《我努力-我無悔》主題教育課

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上我努力 我無悔 高三（2）班主題教育課開展此次主題教育課的目的：1、高三生活是一段特別的歲月，在這個時段每個人心里都有一個屬于自己的大學夢想，即使他們沒有說出口，可是他們也在悄悄地為自己的夢想而奮斗。他們充滿著激情，可是偶爾的失敗又使他們對自己的未來頓生茫然，對自己的夢想萌生懷疑，此時此刻，他們需要鼓勵和支持。2、明確的目標是成功的前提，堅定的追求是夢想實現(xiàn)的基準。一模之后，也許有的學生因為成績不好而失去了原有設(shè)定的目標，有的學生也許從來都沒有明確的追求，我希望通過此次主題教育課，讓學生明確他們各自的目標，對自己的未來和夢想堅定不移。   3、通過

2、這次主題教育課，我能夠了解到學生們的需求以及他們的心理特點，能夠使我更清晰地引導他們在以后學習道路上走得更好。一、課前準備：1、了解學生希望報考的大學，明確自己的高考奮斗目標2、準備視頻(上海師范大學美術(shù)學院宣傳片）3、文字材料（1）高三的我們 （2）覺醒（高三勵志文章）二、主題教育課流程（一）我心中的大學介紹上海有名的美術(shù)學院（上海大學美術(shù)學院和上海師范大學美術(shù)學院），讓學生對大學生活充滿憧憬，以激發(fā)他們追求理想大學的熱情。 暢談如此選擇的理由（二）牢記父母的囑托請學生講述關(guān)于母愛父愛的故事（三）高三的我們 說出高三學生的心聲 文章高三的我們覺醒討論曾經(jīng)或現(xiàn)在在學習上碰到的問題，老師和學生一

3、起面對：1.高考為期不遠了，但還不知道自己的目標是什么2.目標倒是有了，但怎么看都看不出可以實現(xiàn)的希望，每一次考試都無法實現(xiàn)自己的預期目標3.上一個月的問題，在下一個月的時候還會再次出現(xiàn)4.心情不好，很容易焦慮，看著誰都不順眼，經(jīng)常會為一些無關(guān)緊要的小事起急。5.以前抓得不夠緊，現(xiàn)在想緊了，可怎么有那么多的題要做、有那么多的概念要背呀（四）老師的建議 建議一： 學會計劃人生 做最好的自己建議二: 事事盡心 時時自省 天天進步 建議三： 重視基礎(chǔ)知識 講究學習方法（五）站在新的起跑線上為理想而奮斗寫下高考奮斗目標，并把它貼在心愿墻上。（這個過程中播放歌曲最初的夢想）（六）班主任總結(jié)同學們，今天是

4、3月14日，距離高考還有80幾天了，應(yīng)該說到了最關(guān)鍵的時期，我始終認為，備戰(zhàn)高考，打好人生的第一場戰(zhàn)役，首先需要解決的是思想問題、認識問題，其次才是方法問題。我相信今天的主題教育課燃燒起了我們的激情，但我更看重的是今后的行動。我們有了目標，就要針對目標去努力，兌現(xiàn)我們莊嚴的承諾，我們承載了太多的沉重父母的囑托、老師的教誨、自己的前程等等，我們從現(xiàn)在起就要做一個勇于承擔責任的人，盡自己最大的努力，無怨無悔?。ㄆ撸┓此歼@次接學生發(fā)展處安排，在我班開展了一堂以我努力 我無悔為主題的教育展示課。由于是第一次開設(shè)展示課，沒有什么經(jīng)驗，所以基本上算是摸著石頭過河。我最大的設(shè)想，還是希望能從這次活動中汲取經(jīng)

5、驗，為自己的班級德育工作積累經(jīng)驗。以下是我對這次主題教育課的一些說明和反思：本次主題教育課的準備階段：首先調(diào)查統(tǒng)計學生的理想大學，然后收集這些大學的介紹，包括圖片和文字。再將圖片和文字編輯成幻燈片。多媒體演示相關(guān)的大學風貌、美麗的圖片，同時由準備報考該大學的學生，談?wù)勛约喝绱诉x擇的理由，用這種方式激勵學生對理想大學的渴望之情。這種“激勵教育”是眾多教育手段中最有效的，也是最易實施的，能顯著提高學生的積極性和主動性。在最后設(shè)計了這樣的活動：寫下自己的奮斗目標，并把它張貼在教室的心愿墻上。雖然這樣的活動顯得有點老套，但我想它還是對學生有一定提醒作用的?？吹阶约涸鴮懴碌拇髮W夢，會讓他們更堅定走進大學

