中考化學(xué)試題專題一-氣體的制備

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中考化學(xué)試題分類復(fù)習(xí)專題一 氣體的制備重要考點(diǎn)：學(xué)科王一、氧氣、二氧化碳、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取和工業(yè)制取氣 體氧氣（O2）二氧化碳（CO2）氫氣（H2）制備藥品過氧化氫溶液和二氧化錳高錳酸鉀氯酸鉀和二氧化錳大理石（或石灰石）和稀鹽酸鋅粒和稀硫酸反應(yīng)原理反應(yīng)類型反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生裝置氣體溶解性氣體密度收集裝置（純凈的）或 （干燥的） （唯一的） 或 凈 化可用濃硫酸或堿石灰干燥用NaHCO3溶液除去HCl，用濃硫酸干燥用NaOH溶液除去HCl雜質(zhì)，用濃硫酸干燥收集方法檢驗(yàn)方法點(diǎn)燃?xì)怏w，檢驗(yàn)其生成產(chǎn)物。淡藍(lán)色火焰，生成H2O驗(yàn)滿或驗(yàn)純用拇指堵住倒置已收集滿氫氣的試管，靠近

2、火焰后移開手指，若聽到“噗”的一聲，說明已純。注意事項先檢查裝置的氣密性用排水法收集時，待氣泡連續(xù)均勻排出時才收集導(dǎo)管置集氣瓶口先檢查裝置氣密性試管口略向下傾斜試管口放一團(tuán)棉花先移出導(dǎo)氣管，后停止加熱，以防倒吸正放 不能用稀硫酸，因反應(yīng)生成CaSO4附著在大理石表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。 長頸漏斗的末端應(yīng)插到液體中（分液漏斗不強(qiáng)調(diào)） 正放保存先檢查裝置氣密性先驗(yàn)純再收集不能用濃硫酸長頸漏斗的末端應(yīng)插到液體中倒放保存工業(yè)制取高溫煅燒石灰石分離水煤氣H2和CO 注明： 1.固液不加熱裝置凡是反應(yīng)物為固體和液體且反應(yīng)不需加熱的發(fā)生裝置圖均可用圖、。學(xué)科王 2.固固加熱裝置凡是反應(yīng)物都為固體且反應(yīng)需要加

3、熱的發(fā)生裝置圖可用圖。二、氣體的凈化與干燥1.除雜原則：不能引入新的氣體雜質(zhì)；不能減少被凈化氣體的量。2.除雜原理：（堿石灰是由CaO固體和NaOH固體組成的混合物）。3.干燥劑的選擇：（干燥原則：干燥劑不能與被干燥氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。干燥裝置洗氣瓶（盛液體）干燥管（固體干燥劑）U形管（固體干燥劑）儀 器無水硫酸銅（遇水變藍(lán)）干燥劑濃硫酸固體NaOH、生石(CaO)、堿石灰等無水CaCl2、無水硫酸銅（CuSO4）固N(yùn)aOH、生石（CaO）、堿石灰等無水CaCl2、無水硫酸銅（CuSO4）能干燥的氣體SO2、CO2、HCl； H2、O2、CO、N2、CH4NH3； H2、O2、CO、N2、CH

4、4SO2、CO2、HCl；H2、O2、CO、N2、CH4NH3； H2、O2、CO、N2、CH4SO2、CO2、HCl；H2、O2、CO、N2、CH4不能干燥的氣體NH3SO2、CO2、HClNH3SO2、CO2、HClNH34.常見吸收劑及能吸收的氣體：吸收劑吸收的氣體吸收劑吸收的氣體水HCl、NH3NaOH溶液或石灰水HCl、CO2堿石灰(NaOH和CaO)CO2、水蒸氣、HCl灼熱銅絲或鐵絲O2濃硫酸、無水CuSO4H2O灼熱氧化銅CO、H25.尾氣的吸收及處理環(huán)保意識.溶液吸收：如CO2、SO2、HCl、NH3等可用NaOH溶液吸收（極易溶氣體要防止倒吸）。.點(diǎn)燃處理：如CO、CH4、

