英語口語課程標(biāo)準(zhǔn).docx

1、英語口語課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：062007課程名稱：英語口語課程類型：必修課程屬類：專業(yè)基礎(chǔ)課程課程學(xué)分：3計(jì)劃課時(shí)：48適用專業(yè)：英語制訂時(shí)間：職業(yè)資格：英語教師、BEC中級(jí)證書等開課部門：外國語學(xué)院英語系一、課程概述（一）課程性質(zhì)英語口語課是英語專業(yè)學(xué)生在基礎(chǔ)階段的必修課程之一，是一門以培養(yǎng) 學(xué)生口頭表達(dá)和交際能力為目的的技能課。用英語進(jìn)行口頭表達(dá)、交際是 英語語言運(yùn)用的一個(gè)重要方面。該課程基本任務(wù)主要是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行 系統(tǒng)的循序漸進(jìn)的練習(xí)，學(xué)會(huì)用英語思維逐步掌握從簡(jiǎn)單句子到較為復(fù)雜 的篇章的表達(dá)能力。對(duì)英語口語的專門訓(xùn)練可以提高學(xué)生的表達(dá)能力、對(duì) 語言的運(yùn)用能力，同時(shí)還豐富學(xué)生社會(huì)文化知識(shí)

2、，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化差異的 敏感性，培養(yǎng)學(xué)生自覺運(yùn)用語言的習(xí)慣，樹立開口講英語的信心。（二）課程定位兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)從大量的口語實(shí)踐中基本完成從單純模仿語 言到比較自由運(yùn)用語言的過渡，具備良好的口頭表達(dá)習(xí)慣和口頭表達(dá)和交 際能力，對(duì)英、美國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面的知識(shí)有一定的了解和認(rèn) 識(shí)，具體要求如下：1. 通過接觸大量的視聽及文字材料，增加語言輸入，然后經(jīng)過模仿、訓(xùn)練達(dá)到對(duì)語言的自由運(yùn)用；2. 了解英語國家的社會(huì)、文化習(xí)俗，理解交際過程中眾多因素的關(guān)系， 掌握正確、得體的表達(dá)方式。第二學(xué)期單元基本要求教學(xué)內(nèi)容授課方法1-2通過本單元學(xué)習(xí)， 使學(xué)生掌握Make student to gr

3、asp how to approve and disapproveApprove and DisapproveLecture技能要求Patterns and expressions Useful words and expressions重點(diǎn)難點(diǎn)Fluently and properly單元基本要求教學(xué)內(nèi)容授課方法3-4通過本單元學(xué)習(xí)， 使學(xué)生掌握 Teach students how to express disappointment and regretDisappointment and RegretPractice技能要求Patterns and expressions Useful

4、words and expressions重點(diǎn)難點(diǎn)Fluently and properly單元基本要求教學(xué)內(nèi)容授課方法5-6通過本單元學(xué)習(xí)， 使學(xué)生掌握 Teach studentsEncouragement and SurprisePracticehow to give encouragement and surprise技能要求Patterns and expressionsUseful words and expressions重點(diǎn)難點(diǎn)Fluently and properly單元基本要求教學(xué)內(nèi)容授課方法7-8通過本單元學(xué)習(xí)， 使學(xué)生掌握Teach students how to gi

5、ve directions and instructionsGive Directions and InstructionsPractice技能要求Patterns and expressionsUseful words and expressions重點(diǎn)難點(diǎn)Fluently and properly四、課程實(shí)施在現(xiàn)代教學(xué)中，運(yùn)用多媒體課件可以大量、有效、生動(dòng)地呈現(xiàn)教學(xué)資 料、講授教學(xué)內(nèi)容、演示教學(xué)案例，并按照設(shè)計(jì)活動(dòng)的內(nèi)容展開教學(xué)。教學(xué)中教師應(yīng)突出專業(yè)技能的培養(yǎng)，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的思考，強(qiáng)化案 例和流程教學(xué)，讓學(xué)生邊學(xué)變練，通過案例分析方式激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng) 教學(xué)效果。教學(xué)中，教師還應(yīng)注意充分

