2018-2019年太原市迎澤區(qū)起鳳街小學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無(wú)答案

1、第1頁(yè)，共 3 頁(yè)2018-20佃年太原市迎澤區(qū)起鳳街小學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無(wú)答案 一、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1 螞蟻有（）條足。A 2B 4C 62 和蝸牛屬于同一種類(lèi)動(dòng)物的是（）。A.蝗蟲(chóng)B.螺螄C.螞蟻3 葉的生長(zhǎng)的第一階段是（）4 水黽能在池塘水面上滑行而不沉入水底，這是因?yàn)樗鼈儽凰模?0 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）一個(gè)物體放到水中沉到了水底，那么把它放到食用油中會(huì)（A.下沉B.浮起A.葉芽B.小葉片C.嫩葉D.枯葉A.表面張力B.浮力C.重力5 （）具有單一材料不具備的性能，而且還可以節(jié)約資源。A 復(fù)合材料B 天然材料6 給自行車(chē)輪胎充氣是利用了空氣（A占據(jù)空間B能被壓縮7

2、 草本植物和木本植物最主要的區(qū)別在（A.壽命B.種子）的性質(zhì)。C 人造材料C 可以流動(dòng)C.植株8 蚯蚓的頭在（A.離大環(huán)較近的一端）。B.離大環(huán)較遠(yuǎn)的一端C.在身子中間9 把一滴水滴到半瓶食用油中,A.沉到油下面這滴水會(huì)（B.浮在油上面）。C.溶到油里）是水。顏色 氣味 味道形狀流動(dòng)物體 A 白色 沒(méi)有 沒(méi)有 沒(méi)有固定形狀會(huì)物體 B 沒(méi)有 沒(méi)有 沒(méi)有有固定形狀不會(huì)物體 C 沒(méi)有 沒(méi)有 沒(méi)有 沒(méi)有固定形狀會(huì)（2）下面是三種物體的觀察結(jié)果，（B.物質(zhì) BA.物質(zhì) AC.物質(zhì) C11.把水和食用油混合在一起，（）會(huì)浮在上面。A.水B.食用油C.無(wú)法確定12 樹(shù)木的（）是輸送水分和養(yǎng)料的通道，所以保護(hù)

3、它十分重要。A.葉B.表皮C.根D.枝葉）支撐住。）。C.都有可能第2頁(yè)，共 3 頁(yè)13.我觀察到紅色樹(shù)葉是（）的葉子。A .楓葉B .銀杏C.柳樹(shù)14.下列材料最容易被鐵釘劃出痕跡的是（）。A.磚B.陶瓷15人們常用絲綢做夏裝，是因?yàn)榻z綢（A.防水性好B.吸水性好、想一想，填一填（填空題）16 .氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為13 個(gè)等級(jí)，把云分成三類(lèi)： _ 、層云和 _17._ 蝸牛用 _ 爬行，金魚(yú)用呼吸。18._ 我們周?chē)Ｒ?jiàn)的材料有紙、 _ 、金屬、玻璃、等。填“木頭” “桌子” “塑料”“電視機(jī)”或“纖維”19. 海綿和橡皮相比較，比較軟，比較硬。20. 每個(gè)人的都不相同，而且終生。皮膚損

4、傷后，新生的皮膚仍然具有原來(lái)的21 .洗潔精、食用油和水這三種液體按流動(dòng)速度從快到慢排列的順序是、22.23.空氣是、填空題、 、的氣體。（1）我們知道的天然材料有 _、_ 、_、_ 等，人工材料有 _（2）蓋房子用的材料有、等。（3）材料根據(jù)是不是能回收還可以分為和（4）塑料分和兩種。（5）自行車(chē)上用到的材料有、等材料。24._蚯蚓喜歡生活在的地方。25._ 地球上可供應(yīng)人類(lèi)利用的資源已越來(lái)越少。三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打 “必”的打“”26.比較樹(shù)葉的大小只能用數(shù)方格的方法。（）27. 科學(xué)課本的封面是用一種復(fù)合紙制成的。（）28.食用油和洗潔精都黏手，水不黏手。（）29. 蚯蚓和蝸

5、牛一樣都是有殼的，只不過(guò)蚯蚓的殼后來(lái)退化了。（）30. 木頭和金屬做的筷子硬度一樣大。（）31 .遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一棵大樹(shù)的形狀是由樹(shù)冠、樹(shù)干、樹(shù)根組成。（）32. 用量筒量取液體體積，讀數(shù)的時(shí)候視線要和凹液面的最低處水平。（）33.空氣看不見(jiàn)，摸不到，所以它不占據(jù)空間。（）C.塑料）。C.透氣性好D.鐵D.光滑性好第3頁(yè)，共 3 頁(yè)四、好朋友，手牽手（連線題）第4頁(yè)，共 3 頁(yè)35.判斷物品在水中的沉浮情況并用線連起來(lái)。木塊玻璃塊浮泡沫塊銅鑰匙塑料塊沉鐵釘五、綜合題(實(shí)驗(yàn)題、解答題)36.在學(xué)習(xí)動(dòng)物”單元時(shí)，同學(xué)們尋訪了很多小動(dòng)物，請(qǐng)回憶并完成下列問(wèn)題。(1) 尋訪小動(dòng)物時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是()A.愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不傷害它們B.隨意掏鳥(niǎo)窩C.注意安全，不去有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)(2)甲同學(xué)在陰暗潮濕的土壤中發(fā)現(xiàn)了蚯蚓，請(qǐng)你和他一起認(rèn)一認(rèn)蚯蚓的環(huán)帶和肛門(mén)”，并填寫(xiě)在圖中的相 應(yīng)位置。(3)_ 乙同學(xué)在魚(yú)缸前觀察金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)是用游泳，用_呼吸的。A .鱗片 B .鰓 C.鰭(4)_ 丙同學(xué)在菜園里發(fā)現(xiàn)蝸牛在菜葉上爬行，原來(lái)蝸牛是用 _ 爬行的。37.利用感官和借助放大鏡、 皮尺等簡(jiǎn)單的工具對(duì)大樹(shù)進(jìn)行觀察和測(cè)量，你觀察大樹(shù)的哪些方面？通過(guò)觀察知34.找朋友，請(qǐng)連一連 材料的軟硬材料的吸水性材料是否導(dǎo)電材料的沉浮材料的柔韌性用電路檢測(cè)器檢測(cè)放入水中觀察把材料彎折用鐵釘在材料上劃在上