安徽省九年級(jí)期末化學(xué)試卷和答案

1、安徽省九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷一、選擇題(每小題2 分，共20 分每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1 下列生活現(xiàn)象中屬于物理變化的是( )A.呼吸作用B.用糧食釀酒 C.食物腐爛D.木炭吸附2正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ()A.點(diǎn)燃酒精燈 B.滴加液體C.加熱液體D.讀取液體體積3下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是( )A.鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出

2、熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體4.蔬菜、水果中大多含有維生素 C (CH8Q).下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是()A.屬于有機(jī)物B.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.由碳、氫、氧三種元素組成D 1 個(gè)分子由6 個(gè)碳原子、8 個(gè)氫原子和6 個(gè)氧原子構(gòu)成5在元素周期表中碳元素的信息如圖所示，下列說法正確的是A.碳原子中的質(zhì)子數(shù)為6 B.碳的相對原子質(zhì)量是C.碳屬于金屬元素D.碳元素只能形成一種單質(zhì)6從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是( )A.好酒不怕巷子深-分子在不斷的運(yùn)動(dòng)B.熱脹冷縮-分子的大小隨溫度的改變而改變C.給輪胎打氣-分子之間有間隔D.晾曬的衣服在陽光下比在陰涼處干得快-溫度高，分子運(yùn)動(dòng)快7 我國淡

3、水資源非常缺乏，在生活中要注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源下列敘述正確的是()A.控制水中所有動(dòng)植物的生長8 設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率C.廢水只要無色透明就可以直接排放D.大量開采地下水以滿足社會(huì)對水的需求8過度使用氮肥，是造成土壤和水體污染的一個(gè)重要原因硝酸銨(NHNO)是一種常用的氮肥，其中氮元素的化合價(jià)是()A. -3 和+5 B. +2 和+2 C, -5 和+3 D, - 1 和+59 如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中分別表示A B、C三種不同的分子.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中 A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為()A 4： 1： 3 B 3： 1： 2 C 4： 1

4、： 2 D 3： 1： 310.在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,F列有關(guān)說法正確的是d1510物質(zhì)abc反應(yīng)前的302010質(zhì)量/g反應(yīng)后的xy0質(zhì)量/gA.參加反應(yīng)的c和d的質(zhì)量比為2: 3 B . x+y=65C.當(dāng)yW20時(shí)，該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)D. x的取值范圍：0WxW30二、填空與簡答題(共5小題，滿分34分)11 . (1)化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空:2個(gè)氫原子;二氧化氮分子:氫氧根離子 ;五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)(2)寫出符號(hào)“2CH”中數(shù)字的含義：“2”表示; “4 表木.12 . 3月22日是世

5、界節(jié)水日，活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”.(1)愛護(hù)水資源，一方面要 ,另一方面要防治水污染.(2)我國有些地區(qū)近幾年干早，嚴(yán)重缺水.有些村民打井取用地下水，可用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用 的方法降低水的硬度；有些村民取用渾濁的河水，除去泥沙可采用,除去水中 的臭味可以加入活性炭，活性炭起作用.13 .如圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置，請回答下列問題：(1)指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：,(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鎰混合加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生 裝置是(填字母，下同)，收集裝置是,氯酸 鉀和二氧化鎰混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，檢驗(yàn)收 集到的氣體是氧氣的方法:(3

6、)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母，下同)，收集裝置是,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是.(4)如圖F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體從(填“a”或b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入.14 .如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，圖示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合， 火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是 (填“a、b”或c”)點(diǎn)， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,白磷應(yīng)如何保存？ .15 .對于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的 其他物質(zhì)對化學(xué)反應(yīng)的影響.教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn) （見 圖），你認(rèn)為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外，還存在.根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測：試管 A中，除C CuO,還可能有 物質(zhì)（

7、寫化學(xué)式，下同）參與反應(yīng).除木炭可以還原氧化 銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的 也可以還原氧化銅.寫出相應(yīng)的化學(xué) 方程式.B試管中澄清的石灰水變渾濁的方程式是 .要排除環(huán)境對該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？.（1）進(jìn)入試管B中的氣體除二氧化碳外還可能含有 :（2）要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳盡可能被吸收，應(yīng)采取什么措 施？ .三、計(jì)算題（共1小題，滿分6分）16 .把4g硫粉放在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所 示.請計(jì)算第三次實(shí)驗(yàn)中，生成 SO的質(zhì)量是多少？請列出方程寫出 必要的計(jì)算過程.第一次第二次第三次02的質(zhì)量346S02的質(zhì)量6安徽省九年級(jí)（上）期末化學(xué)答案一、選擇題（每小題2分，共2

8、0分每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1 下列生活現(xiàn)象中屬于物理變化的是( )A.呼吸作用B.用糧食釀酒 C.食物腐爛D.木炭吸附【分析】 化學(xué)變化是指在原子核不變的情況下，有新物質(zhì)生成的變化 物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成【解答】解：A、呼吸的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué) 變化.B、用糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化. C食物腐爛的過程中對人體有害的有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化. D木炭吸附是利用了木炭的吸附性，吸附過程中沒有新物質(zhì)生成， 屬于物理變化故選D2正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ()

