二年級(jí)上冊(cè)寫字課教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級(jí)上冊(cè)寫字課教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度一、指導(dǎo)思想    1、學(xué)寫字就是學(xué)做人。    當(dāng)代著名書法家沈伊默先生說：“學(xué)書亦可養(yǎng)性習(xí)勤劬，切莫但作心眼娛”習(xí)字的過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過程。要練好字，決非一朝一夕就能奏效的，需要長期的鉆研和磨練，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功，習(xí)字的過程是檢驗(yàn)毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。    同時(shí)，寫字與美育又有著密切的聯(lián)系，魯迅先生說過，我國文

2、字具有三美“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是書寫的文字之美，這種美既能陶冶情操，增強(qiáng)審美能力，又能豐富和調(diào)劑我們的文化生活，使我們生活愉快，在藝術(shù)享受中受到教育。    寫字還與修養(yǎng)有密切的關(guān)系，“字”是寫給別人看的，好比一個(gè)人的“儀態(tài)”，字寫得規(guī)范端正，好比人的衣著整潔，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，面目可親，是一種文明禮貌，是對(duì)別人的尊重，對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，學(xué)寫字就是學(xué)做人。    2、在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性。    主體性教育思想是現(xiàn)代教育思想的核心。主體性的表現(xiàn)形式為自主

3、性、選擇性、創(chuàng)造性。在寫字教育中，要通過寫字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的動(dòng)機(jī)，尊重學(xué)生對(duì)字體的選擇、練習(xí)方法的選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，使學(xué)生樂學(xué)求美。二、教學(xué)要點(diǎn)及措施1、進(jìn)一步明確寫字特色創(chuàng)建的重性。   （1）認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)寫字教學(xué)的理論文章，進(jìn)一步提高對(duì)寫字教學(xué)的認(rèn)識(shí)，自覺增強(qiáng)創(chuàng)建寫字特色學(xué)校的認(rèn)識(shí)。   （2）認(rèn)真學(xué)習(xí)全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于寫字的要求，并對(duì)照實(shí)施。   （3）大練正楷基本功，按求自覺自愿堅(jiān)持練習(xí)，保證自定的書法訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。&

4、#160;  （4）把寫字作為教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，步步落實(shí)，環(huán)環(huán)相加，形成良好的寫字教學(xué)氛圍，訓(xùn)練學(xué)生不僅認(rèn)認(rèn)真真寫字，而且做到人人把字寫得正確、端正、整潔，把字寫好，寫美觀。     2、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課。   （1）指導(dǎo)好每一次寫字，。   （2）教學(xué)中，依據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生作到“頭正、身直、臂開、足安”和“三個(gè)一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。   （3）重視學(xué)生作業(yè)

5、的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾正，推進(jìn)寫字特色創(chuàng)建工作。     3、加強(qiáng)檢查、督促，開展競賽活動(dòng)。    （1）定期檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及寫字質(zhì)量，對(duì)檢查結(jié)果定時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。（2）期中組織學(xué)生寫字比賽，及時(shí)展出學(xué)生的優(yōu)秀作品并評(píng)選出寫字優(yōu)秀小組。4、對(duì)小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個(gè)字：“規(guī)范、端正、整潔”。 三、計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度： 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)第2周寫“包、飽、泡、吐”四個(gè)字1第3周反文和欠字邊1第4周四點(diǎn)底心字底的寫法1第5周貝和頁的寫法1第7周示字旁和衣字旁的寫法1第8周尸和戶的寫法1第9周綜合練習(xí)一1第10周期中自我評(píng)價(jià)1第