6、的信心和目標，大學在他們的心里會更真實，更有質(zhì)感。當然通過本次主題教育課，也讓我有了新的認識和想法。首先，我覺得主題教育課的內(nèi)容應(yīng)當提前讓學生知道，讓學生有一個接受教育和參與活動的心理準備。班主任從開始就應(yīng)聽取學生意見，讓學生參與整體策劃和實施，這樣容易激發(fā)學生的積極性。其次，班主任要做生活的有心人。平時班主任心中要有自己的學生，要了解學生的需求。這樣當能夠解決學生需求的信息出現(xiàn)時，教師就會敏銳的抓住，教師敏銳的觀察力，是非常重要的。我想，高三是個非常時期，非常時期的教育方式和方法非常值得像我這樣新的班主任去學習和探索。相信只要我多和經(jīng)驗豐富的班主任交流，也與班級中的學生加強溝通，就會幫助更多

7、的學生順利的渡過高三，走向美好的人生。 高三（2）班 班主任：邵佩 2012-3-14附：覺醒猛然發(fā)現(xiàn)，時間的流逝如此匆匆！轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了最關(guān)鍵的時候。突然間充滿了緊張與無助。如同風雨下?lián)u搖欲墜的花朵，下一秒，或許，便是死亡地來臨。從前，從不知道時間的可貴?？偸菍⒄n外之事放在課堂之上。老師的課，似乎也從未認真地聽過。總以為，沒關(guān)系，還有明天。明天，又會說，沒關(guān)系，還有明天。明天復明天，似乎總以為會有一個明天在后面永遠也不會消失?？墒?，對于如今的我們，又還有多少個明天在等待著自己？掐指一算，也不過短短的三個月時間。那三個月后，明天，對于今天的我們，又有什么意義呢？風雨中的花被無情地打落，是因為它

8、沒有勇敢面對風雨的決心；花下的草雖搖擺，卻堅韌不拔，是因為它堅信，勇敢地面對才是勝利的前提！那么，此時的我，便如同那風雨中的草兒。堅信勇敢地面對定能戰(zhàn)勝所謂的風雨！高三，如生與死的交界。一步之差，便注定一生的苦樂；一時之念，便決定日夜的喜悲。不愿落下悔恨的淚水，所以決定選擇今天的辛苦?！耙环莞?，一份收獲”知道苦后定有甜的等待，所以決定勇敢地面對今日的一切。即使再苦，再累，想到過后的歡喜，辛酸也會消失無蹤。堅定地認為，嘗試才不會后悔！所以，不愿再做明日的幻想。實際行動，勇敢地邁出最重要的一步，才能讓美好的夢成為現(xiàn)實。覺醒，在最關(guān)鍵的時刻！高三的我們看著黑板上的高考倒計時天數(shù)在一天天地減少；看到

9、班里曾經(jīng)最有名的“搗亂王”如今也在努力學習；看到眾人奮筆疾書的書桌在課間也成了眾人的“臨時床鋪”；看著課程表上的周一到周日的課程安排的滿滿的，翻來覆去的找不到自己喜歡的體育課、課外活動課，取而代之的是枯燥的英語，乏味的數(shù)學。     忘了從什么時候開始同桌把用來攻讀課外小說的時間改成了用來背歷史書上的知識點，忘了從什么時候開始，老師講課的速度加快了；考試的次數(shù)增加了.     經(jīng)過兩年半的時光，我們的“雄心壯志”早已被消磨的所剩無幾，而恰恰在這時我們要付出比以前更多的努力去換我們的燦爛前程；面對這個問題，我們只能無

10、可奈何地努力去做每一科作業(yè)，寫每一份卷子。看著眼前高到頭頂?shù)囊晦麜?，望著滿滿一黑板的作業(yè)，我們只能硬著頭皮去面對這一切；也許只有等明年高考過后我們那顆漸漸“麻木”的心才會迎來人生的又一春。     如今的我們已沒有高一時的浮躁，高二時的迷茫，有的只是那一雙雙“熊貓眼”和那一張張成績單。如今的我們習慣了在天蒙蒙亮的時候起床，習慣了帶著惺忪的睡眼刷牙、洗臉，習慣了在學校食堂吃那并不可口的飯菜。     走到教室里，本該是晨讀的卻在老師查過后偷偷吃早餐；把書堆得高高的，假裝低頭看書卻在頭放在書上的那一剎那安然睡去；醒來后看著高考倒計時無奈地用冷水洗把臉。喜歡在課桌上寫下自己的青春誓言，喜歡跟一群朋友在一起“高談闊論”發(fā)泄一下自己青春的無奈，喜歡在教室后排小聲地議論著.     以前在臨近放假回家還有好幾天的時候眾人已開始“放假倒計時”為的是放假回家痛痛快快玩幾天，在離放假最后一節(jié)課的時候眾人早已無心聽課，臉上盡是喜悅興奮之情；而如今再到放假的時候眾人都已變得“波瀾不驚”再沒有往日的喜悅興奮之情。     高三的我們害怕著一次次考試，又期待著