5、H2S等可燃性氣體可接一個尖嘴導(dǎo)管，將其點(diǎn)燃。Fe2O3CO澄清的石灰水.氣球收集：如有毒的CO、H2S、Cl2等可在導(dǎo)管末端接上一個氣球收集。.防倒吸裝置：如易溶的氣體可收集到倒立的漏斗中。純凈的氫氣干燥的燒杯 6.“萬能瓶”的幾種主要用途：(1).集氣：（貯氣）學(xué)科王ba如瓶中為空氣，即用排空氣法收集氣體時，密度比空氣大的氣體從a管進(jìn)，密度小的從b管進(jìn)。若瓶中為水，即用排水法收集氣體時，氣體從b管進(jìn)。(2).洗氣：（長入短出） 瓶內(nèi)裝濃硫酸或氫氧化鈉溶液。(3).量氣：（短入長出）瓶內(nèi)裝滿水，氣體從b端進(jìn)入，a端接量筒，通過測量量筒內(nèi)水的體積從而測得生成氣體的體積。(4).安全瓶：（長入短

6、出）點(diǎn)燃可燃?xì)怏w時，瓶內(nèi)裝少量水，將點(diǎn)燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開。注明：氣體的性質(zhì)決定收集的方法收集法排水集氣法向上排空氣法排空氣法實(shí)驗(yàn)圖O2、H2、CO、CH4O2、CO2H2、NH3、CH4氣 體性 質(zhì)適用不易溶于水、難溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)的氣體。適用不跟空氣發(fā)生反應(yīng)且密度比空氣大的氣體。適用不跟空氣發(fā)生反應(yīng)且密度比空氣小的氣體。三、常見氣體的性質(zhì)和用途：（一）重要的三種氣體：氫氣、氧氣、二氧化碳1.物理性質(zhì)：三大氣體顏 色氣 味狀 態(tài)密 度溶 解 性H2比空氣 溶于水O2比空氣 溶于水CO2比空氣 溶于水2.化學(xué)性質(zhì)：H2.可燃性.還原性O(shè)2.與金屬反應(yīng).與非金屬反應(yīng).與化合

7、物反應(yīng)CO2.與水反應(yīng).與石灰水反應(yīng).與碳反應(yīng) 3.用途的比較：氫氣用途氧氣用途二氧化碳用途填充氣球高能燃料冶煉重要金屬支持燃燒供給呼吸用于煉鋼滅火作工業(yè)原料（制飲料、純堿、化肥等）“干冰”用于人工降雨植物的光合作用（二）具有可燃性的三種氣體：氫氣、一氧化碳、甲烷1.物理性質(zhì)：顏 色氣 味狀 態(tài)密 度溶 解 性H2比空氣 溶于水CO比空氣 溶于水CH4比空氣 溶于水2.化學(xué)性質(zhì)（可燃性）：H2可燃性H2、CO、CH4的檢驗(yàn)點(diǎn)燃后，在火焰上方罩一干冷的小燒杯，燒杯內(nèi)壁沒有 水霧 ，該氣體是 ；在火焰上方罩一內(nèi)壁附有澄清石灰水的小燒杯，石灰水變 渾濁 ，該氣體是 CH4 ；另一氣體就是 。COCH

8、4（三）具有可燃性和還原性的三種物質(zhì)：氫氣、一氧化碳、碳1.物理性質(zhì)：顏 色氣 味狀 態(tài)密 度溶 解 性H2比空氣 溶于水CO比空氣 溶于水C金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈冎械?碳原子的排列方式 不同。金剛石和石墨是由 碳 元素組成的 碳單質(zhì) 的物質(zhì)；它們的物理性質(zhì) 不同 ，但化學(xué)性質(zhì) 相同 。（填：相同、不同）2.化學(xué)性質(zhì)： H2.可燃性.還原性COC解題策略指導(dǎo)學(xué)科王一定要熟知常見氣體的制取、干燥、除雜、裝置的連接順序和性質(zhì)的檢驗(yàn)。除雜和干燥的先后順序：若用洗氣裝置除雜，一般除雜在前，干燥在后；若用加熱裝置除雜，一般是干燥在前，除雜在后。洗氣瓶和干燥管中氣體的進(jìn)出口順序：用洗氣瓶除

