又是為了幫助幼兒理解讓幼兒從周圍的實際生活開始，逐步過渡到個由近及遠(yuǎn)的過程，幼兒可能獲得許多關(guān)于增長知識的豐富會不斷深入，延伸欲，尤期是為能力 (1)自由玩水：為幼兒提供各種玩水的容器和會沉入水底的材料，如彈 (2)玩玩想想：自由玩水后讓幼兒帶著問題再玩水。(一直往瓶子里灌水會怎么樣？水能不能抓??？水底的東西能看見嗎？為什么？) (1)灌水比賽：兩個幼兒各自往漏的杯子里灌水，然后討論灌進去的水到 (2)抓水比賽：讓幼兒用抓水的方式往瓶子里灌水，然后討論用這種方法 (3)在不透明的兩個杯子里一個灌水一個灌豆?jié){，然后往兩個杯子里放彈 (1)在幼兒羅里找有水的地方。討論水的用途。如廁所里有水，廚房里有水，茶桶里有水……。 (2)讓幼兒回家與父母討論，還有什么地方也需要水，為什么？ (1)讓幼兒介紹水的用途。 (2)談?wù)劄槭裁匆?jié)約用水？結(jié)合幼兒的生活實際談?wù)勗鯓庸?jié)約用水？ (1)讓幼兒回家用塑料杯盛水放入冰箱的冷凍室并觀察其變化。 (2)讓幼兒回家觀察水壺里的水沸滕時會出現(xiàn)什么。。1、五彩橡皮泥、泥工板、半截火柴棒(每位幼兒人手一份)2、用雪碧瓶等材料圍合制作的"泥人娃娃樂園"。 (1)將黃色橡皮泥先分成三份，各色橡皮泥各準(zhǔn)備一點，取黃色橡皮泥中 (2)用另一半黃色橡皮泥中的一點，作為人的兩只耳朵，連在人的頭上；睛放在臉上，再用黃色橡皮泥壓扁，作 (3)再用紅色橡皮泥壓扁，作為人的鼻子； (4)用粉紅色橡皮泥搓成橢圓形，作為人的身體；將黃色分成四份，搓長 (5)最后再用火柴棒將頭部與身體連起來。朋友玩，小朋友請你們幫幫泥介紹自己制作的泥人娃娃，教.認(rèn)識幾種垃圾分類標(biāo)記，嘗試按標(biāo)記給垃圾進行分類。2.懂得垃圾分