細胞的多樣性和統(tǒng)一性張守德

1、紅細胞、紅細胞、白細胞白細胞口腔上皮細胞口腔上皮細胞正在分裂的正在分裂的植物細胞植物細胞洋蔥表皮細胞洋蔥表皮細胞肌肉細胞肌肉細胞神經細胞神經細胞噬中性粒白細胞噬中性粒白細胞卵細胞卵細胞精子精子紅細胞紅細胞細胞的多樣性 生物體內的細胞所處的位置不同，功生物體內的細胞所處的位置不同，功能不同，是細胞分化的結果。能不同，是細胞分化的結果。 細胞為什么具有多種多樣、各不相細胞為什么具有多種多樣、各不相同的形態(tài)結構同的形態(tài)結構? 紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運輸氧氣的作用；與氧氣充分接觸，起到運輸氧氣的作用； 洋蔥表皮細胞呈長方體形狀，排列緊洋蔥表

2、皮細胞呈長方體形狀，排列緊密，有利于起到保護作用。密，有利于起到保護作用。植物、動物細胞的細胞質中有哪些結構？植物、動物細胞的細胞質中有哪些結構？ 這些細胞卻又有著相似的基本結構：這些細胞卻又有著相似的基本結構：細胞膜、細胞膜、細胞質、細胞質、細胞核細胞核.這反映了細胞的統(tǒng)一性這反映了細胞的統(tǒng)一性是不是所有的細胞都屬于這兩類呢是不是所有的細胞都屬于這兩類呢?原核細胞原核細胞(絕大多數(shù)絕大多數(shù))細細胞胞原核原核細胞細胞真核真核細胞細胞原核原核生物生物真核真核生物生物細菌細菌(乳酸乳酸菌菌、大腸桿、大腸桿菌菌)、藍藻、支原體、放線菌藍藻、支原體、放線菌植物、動物、植物、動物、真菌真菌(酵母菌、霉菌

3、、大型真菌酵母菌、霉菌、大型真菌)一一.真核細胞與原核細胞真核細胞與原核細胞科學家根據(jù)細胞內有無以核膜為界限的細胞核科學家根據(jù)細胞內有無以核膜為界限的細胞核,將細胞分將細胞分為兩大類為兩大類:（1）你認為原核細胞的結構簡單，還是）你認為原核細胞的結構簡單，還是真核細胞的結構簡單？真核細胞的結構簡單？（2）原核細胞與真核細胞有哪些區(qū)別）原核細胞與真核細胞有哪些區(qū)別 ?類別類別原核細胞原核細胞真核細胞真核細胞細胞細胞大小大小細胞核細胞核細胞質細胞質染色體染色體 較大較大（一般為（一般為202030 m30 m）無真正的細胞核，無真正的細胞核，(無核膜、無核仁無核膜、無核仁) ，有有擬核擬核。有真正

4、的細胞核，有真正的細胞核，有核膜、核仁有核膜、核仁。除核糖體外，除核糖體外，無其他細胞器。無其他細胞器。有核糖體、線粒體等有核糖體、線粒體等多種復雜的細胞器多種復雜的細胞器較較小?。ㄒ话銥椋ㄒ话銥? 110 m10 m）無無有有你熟悉藍藻和細菌嗎?談談你們所了解的原核生物!藍藻藍藻: 指原核生物中多種水生、光合、產氧的一類指原核生物中多種水生、光合、產氧的一類 自養(yǎng)生物的總稱。自養(yǎng)生物的總稱。 一般來說一般來說,我們用肉眼是分辨不清藍藻細胞的我們用肉眼是分辨不清藍藻細胞的,但是當它們以細胞群體的形式存在時但是當它們以細胞群體的形式存在時,你可能見你可能見過過水域污染、富營養(yǎng)化水域污染、富營養(yǎng)化

5、,會長出討厭的會長出討厭的水華水華, 其中就有多種藍藻其中就有多種藍藻. 因為藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素因為藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素,所以能所以能進行光合作用進行光合作用.但當它們死亡時釋放出的藻藍素有但當它們死亡時釋放出的藻藍素有劇毒劇毒,嚴重影響水質和水生生物嚴重影響水質和水生生物,甚至人類的生活甚至人類的生活.發(fā)菜發(fā)菜顫藻顫藻念珠藻念珠藻二二. 細胞學說的建立過程細胞學說的建立過程思考：、發(fā)現(xiàn)細胞和建立細胞學說的科學家有哪些？、這些科學家運用了哪些工具？、這些科學家做了哪些實驗？、通過分析細胞學說的建立過程，你領悟到 科學發(fā)現(xiàn)具有哪些特點？肉眼觀察光學顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察R.虎