9、雜和干燥時，氣體應(yīng)長進(jìn)短出；用球型干燥管除雜或干燥時，氣體應(yīng)大進(jìn)（即大管口進(jìn)氣）小出（即小管口出氣），以利于氣體充分干燥。檢驗(yàn)多種氣體的先后順序：有多種氣體需要檢驗(yàn)時，應(yīng)盡量避免前步檢驗(yàn)對后步檢驗(yàn)的干擾。如被檢驗(yàn)的氣體中是否含有二氧化碳和水蒸氣時，應(yīng)先檢驗(yàn)水（用無水硫酸銅檢驗(yàn)），后檢驗(yàn)二氧化碳（用澄清石灰水檢驗(yàn)），最后干燥水（用濃硫酸干燥）。記住常見物質(zhì)的特征反應(yīng)：CO2能使澄清石灰水變渾濁，白色的無水硫酸銅遇H2O變藍(lán)。要驗(yàn)證H2和CO等還原性氣體，可先將凈化后的氣體通過灼熱的CuO，再檢驗(yàn)其產(chǎn)物。檢驗(yàn)H2的存在是通過其與CuO反應(yīng)生成H2O，檢驗(yàn)H2O時一定要將產(chǎn)物先通過無水CuSO4檢驗(yàn)

10、。要驗(yàn)證CO和CO2的混合氣體，可先將混合氣體通入澄清石灰水，后通過灼熱的CuO，再檢驗(yàn)CO。1. 在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如下裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是查閱資料飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2A.中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3代替B.中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體 C.中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O D.將燃著的小木條放在中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO22、某?；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容： （1）寫出下列儀器名稱：a ；b 圖3（2）若用E裝置收集氧

11、氣，則氧氣應(yīng)從 口通入（填“c”或“d”）（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 。也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ，收集裝置為 （4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟： 加熱 把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上 檢查裝置的氣密性 熄滅酒精燈 用排水取氣法收集氣體 從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是（寫序號） 。（5）若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是 ； 植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果

12、 （填“有”或“無”）明顯影響3、上題圖E所示裝置有多種用途。 請回答下列問題：（1）洗氣：除去CO2中的水蒸氣，裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是 ，氣體應(yīng)從裝置的 端通入。（2）檢驗(yàn)：證明CO中混有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛 。（3）貯氣：若用排空氣法收集H2，氣體應(yīng)從裝置的 端通入（填“C”或“d”，下同。）若用排空氣法收集O2，氣體應(yīng)從裝置的 端通入。若用排水法收集H2，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從 端通入。若用排水法收集O2，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從 端通入。4、下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請據(jù)圖回答：（1）寫出儀器的名稱 。收集某氣體只能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì) ；（2）用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置組合是 （

13、填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 （填選項）。 Aabcd Bbacd Ccdab Ddcba5、實(shí)驗(yàn)室用圖所示裝置制取純凈、干燥的氫氣，并進(jìn)行還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。 （1）裝置B、C內(nèi)所盛的液體分別是濃硫酸和氫氧化鈉中的一種，則裝置B內(nèi)所盛液體是 ，裝置C的作用是 。（2）為檢驗(yàn)氫氣還原氧化銅有水生成，裝置E中所盛試劑是 ，反應(yīng)后裝置E中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。（3）為證實(shí)生成的氣體中混有氯化氫氣體，裝置B應(yīng)改盛 溶液。（4）氫氣還原氧化銅的主要操作步驟有： 加熱氧化銅 檢驗(yàn)氫氣純度

