中考新突破（陜西專用）年中考化學一輪復習第一部分教材同步復習課題化學與能源和資源的利用課件

1、第一部分第一部分 教材同步復習教材同步復習知識要點歸納氧氣氧氣發(fā)光發(fā)光發(fā)熱發(fā)熱氧化反應氧化反應著火點著火點燃燒燃燒(3)常用滅火器滅火器滅火原理使用范圍高壓水槍使溫度降到可燃物的著火點以下一般火災泡沫滅火器隔絕空氣木材、棉布等引起的火災干粉滅火器隔絕空氣一般火災，油、氣引起的火災二氧化碳滅火器降溫；隔絕空氣圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等處的火災3.火災自救策略(1)迅速找到安全通道。(2)發(fā)生火災時上層空氣中氧氣少，毒氣濃度大，所以要匍匐前進。(3)房間內(nèi)發(fā)生火災時不能隨便開門開窗，因為開門開窗會增加氧氣量，使火勢更加兇猛。(4)火災時，會產(chǎn)生大量煙塵，會使人窒息，因此最好用濕布捂住口鼻。(

2、5)若在山林中遇到火災時，應逆風而跑，因為順著風，更易被燒傷和發(fā)生危險。二、燃燒、緩慢氧化、爆炸1燃燒、緩慢氧化、爆炸的比較燃燒緩慢氧化爆炸定義劇烈的氧化反應緩慢進行的氧化反應有限空間內(nèi)的急速燃燒發(fā)生條件可燃物_可燃物_可燃物_現(xiàn)象發(fā)光、放熱放熱較慢，一般不發(fā)光(產(chǎn)生的熱量達到著火點會引起自燃)急劇燃燒，短時間內(nèi)產(chǎn)生大量的熱，使氣體迅速膨脹共同點都是_氧氣或空氣氧氣或空氣溫度達到著火點溫度達到著火點氧氣或空氣氧氣或空氣急劇燃燒急劇燃燒有限的空間有限的空間氧化反應、都放熱氧化反應、都放熱2.常見的一些安全標志(如圖所示)三、燃料和能源(高頻考點)1三大化石燃料指的是_、_、_，均為_再生能源。煤

3、燃燒排放的污染物有：CO、SO2、NO2、粉塵等，其中能引起酸雨的是_。【要點提示】化石燃料燃燒對空氣造成污染的主要原因：(1)燃料中的一些雜質(如硫等)燃燒時，產(chǎn)生的空氣污染物(如SO2等)。(2)燃料燃燒不充分，產(chǎn)生CO。(3)未燃燒的碳氫化合物及碳粒、塵粒等排放到空氣中。煤煤石油石油天然氣天然氣不可不可SO2、NO2沸點沸點物理物理酒精酒精C2H5OH揮發(fā)揮發(fā)可可(2)氫氣：無毒，極易燃燒，燃燒產(chǎn)物是水，是最清潔的燃料。氫氣作為能源具有以下優(yōu)點：_、_、熱值高。氫氣燃燒的化學方程式：_。(3)其他能源：_、_、_、地熱能、潮汐能等。制取原料來源廣泛制取原料來源廣泛無污染無污染太陽能太陽能

4、風能風能核能核能4海洋資源的綜合利用海洋資源包括化學資源、礦產(chǎn)資源、生物資源、動力資源等。人類利用海洋資源的形式主要有：利用海水直接作為工業(yè)冷卻源；海水淡化，開發(fā)食鹽、鎂、溴等化學資源；發(fā)展海洋捕撈業(yè)，并通過海洋養(yǎng)殖、增殖等途徑實現(xiàn)可持續(xù)利用等。實驗方法指導1實驗裝置燃燒條件的探究燃燒條件的探究2實驗設計中運用的實驗方法(1)對比實驗法：銅片上的白磷與紅磷是一個對比點；銅片上的白磷與水中的白磷是另一個對比點。(2)條件控制法：把白磷放在熱水中，通過液封來隔絕空氣，其設計意圖是：提供可燃物與反應所需的溫度但使可燃物隔絕氧氣，檢驗可燃物是否能夠燃燒(提供燃燒所需的任意兩個條件而控制另外一個條件)。