6、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，注重教 與學(xué)的互動(dòng)，讓學(xué)生在完成教師設(shè)計(jì)的訓(xùn)練活動(dòng)中，即學(xué)會(huì)口語會(huì)話應(yīng)對(duì) 必須具備的知識(shí)，又練就各項(xiàng)基本技能。五、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求本課程注重學(xué)生臨場(chǎng)能力的培養(yǎng)，因此，課程評(píng)價(jià)主要以形成性評(píng)價(jià) 為輔，突出期末考查。期末考查是以口試的方式來進(jìn)行，成績(jī)占到40%,平 時(shí)成績(jī)占到60%。期末考查的題型有情景會(huì)話和看圖說話兩部分，主要考察 學(xué)生對(duì)英語會(huì)話的基本實(shí)踐技能的掌握。過程性評(píng)價(jià)主要包括主要單元的 練習(xí)等。六、課程資源開發(fā)與利用（一）硬件條件本課程要求配套計(jì)算機(jī)多媒體教室，課程教案、課程ppt模板在大屏 幕上大量、有效、生動(dòng)地呈現(xiàn)給學(xué)生。案例分析采用多媒體播放影片個(gè)

7、人 陳述結(jié)合分組討論的模式運(yùn)行。（二）師資條件本課程的教師都應(yīng)是選自本系各方面較優(yōu)秀的外籍教師，一方面應(yīng)是 具有高水平的教師，另一方面還要具有具有極強(qiáng)的責(zé)任心，不僅能在英語 口語學(xué)習(xí)方面夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活應(yīng)用。而且還可以在專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能上 給學(xué)生充分指導(dǎo)。本課程現(xiàn)有專業(yè)授課老師2-3名。（三）教材編寫（1）開放性原則教材必須具有開放性、時(shí)效性。教師用書要給教師提供發(fā)揮創(chuàng)造性的 機(jī)會(huì)，便于他們結(jié)合實(shí)際開發(fā)課程資源。學(xué)生用書要給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)提供 必要的機(jī)會(huì)。教材中要給學(xué)生留有自由運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作的空間； 要提出能夠引起學(xué)生自由觀察、收集資料和深入思考的話題。(2) 多學(xué)科融合的原則本課程的

8、教材要重點(diǎn)突出語言與專業(yè)知識(shí)相互融合，既要使學(xué)生對(duì)口 語最基本專業(yè)知識(shí)技能有所了解和把握，又要使學(xué)生進(jìn)一步提高英語會(huì)話 語言技能。(3) 提供豐富教學(xué)案例的原則教師用書的編寫要重點(diǎn)考慮向教師提供能很好體現(xiàn)教學(xué)綜合思想、在 課堂中生動(dòng)可行、內(nèi)涵豐富、真實(shí)可靠且最新的教學(xué)案例。(4) 配備多種媒體材料的原則本課程教材不只是傳統(tǒng)意義上的學(xué)生課本和教師用書，還應(yīng)包括豐富 的教學(xué)示例和音像資料。以多種形式呈現(xiàn)教材內(nèi)容不僅可以改變教學(xué)中教 師單純講授的狀況，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，而且還從多個(gè)視角為學(xué)生 展示現(xiàn)實(shí)口語交際的真實(shí)情景。(四) 信息化教學(xué)資源利用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體素材、電子圖書和專業(yè)