14、 停止加熱 通入氫氣 停止通入氫氣。正確的操作順序（序號）是 。掌握：1、常見方程式：實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳 。實(shí)驗(yàn)室制氧氣 、 、 。實(shí)驗(yàn)室制氫氣 。一氧化碳還原氧化鐵 。2、實(shí)驗(yàn)裝置的改良：注射器或者分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)：便于控制反應(yīng)速率。多孔隔板的優(yōu)點(diǎn)：可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。3、常見物質(zhì)的檢驗(yàn)和吸收（除去）：CO2的檢驗(yàn)：通入澄清石灰水，方程式： ；CO2的吸收：NaOH溶液，方程式： 。檢驗(yàn)水的生成：無水硫酸銅，現(xiàn)象： 。吸收水：濃硫酸，生石灰或氫氧化鈉。檢驗(yàn)酸：a、加紫色石蕊溶液，變 ；b、加活潑金屬，現(xiàn)象為 ，方程式： c、加入碳酸鈉，現(xiàn)象為 ，方程式： 。d、檢驗(yàn)氯化氫或C

15、l-也可用硝酸銀溶液，方程式： 。檢驗(yàn)堿：a、加無色酚酞，變 ；b、加入氯化鎂（出現(xiàn) ）或氯化銅（出現(xiàn) ）。6、有一混合氣體的成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳，某同學(xué)設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)裝置探究混合氣體的成分請根據(jù)要求回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)中，證明混合氣體中有水蒸氣的現(xiàn)象是 ；若B中澄清石灰水出現(xiàn) 現(xiàn)象，則證明混合氣體中有二氧化碳；證明混合氣體中有一氧化碳的現(xiàn)象是 。（2）若混合氣體中含有CO，在F處尚缺少的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱是 ，目的是 。（3）如果將上述裝置中的A，B交換則不能檢驗(yàn)混合氣體中是否含有 。7空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的

16、方法制取氧氣。A B C D E（1）工業(yè)制氧氣是變化_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）圖中儀器a的名稱是_。（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇_裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為_。（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）_。8如圖1所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的 （填標(biāo)號）組合從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱：，簡要說出它的用途： （2）實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時還需加入少量二氧化錳，其作用是 現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙

17、氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液 g，需要加入水的體積為 mL（3）在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時，應(yīng)改用（填標(biāo)號）加水至所需刻度將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽請在如圖2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標(biāo)簽內(nèi)容（4）用F裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是 ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上9. 實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請回答：A B C D E Fabc混合氣體澄清的石灰水稀鹽酸（1）指出編號儀器的名稱： ， 。（2）以上 （從AE中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。（

18、3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是 ；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是 。（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實(shí)驗(yàn)開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ，此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是 。一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是 ，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是 （填字母），驗(yàn)滿的方法是 。10. 實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所

19、學(xué)知識回答下列問題。（1）寫出所指儀器名稱。a ；（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請將改正的結(jié)果填在下列橫線上：學(xué)科王 ； 。（3）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置可以制取的氣體是 （填化學(xué)式）。（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn) 。11為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（1）寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（2）用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。（3）3處的澄清石灰水變渾濁，這是由于 的緣故。12. 實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

20、d eA B C D （1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管 相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生 的現(xiàn)象時即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向下時，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是abc 。（3）B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用，用燒杯稀釋濃硫酸時，應(yīng)向燒杯中倒入的物質(zhì)是 。13某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。學(xué)科王 A B C D E（1）寫出儀器a的名稱： 。（2）甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方

21、程式為： 。在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿 并蓋上 。收集氧氣還可選用的裝置是 。（3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：提出猜想猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想II：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250條件下加熱一段時間

22、，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想 錯誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是 。拓展延伸實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？ 。有孔隔板水彈簧夾14. 請結(jié)合下圖回答問題：稀鹽酸A B C D E F （1）標(biāo)號的儀器名稱： ， 。（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應(yīng)先 （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。（3）實(shí)驗(yàn)室可用(NH4

23、)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 （選填序號）。4321濃H2SO4飽 和NaHCO3（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 （選填序號）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是 。為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如右圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是 （選填字母）； a1243 b2134 c4312 d3421用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用 。寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式 。15下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體根據(jù)給出的裝置回答下列問題（1）指出編號儀器名稱：（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式 （3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 （從AE中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是 ，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 改用