湘藝版二年級下冊音樂 第二課 （演唱）粗心的小畫家 教案

1、粗心的小畫家一、教學(xué)內(nèi)容背景:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)音樂二年級上冊第十一課粗心的小畫家二、教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)歌曲，啟發(fā)學(xué)生要善于觀察事物，教育學(xué)生做事要認(rèn)真、細(xì)心，養(yǎng)成不驕傲的好習(xí)慣、好品德。           2.利用多媒體教學(xué)軟件教學(xué)，給學(xué)生豐富直觀的畫面，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的參與音樂實(shí)踐活動。3、通過畫畫活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增添學(xué)習(xí)氣氛。三、教學(xué)設(shè)想小學(xué)生都很喜歡小動物，愛看它們的憨態(tài)，愿意模仿它們的動作。課堂教學(xué)中通過讓學(xué)生幫助小畫家修改小動

2、物的畫，教育學(xué)生做事要認(rèn)真、細(xì)心。通過為歌曲創(chuàng)編動作，讓學(xué)生更好地把四種小動物的特征表現(xiàn)出來，使肢體動作得到協(xié)調(diào)的發(fā)展。整個教學(xué)在丁丁和學(xué)生的游戲中進(jìn)行，讓學(xué)生在玩中找到表演和演唱的樂趣，大膽、自信地參與音樂表演活動。四、教學(xué)重點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生有表情地邊唱邊表演歌曲。2、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知能力，表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力。五、教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用生動有趣的聲音和夸張幽默的表情表演歌曲。六、教具準(zhǔn)備：1、課件2、丁丁畫錯的畫3、自制圖片教學(xué)過程：  一、創(chuàng)設(shè)情境師：長大都需要一份工作，有醫(yī)生，老師，你們長大想做什么工作？ 生：老師，音樂家，畫家。<課件畫外音：我是一個小畫家，

3、有一大把彩色鉛筆。我對別人講，我什么東西都會畫。>2、看一看（1）丁丁剛才把他自己最喜歡的幾幅畫給了老師，你們和老師一起看一看吧！請同學(xué)們評一評，丁丁是不是真正的小畫家？<課件出示丁丁的畫.>丁丁畫了哪四種動物？（螃蟹、小兔、馬、鴨子）這幾種動物畫得對不對？你能找出畫中錯誤的地方嗎？（每組推選一位同學(xué)說）（2）找一找，說一說問：畫只螃蟹幾條腿？  答：畫只螃蟹四條腿。問：畫只鴨子什么嘴？  答：畫只鴨子小尖嘴。問：畫只小兔什么耳朵？答：畫只小兔圓耳朵。問：畫匹大馬沒什么？  答：畫匹大馬沒尾巴。（3）接龍游戲：每組扮

4、演一個小動物，老師說出動物名后就請學(xué)生作出相應(yīng)的動作來回答三、引導(dǎo)體驗(yàn)1、唱一唱（1）學(xué)唱第三四樂句師：小朋友，你們發(fā)現(xiàn)沒有，剛才我們自己創(chuàng)編的歌曲太短了，這四句正好可以加到我們創(chuàng)編的歌謠中去，你們聽?。ǚ乓魳罚W(xué)生跟唱兩遍，并分角色進(jìn)行演唱。（2）學(xué)唱第五樂句師：哦？小朋友你們聽？是誰在笑呀？原來是丁丁的同學(xué)看了他的畫后在笑呢！<課件展示第五樂句>跟唱第五樂句。讓我們也用歌聲來笑一笑粗心的丁丁吧！2、聽一聽（1）全歌聽賞師：小朋友，你們今天和丁丁一起創(chuàng)編了一首歌，歌詞是你們自己寫的，你們喜歡這首歌嗎？下面就讓我們一起來完整地聽聽吧！<課件演示整首歌曲>（2）歌表演（3

5、）自取歌名師：對了！小朋友，你們自己創(chuàng)作的歌曲還沒有歌名呀？（啟發(fā)學(xué)生說出歌名）3、畫一畫師：這首歌講了丁丁他畫畫很粗心，把小動物的模樣都畫錯了，小朋友，你們想想，為什么小畫家畫畫會這么粗心？生：因?yàn)槠綍r不注意觀察事物。又因?yàn)轵湴磷源?，所以把小動物的形象都畫錯了。師：那么誰來說說看，這些小動物的正確特征。生：螃蟹應(yīng)該是八條腿、小兔應(yīng)該是長耳朵、小鴨應(yīng)該是扁嘴巴、大馬是有尾巴的。       <課件出示四種小動物的圖片>師：你能幫助小畫家把他的畫修改好嗎？畫紙就在你們的面前，請大家拿起小畫筆來幫丁丁改改吧?。▽W(xué)生分組畫出正確的動物。）師：小朋友們真不錯，畫改的很好，下面請每一組推選出一幅最好的畫上臺來展示！四、創(chuàng)造表現(xiàn)師：同學(xué)們，在你們的幫助下，現(xiàn)在丁丁可畫對了，那你們的歌詞是不是也應(yīng)該變一變了？二段歌詞創(chuàng)編：丁丁說他是小畫家，彩色鉛筆一大把，他對別人經(jīng)常說，什么東西都會畫。畫只螃蟹八條腿，畫只鴨子小扁嘴，畫只小兔長耳朵，畫匹大馬有尾巴。師：課下，你們也可以對歌曲進(jìn)行再創(chuàng)作，試著演唱。五、思想教育我們班的孩子們是一群細(xì)心的、認(rèn)真的孩子。在學(xué)習(xí)上應(yīng)該怎么去做才能體現(xiàn)出你們的細(xì)心和認(rèn)真呢？（學(xué)生積極的發(fā)言，教