5、3實驗現(xiàn)象及對現(xiàn)象的解釋(1)現(xiàn)象：銅片上的白磷_而紅磷_；水中的白磷_。(2)解釋：熱水的溫度達到了白磷的著火點而未達到紅磷的著火點，紅磷不燃燒；熱水的溫度雖然達到了白磷的著火點，但燒杯中的白磷沒有與氧氣接觸，燒杯中的白磷不燃燒；銅片上的白磷既與足量的氧氣接觸，又達到了著火點，白磷燃燒。4實驗結論燃燒需要的條件是：可燃物；_；_三者缺一不可。燃燒燃燒不燃燒不燃燒不燃燒不燃燒氧氣氧氣(或空氣或空氣)溫度達到可燃物的著火點溫度達到可燃物的著火點5實驗的改進由于銅片上的白磷露置在空氣中，燃燒的產(chǎn)物會對空氣造成污染，所以應加以改進，讓白磷在密閉的環(huán)境中燃燒；另外如再增加一個實驗：將氧氣(或空氣)直接

6、用導管通入熱水中的白磷處，出現(xiàn)水火相容的現(xiàn)象則效果更佳。6實驗結論的拓展通過該實驗還可說明銅的導熱性，對裝置加以改進還可與空氣中氧氣含量的實驗結合起來或與滅火原理結合起來。針對訓練某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你完成以下實驗：(1)按圖1所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，銅片上的紅磷和熱水中的白磷_。根據(jù)實驗得出可燃物燃燒的條件是_ _。(2)圖1的裝置中，欲使白磷在熱水中燃燒，可采用的方法是_；裝置進行改進后(如圖2所示)，其優(yōu)點是_。(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖3所示)，結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試

7、管所裝氣體可能是_。不燃燒不燃燒溫度達到溫度達到著火點且與空氣接觸著火點且與空氣接觸向熱水中的白磷通入氧氣向熱水中的白磷通入氧氣(或空氣或空氣)環(huán)保環(huán)保氧氣氧氣(或空氣或空氣)三年中考講練【例1】(2015陜西)下列實驗進行中的現(xiàn)象或實驗原理正確的是()選擇類選擇類【精析】熱水的溫度是80 ，已經(jīng)達到白磷的著火點，又與氧氣接觸，所以白磷可以燃燒；氫氧化鈉與二氧化碳反應使瓶內(nèi)的壓強變小，使氣球漲大；硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低使瓶內(nèi)的壓強減小，使U型管兩端的液面左高右低；銅和銀都不能與硫酸亞鐵溶液反應，只能說明它們在金屬活動性順序表中排在鐵的后面，不能得出銅和銀的順序?！敬鸢浮緾【例2】(2013

8、陜西)下圖為某化學實驗小組同學設計的制取氧氣及探究可燃物燃燒條件的實驗裝置圖。請回答下列問題：(1)錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_，收集氧氣可采用的方法是_(寫一種即可)。實驗及探究類實驗及探究類(2)實驗時，可觀察到銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒，說明可燃物燃燒需要滿足的一個條件是_。將錐形瓶中生成的氧氣通入燒杯并與杯底白磷反應，觀察到的現(xiàn)象是_?！揪觥勘绢}結合氧氣的制取考查燃燒條件的探究。(1)錐形瓶中發(fā)生的反應為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解產(chǎn)生氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，又因為氧氣不易溶于水，也可用排水法收集；(2)銅片上的白磷和紅磷，都是可燃物，都與氧氣接觸，所處環(huán)境的溫度相同，但白磷燃燒、紅磷不燃燒，其原因是紅磷的著火點較白磷高，所處環(huán)境的溫度達到了白磷的著火