歷史與社會(huì)七下新授課計(jì)劃表

1、授課計(jì)劃2015學(xué)年第二學(xué)期授課教師蔡元杰 韓艷授課班級(jí)初一年級(jí)課程名稱歷史與社會(huì)使用教材人民教育出版社授課周次19 每周課時(shí)3學(xué)期總課時(shí)57學(xué)情分析初一學(xué)生由小學(xué)步入初中，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)時(shí)期，但是仍有幾點(diǎn)比較明顯的特征：1.成熟性與幼稚性的統(tǒng)一。2.向上性與盲目性的統(tǒng)一。3.獨(dú)立性與依賴性的統(tǒng)一。 4.新鮮感與緊張感的統(tǒng)一。我校初一共5個(gè)班級(jí)，每個(gè)班本地生只有十幾名學(xué)生，大部分為外來(lái)務(wù)工人員子弟。部分學(xué)生存在注意力障礙等問(wèn)題，以及學(xué)生與家庭、學(xué)校、教師之復(fù)雜關(guān)系，需要積極引導(dǎo)。本主學(xué)要期任教務(wù)學(xué)和的要求了解中國(guó)整體的地理知識(shí)，掌握中國(guó)四大地理區(qū)域的地理特色，理解生活的變化構(gòu)成了歷史

2、，從時(shí)間和空間上認(rèn)識(shí)世界，分析和探源文明演進(jìn)的來(lái)龍去脈，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主要措施1.師師聯(lián)動(dòng)、家校結(jié)合，多聽意見，多提建議，爭(zhēng)取配合支持。 2.關(guān)心、尊重學(xué)生，平等、公正對(duì)待學(xué)生。既嚴(yán)格要求，又耐心教導(dǎo)。 3.加強(qiáng)教與學(xué)的合作。創(chuàng)設(shè)合作、互助、民主、開放的課堂氛圍，倡導(dǎo)師生之間、學(xué)生之間的平等對(duì)話，促進(jìn)學(xué)生民主意識(shí)形成。 4.課內(nèi)與課外活動(dòng)相結(jié)合，組織學(xué)生參觀文物古跡，考察自然村落景觀，訪問(wèn)有關(guān)政府組織、機(jī)構(gòu)，調(diào)查社會(huì)問(wèn)題。 5.強(qiáng)調(diào)學(xué)法的指導(dǎo)。關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)自主的、合作的和反思性的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)社會(huì)的基本技能和方法。 6.發(fā)掘和利用本地特有的鄉(xiāng)土教育資源。 審批簽字教研

3、組長(zhǎng)2016年2月29日教務(wù)主任2014年2月29日主管校長(zhǎng)2014年2月16日教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表年級(jí)初一年級(jí)學(xué)科社會(huì)與歷史任課老師蔡元杰 韓艷 2014年2月29日周次授課內(nèi)容（若無(wú)增刪僅寫章節(jié)）重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)形式課內(nèi)學(xué)時(shí)新授課復(fù)習(xí)課實(shí)驗(yàn)課練習(xí)或考試其它15.1.1遼闊的疆域15.1.2行政區(qū)劃125.1.3眾多的人口、多民族的大家庭15.2.1復(fù)雜多樣的地形15.2.2季風(fēng)的影響135.2.3母親河15.3.1秦嶺-淮河分南北15.3.2東部和西部差異顯著145.3.3交流與互補(bǔ)1綜合探究五認(rèn)識(shí)寶島臺(tái)灣16.1.1紅松之鄉(xiāng)156.1.2溝壑縱橫的黃土高原16.1.3古老而現(xiàn)代的首都北京16.2.

4、1水鄉(xiāng)孕育的城鎮(zhèn)166.2.2富庶的四川盆地16.2.3開放的珠江三角洲16.2.4我國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心上海176.3.1絲路明珠16.3.2草原風(fēng)情186.3.3向西開放的重要門戶烏魯木齊16.4.1海拔最高的牧區(qū)16.4.2高原圣域拉薩19綜合探究六如何開展社會(huì)調(diào)查以調(diào)查家鄉(xiāng)為例1期中復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)10期中考試117.1.1規(guī)則之源17.1.2規(guī)則之變17.2.1生活中的文化傳播1127.2.1生活中的文化傳播17.2.2現(xiàn)代社會(huì)的大眾傳媒17.3.1生活的時(shí)代印記1137.3.2生活的時(shí)代差異1綜合探究七區(qū)域的變化18.1.1追尋原始先民的足跡1148.1.2走訪原始的農(nóng)業(yè)聚落18.2.1大河流域的文明發(fā)祥地18.2.2誕生于愛琴海與中美洲地區(qū)的文明1158.3.1中華文明的曙光18.3.2炎帝、黃帝和堯舜禹的傳說(shuō)1綜合探究八過(guò)去式怎樣被記載下來(lái)的116復(fù)習(xí)第五單元端午節(jié)17復(fù)習(xí)第六單元18復(fù)習(xí)第七單元