6、克在17世紀中期制做的復式顯微鏡19世紀中期的顯微鏡 20世紀初期的顯微鏡 帶自動照相機的光學顯微鏡 裝有場發(fā)射槍的掃描電子顯微鏡 超高壓透射電子顯微鏡 解剖人尸體 觀察死細胞觀察動植物活細胞 觀察受精卵分裂1.通過分析細胞學說的建立過程，可以領悟到科學發(fā)現(xiàn)具有以通過分析細胞學說的建立過程，可以領悟到科學發(fā)現(xiàn)具有以下特點。下特點。（1）科學發(fā)現(xiàn)是很多科學家的共同參與，共同努力的結果。）科學發(fā)現(xiàn)是很多科學家的共同參與，共同努力的結果。（2）科學發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術的支持。）科學發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術的支持。 （3）科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結合。）科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結合。（4）科學學說

7、的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)）科學學說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。展的過程。 2.細胞學說主要闡述了生物界的統(tǒng)一性細胞學說主要闡述了生物界的統(tǒng)一性 細胞學說的建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一細胞學說的建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，使人們認識到各種生物之間存在共同的結構基礎；性，使人們認識到各種生物之間存在共同的結構基礎； 細胞學說的建立標志著生物學的研究進入到細胞水平，細胞學說的建立標志著生物學的研究進入到細胞水平，極大地促進了生物學的研究進程。極大地促進了生物學的研究進程。3.細胞學說的主要內容：細胞學說的主要內容：（1）細胞是一個有機

8、體，一切動植物都由細）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成。來，并由細胞和細胞產物所構成。（2）細胞是一個相對獨立的單位，）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細胞可以從老細胞中產生。）新細胞可以從老細胞中產生。使用高倍鏡觀察的步驟和要點是：使用高倍鏡觀察的步驟和要點是：（1）首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物）首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野的中央。像，移到視野的中央。 （2）轉動轉換器，用高倍鏡觀察，并輕輕）轉動轉換器，用

9、高倍鏡觀察，并輕輕轉動細準焦螺旋，直到看清楚材料為止。轉動細準焦螺旋，直到看清楚材料為止。高倍顯微鏡的使用高倍顯微鏡的使用 （1）是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？）是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數(shù)??；低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數(shù)?。桓弑剁R的視野小，通過的光少，但放大的倍數(shù)高。高倍鏡的視野小，通過的光少，但放大的倍數(shù)高。 （2）為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的）為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察? 如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察

10、的對象不在如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野范圍內而找不到。視野范圍內而找不到。 因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。 （3）用轉換器轉過高倍鏡后，轉動粗準焦螺旋行不行？）用轉換器轉過高倍鏡后，轉動粗準焦螺旋行不行？不行。用高倍鏡觀察，只需微調即可。不行。用高倍鏡觀察，只需微調即可。轉動粗準焦螺旋，容易壓壞玻片。轉動粗準焦螺旋，容易壓壞玻片。 本節(jié)聚焦本節(jié)聚焦w 怎樣使用高倍顯微鏡怎樣使用高倍顯微鏡?w 什么是原核細胞什么是原核細胞?什么是真核細胞什么是

11、真核細胞?w 細胞學說的內容是什么細胞學說的內容是什么?w 細胞學說建立的過程對你由哪些啟示細胞學說建立的過程對你由哪些啟示?課堂鞏固課堂鞏固 1 1、下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是、下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是 A.SARSA.SARS病毒和蘑菇病毒和蘑菇 B.B.大腸桿菌和草履蟲大腸桿菌和草履蟲 C.C.藍藻和酵母菌藍藻和酵母菌 D.D.衣藻和變形蟲衣藻和變形蟲 2 2、對原核生物的正確描述是、對原核生物的正確描述是 A.A.原核生物無核糖體原核生物無核糖體 B.B.原核生物的細胞中無膜結構原核生物的細胞中無膜結構 C.C.原核生物的遺傳物質為原核生物的遺傳物質為RNARNA D. D.原核生物無染色體原核生物無染色體3 3、下列四組生物中，細胞結構最相似的是、下列四組生物中，細胞結構最相似的是 A.A.變形蟲、水綿、香菇變形蟲、水綿、香菇 B.B.煙草、草履蟲、大腸桿菌煙草、草履蟲、大腸桿菌 C.C.小麥、番茄、大豆小