小班家長半日活動反思3篇.doc

1、小班家長半日活動反思3篇小班家長半日活動反思一：小班家長半日活動反思4月18日上午我們小三班進行了家長半日開放活動，這可是我們上學以來第一次開展這樣的活動，主要目的是讓家長了解自己孩子在園的生活、游戲、學習等一系列的真實情況，為了開好這次活動，我們班里2位老師共同協(xié)商好每一個環(huán)節(jié)。孩子們是喜歡游戲的，我班幼兒更是如此，可以說孩子就是通過游戲來認識自我，了解末知和形成經(jīng)驗。然而，孩子參與游戲有著和其它年齡段不一樣的特點,他們是一個個活潑好動的小精靈，他們渴望“玩”，玩一切沒玩過的游戲。第一個親子美術(shù)活動漂亮的手型畫，活動目標是1.通過活動引發(fā)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒探索的愿望。2.幫助幼兒積累相關(guān)

2、的認知經(jīng)驗，鼓勵幼兒開口說。3.通過親子合作創(chuàng)作出一幅幅漂亮的作品。孩子在課堂上出奇的專注，講述色彩，分析圖畫都非常用心，效果不錯，第二節(jié)是朱老師的語言活動毛毛蟲，剛開始幼兒很專心，中間部分孩子們有些坐不住了，主要原因是老師只顧自己一味的講述，而忽略了小班孩子集中注意的時間是很短的，后來部分老師采用了親子互動的方式，孩子把兒歌說給媽媽聽，整個氣氛又變得活躍起來，效果得到改善。在兩節(jié)活動結(jié)束后我開了一個家長會，用ppt向家長展示了環(huán)境育人的道理，讓家長對幼兒園教學有一個初步的認識。然后講了班級最近的工作安排和我的工作思路。家長在聽得時候感覺很認真的，但是效果如何還要看今后的工作種的反饋?？傮w感覺

3、：整個活動的組織沒有什么遺憾的，環(huán)節(jié)處理都恰到好處，孩子表現(xiàn)也很正常，是常規(guī)的一面，課堂上孩子們很活潑，發(fā)言踴躍。家長會也很具有針對性。但是感覺家長對孩子的教育很盲目，我提出 “好書交換看”的活動計劃，竟然沒人回應，很讓人失望，也許對孩子的教育也無所謂吧，竟然對教育孩子方面沒有一點迫切感，讓人心寒！當今的家庭教育怎么了？！小班家長半日活動反思二：小班家長半日活動教學反思（575字）活動內(nèi)容：一、語言：下雨的時候二、計算：送餅干活動反思：早上來園進行了蹦蹦床、攀登架大型的活動，在活動的時候幼兒的秩序也比較好能夠聽老師的要求。第二個環(huán)節(jié)是做操幼兒的姿勢也比較到位做的比較好，第三個環(huán)節(jié)是吃點心雖然有

4、些吵鬧但幼兒也能夠吃完自己的一份接下去在教學活動一語言活動下雨的時候是一節(jié)新教課，其目的主要是讓幼兒能積極參與故事故事表演，能完整復述故事中小白兔與小花貓、小雞的對白，懂得遇到困難要團結(jié)友愛。在活動中，小朋友對這種角色表演的形式表現(xiàn)出極大的興趣。他們積極踴躍地參加表演，就連平時不主動舉手發(fā)言的劉彤小朋友都加入到活動中來。而在故事表演的過程中，大多數(shù)幼兒基本能對自己所扮演的角色應說的對白和相應的表情動作表達地較為到位。幾乎每一位孩子都希望能分別扮演小白兔、小雞、小貓，體驗不同的角色表演。在短短三十分鐘時間里當然不可能滿足小朋友的這些需求，我順勢把活動延伸到下一次，使幼兒對明天的活動充滿期望而在計算送餅干這一環(huán)節(jié)中，我提供給幼兒很多的操作用具，在活動中，我鼓勵幼兒大膽嘗試多種做法，小朋友們的興趣也很高，他們在學習中慢慢的復習了正方形，圓形，三角形的圖形寶寶。整個上午的活動在緊然有序中完成，看到小朋友開心的