9、A.點(diǎn)燃酒精燈 B.滴加液體C.加熱液體D.讀取液體體積【解答】解：A酒精燈點(diǎn)燃時(shí)必須用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃， 故A錯(cuò)誤；B、膠頭滴管在使用時(shí)要懸垂在試管上方，不能與試管接 觸，也不能伸入試管內(nèi)，故 B錯(cuò)誤；C給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管 內(nèi)液體量不能超過試管容積的，試管內(nèi)液體量超過了一半了，故C錯(cuò) 誤；D用量筒量取液體時(shí).視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確故選D3下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是( )A.鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石

10、灰水變渾濁的氣體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體 【解答】解：A、鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，放出熱量，冒出濃烈的白煙，白煙是生成氧化鎂的白色粉末，所以生成一種白色固體物質(zhì)，2Mg+G2Mg(O故不選；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成一種黑色粉末，黑色粉末是四氧化鐵，3Fe+2OFaO,故不選；C木炭的主要成分是碳，在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此氣體是二氧化碳，C+O2CO2， 故選；D硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，都放出熱量，都產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的

11、氣體，此氣體是二氧化硫，S+OSO,故不選；故選：C.4.蔬菜、水果中大多含有維生素 C (CH8Q).下列關(guān)于維生素C的說 法中錯(cuò)誤的是()A.屬于有機(jī)物B.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.由碳、氫、氧三種元素組成 D . 1個(gè)分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和 6 個(gè)氧原子構(gòu)成【解答】解：A維生素C是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選 項(xiàng)說法正確.B、維生素C中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為 12X6=72, 氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1 X 8=8,氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16X 6=96,氧元素的相對原子質(zhì)量之和最大，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.G維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的，故

12、選項(xiàng)說法正確D、 1 個(gè)維生素C 分子是由6 個(gè)碳原子、8 個(gè)氫原子和6 個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確故選：B5在元素周期表中碳元素的信息如圖所示，下列說法正確的是()A.碳原子中白質(zhì)子數(shù)為6 B.碳的相對原子質(zhì)量是C.碳屬于金屬元素D.碳元素只能形成一種單質(zhì)【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為6；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則碳原子中的質(zhì)子數(shù)為6,故選項(xiàng)說法正確.B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.G根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是碳，屬于非金屬元素，

13、故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤D碳元素可以寫出金剛石、石墨、G。等多種單質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.故選A6從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是( )A.好酒不怕巷子深-分子在不斷的運(yùn)動(dòng)B.熱脹冷縮-分子的大小隨溫度的改變而改變C.給輪胎打氣-分子之間有間隔D.晾曬的衣服在陽光下比在陰涼處干得快-溫度高，分子運(yùn)動(dòng)快【解答】解：A、好酒不怕巷子深，是因?yàn)榫凭泻械木凭肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒的香味，故選項(xiàng)解釋正確.B、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿拥拈g隔(而不是大小)隨溫度的改變而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.G給輪胎打氣，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確.D晾曬的衣服在陽光下比在陰涼處

14、干得快，是因?yàn)殛柟庀聹囟雀撸肿舆\(yùn)動(dòng)的速率快，故選項(xiàng)解釋正確故選：B7 我國淡水資源非常缺乏，在生活中要注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源下列敘述正確的是()A.控制水中所有動(dòng)植物的生長 B.設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率C.廢水只要無色透明就可以直接排放 D.大量開采地下水以滿足社會(huì)對水的需求【解答】 解：根據(jù)保護(hù)水資源的做法分析如下：A、水中動(dòng)植物的生長有時(shí)會(huì)造成水體污染，應(yīng)加以控制，但不需要控制所有水中動(dòng)植物的生長；B、提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率可以節(jié)約大量的水資源，是正確的做法； C廢水中的雜質(zhì)有難溶的和可溶的， 無色透明的廢水還可能溶有有毒有害的物質(zhì)，需要檢測是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)；D大量開采地下水不利

15、于保護(hù)水資源；故選 B.8過度使用氮肥，是造成土壤和水體污染的一個(gè)重要原因硝酸銨(NHNO)是一種常用的氮肥，其中氮元素的化合價(jià)是()A- 3 和+5 B. +2 和+2 C. 5 和+3 D. 1 和+5【解答】解：硝酸鏤（NHNO）中鏤根顯+1價(jià)，設(shè)鏤根中氮元素的化 合價(jià)是x,根據(jù)在原子團(tuán)中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為原子團(tuán)的化合價(jià)，可 得：x+ （+1） X4=+1,貝U x=3 價(jià).硝酸鏤（NHNO）中硝酸根顯-1價(jià)，設(shè)硝酸根中氮元素的化合價(jià)是 y, 根據(jù)在原子團(tuán)中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為原子團(tuán)的化合價(jià)，可得： y+ （2） X 3=- 1,則 y=+5價(jià).故選 A.9 如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物