9、網(wǎng)站。(1)開放性。為教師和學(xué)生提供一個(gè)含有資源豐富的、公開的教學(xué)資 源庫，教師和學(xué)生可以在語言實(shí)驗(yàn)室任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)上輕松快捷地獲取資 源，配合資源組合平臺(tái)設(shè)計(jì)和使用教學(xué)軟件。(2)易用性?？谡Z資源庫是龐大的教學(xué)資源集合，在使用資源庫時(shí)， 一方面，使用者可能因信息量太大而產(chǎn)生“迷航"的感覺；另一方面，也 可能出現(xiàn)由于太多人同時(shí)使用資源而出現(xiàn)的撞車現(xiàn)象。分類別、分層次設(shè) 置關(guān)鍵字的搜索方式可以使檢索真正做到簡(jiǎn)單、易用。七、其他說明由于口語課程的訓(xùn)練材料對(duì)時(shí)效性要求較高，口語教學(xué)必須時(shí)刻關(guān)注 各相關(guān)網(wǎng)站的新動(dòng)向一彌補(bǔ)固定教材的內(nèi)容陳舊等缺點(diǎn)。3. 通過第一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能運(yùn)用簡(jiǎn)單的日

10、常英語進(jìn)行對(duì)話，并能 就所聽、讀的材料回答問題及復(fù)述，做到語音、語調(diào)、語法基本正確。4. 通過第二階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能就一般日常生活話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交 談；能就熟悉的話題經(jīng)一定的準(zhǔn)備后，作1-2分鐘的連貫性發(fā)言。5. 通過第三階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能經(jīng)一定準(zhǔn)備后，就一般日常生活和社 會(huì)生活話題作3-5分鐘的連貫性發(fā)言和交談。同步課程：包括綜合英語、英語閱讀、聽力、語音、口語、語法、寫 作等（三）課程設(shè)計(jì)思路本課程采用以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種 交際活動(dòng)以獲得基本的交際技能，課外鼓勵(lì)學(xué)生增加閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面。 充分利用多媒體等的設(shè)備，本課程要求學(xué)生語音正確、語調(diào)得體，能用基

11、本正確的語言表達(dá)感情，要求學(xué)生能就一般日常生活話題，如問候、邀請(qǐng)、 問路、看病、天氣、道歉、運(yùn)動(dòng)、愛好等進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)話；了解一定的中外 文化差異；并要求學(xué)生能就熟悉的材料經(jīng)過短暫的思考作兩分鐘左右的連 貫性講話。教師在課堂上應(yīng)以直接的講解為輔，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大 量的練習(xí)，并采用討論的方式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自我的練習(xí)情況進(jìn)行歸納、總結(jié)。二、課程目標(biāo)（一）課程工作任務(wù)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以達(dá)到：掌握有關(guān)日常生活話題的英語表 達(dá)和運(yùn)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能就日常生活中的一般情景進(jìn)行恰 當(dāng)?shù)慕徽?；能就社?huì)生活中的一般話題進(jìn)行連貫的發(fā)言；掌握日常會(huì)話句 型，以情景會(huì)話中的句型操練為基本內(nèi)容，打

12、下良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)， 培養(yǎng)較好的英語語感。（二）職業(yè)能力目標(biāo)1、基本要求要求學(xué)生掌握有關(guān)日常生活話題的英語表達(dá)以及英語國家的文化。內(nèi) 容涉及邀請(qǐng)、請(qǐng)求和提供幫助、警告和要求、表示關(guān)心和同情、同意與反 對(duì)、失望與遺憾、鼓勵(lì)與驚訝、責(zé)備和贊美、可能性與不可能性、興趣與 喜好、條件與妥協(xié)等等。2、基本能力能就社會(huì)生活一般話題進(jìn)行連貫的發(fā)言，掌握日常會(huì)話句型，以情景 會(huì)話的句型操練為基本內(nèi)容，打下良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，培養(yǎng)較好的英 語語感。3、基本素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生良好的口語交際和溝通能力。培養(yǎng)樹立誠實(shí)守信、求真務(wù)實(shí)的職 業(yè)道德觀念，養(yǎng)成表達(dá)準(zhǔn)確，發(fā)音清晰的良好習(xí)慣，培養(yǎng)積極思維和創(chuàng)新 思維.（三）職業(yè)

13、資格證書考核目標(biāo)與該課程相關(guān)的職業(yè)資格證書，BEC中級(jí)證書三、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排（一）課程教學(xué)內(nèi)容第一學(xué)期2學(xué)時(shí)/單元，總計(jì)32學(xué)時(shí)單元課程內(nèi)容教學(xué)方式教學(xué)目的1-2Introduction and Greetings / Making New FriendsLECTURERequire students to grasp different methods of self-introduction and introducing other people.3-4Invitations and Announcements/ AnInvitation toDinnerPRACTISETeac

14、h students how to make invitations5-6Requests andOffers /Higher Education inAmericaPRACTISERequire students to learn how to ask for necessary information/offer choices.7-8Apologies and Thanks / Time and AppointmentsPRACTISETeach students how to express apologies and thanks9-10Suggestions and Advice

15、/ LibrariesPRACTISETeach students how to make suggestions and advice1112Warnings andCommands /HalloweenPRACTISETeach students how to give warnings and commands1314Congratulations, Compliments and HolidayGreetings / APRACTISETeach students how to congratulate/complaint.Christmas awayfrom Home1516REVI

16、EWPRACTISEGet familiar with what have learned第二學(xué)期2學(xué)時(shí)/單元，總計(jì)16學(xué)時(shí)1-2Approval andDisapproval /MoneyPRACTISESeminar:debating3-4Disappointmcn t and Regret / Where Are Your Manners?PRACTISEA drama5-6Encouragement and Surprise / FamilyPRACTISEInspiring Speeches7-8Directions andInstructions /ChildrenPRACTISE

17、Role-play: Students and their tutors（二）學(xué)時(shí)安排表（學(xué)習(xí)情境規(guī)劃與設(shè)計(jì)）課程代碼062007課程名稱口語開設(shè)學(xué)期一/二計(jì)劃學(xué)時(shí)36評(píng)價(jià)方式考查過程性評(píng)價(jià)適用對(duì)象英語師范專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)Part教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)考核方式考核權(quán)重1Require students to grasp different methods of self-introduction and introducing other people.32過程性評(píng)價(jià)40%2Teach students how to make invitations3Require students to learn ho

18、w情境劃分 及學(xué) 時(shí)考 核與 評(píng)價(jià)to ask for necessary information/offer choices.4Teach students how to express apologies and thanks5Teach students how to make suggestions and advice6Seminar:debating: approve and disapprove167A drama: express disappointment and regret8Inspiring Speeches9Role-play: Students and their

19、 tutors give directions and instructions備注4學(xué)時(shí)以備節(jié)假日及調(diào)休合計(jì)48100%（三）課程教學(xué)內(nèi)容單元基本要求教學(xué)內(nèi)容授課方法1-2通過本單元學(xué)習(xí)， 使學(xué)生掌握 Require students to grasp different methods of self-introducti on and introducing other people.Work with partner. Discuss which of the greetings are used in the first meting.Lecture技能要求Patterns and

20、expressions Introducing oneself Introducing someone else Useful words and expressions重點(diǎn)難點(diǎn)Fluently and properly單元基本要求教學(xué)內(nèi)容授課方法3-4通過本單元學(xué)習(xí)， 使學(xué)生掌握 Teach students how to make invitationsMake invitationPractice技能要求Patterns and expressions Useful words and expressions重點(diǎn)難點(diǎn)Fluently and properly單元基本要求教學(xué)內(nèi)容授課方法5

21、-6通過本單元學(xué) 習(xí)，使學(xué)生掌握 Require students to learn how to ask for necessary information/off er choices.Get information and give choicesPractice技能要求Patterns and expressions Useful words and expressions重點(diǎn)難點(diǎn)Fluently and properly單元基本要求教學(xué)內(nèi)容授課方法7-8通過本單元學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握Teachstudents how toApologies and ThanksPracticeexpressapologies andthanks技能要求Patterns and expressions Useful words and expressions重點(diǎn)難點(diǎn)Fluently and properly單元基本要求教學(xué)內(nèi)容授課方法9-10通過本單元學(xué)習(xí)， 使學(xué)生掌握Teach students how to make