16、與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中分別表示A B、C三種不同的分子.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中 A B C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（）A 4： 1： 3 B 3： 1： 2 C 4： 1： 2 D 3： 1： 3解：根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律，可得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是： 由上圖可知，只有3個(gè)A分子參加了該反應(yīng)，反應(yīng)前有1個(gè)B分子而 反應(yīng)后沒有B分子，說明1個(gè)B分子參加反應(yīng)，反應(yīng)前沒有 C分子,反應(yīng)后生成了 2個(gè)C分子，所以，該反應(yīng)中A B、C各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：3: 1: 2.因此，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中 A B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3： 1： 2故選：B10在一定條件下，一個(gè)密閉容器

17、內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列有關(guān)說法正確的是卜列啟關(guān)說法止確的是( )物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)30 量 /g20101510反應(yīng)后的質(zhì)日/x重/gA.參加反應(yīng)的c和d的質(zhì)量比為2: 3 B . x+y=65C.當(dāng)yW20時(shí)，該反應(yīng)一定是分解反應(yīng) D. x的取值范圍：0x30【解答】解：A參加反應(yīng)的c和d的質(zhì)量比為10: （15T0） =2: 1;說法錯(cuò)誤；B、結(jié)合質(zhì)量守恒定律知：x+y+10=30+20+10+15所以有x+y=65;說法正確；C當(dāng)yW20時(shí)，bcd都是反應(yīng)物，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，說法錯(cuò)誤；D若a為生成物，則xA30,故選B.二、填空與簡答題（共5小題，

18、滿分34分）11 . （1）化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué) 用語填空：2個(gè)氫原子 生；二氧化氮分子NO；氫氧根離子QH；五氧化二磷中氧元素的化合價(jià) 良.（2）寫出符 號(hào)“2CH”中數(shù)字的含義：“ 2”表示甲烷分子的個(gè)數(shù)為2個(gè);“4” 表示一個(gè)甲烷分子中含有 4個(gè)氫原子.【解答】解：（1）原子的表 示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子， 表示多個(gè)該原子，就在其元 素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子，就可表示為：2H; 據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，二氧化氮分子是多原 子分子，氮為+4價(jià)，氧為-2價(jià)，氧化物中氧元素在后，二氧化氮分 子可表示為：NO;離子的表示方法

19、：在表示該離子的元素符號(hào)右 上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.氫氧根離子整體帶1個(gè)單元位的負(fù)電荷，表 示為OH;元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元 素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示， 正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)，故可表示為：巳5 ；（2）根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；可知2CH “2”表示：甲烷分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分 子中所含原子的個(gè)數(shù)；4表示一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子；（1） 2H;NO;OH;P25； （2）甲烷分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；一個(gè)甲烷

20、 分子中含有4個(gè)氫原子；12 . 3月22日是世界節(jié)水日，活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源， 大力建設(shè)生態(tài)文明”.（1）愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方 面要防治水污染.（2）我國有些地區(qū)近幾年干早，嚴(yán)重缺水.有些村民打井取用地下水，可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟 水，生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度；有些村民取用渾濁 的河水，除去泥沙可采用過渡除去水中的臭味可以加入活性炭，活 性炭起吸附作用.【解答】解：（1）愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水， 另一方面要防治水污染.（2）有些村民打井取用地下水，可用肥皂 水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水， 遇 肥皂水產(chǎn)生的泡沫

21、多的是軟水，生活中可以利用煮沸的方法降低水的 硬度；有些村民取用渾濁的河水，除去泥沙可采用過濾，除去水中 的臭味可以加入活性炭，由于活性炭具有吸附性，活性炭起吸附作 用.（1）節(jié)約用水（2）肥皂水 煮沸過濾 吸附.13 .如圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置，請回答下列問題：(1)指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：鐵架臺(tái)，集氣瓶.(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鎰混合加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生 裝置是A (填字母，下同)，收集裝置是D或E,氯酸鉀和二氧化鎰混 合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為 2KC102KC1+302 T ,檢驗(yàn)收集到的氣 體是氧氣的方法將帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明試管中收集的氣體是氧氣.(

22、3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 B (填字母， 下同)，收集裝置是D,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是將一根燃 著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了.(4)如圖F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體從b (填 “a”或b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入.【分析】鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器，集氣瓶是收集氣體的儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種， 如果用 雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需要加熱，如果用高鎰酸鉀或氯酸鉀制 氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能 用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)氧氣的檢驗(yàn)方法是：將帶火星的木 條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明試管中收集的氣體是氧氣.

23、驗(yàn)室制 取CO,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和 鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收 集；二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木 條熄滅，證明滿了.如圖F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣， 氣體從短管進(jìn)入，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑?【解答】(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器，集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：鐵架臺(tái)；集 氣瓶；（2）如果用氯酸鉀和二氧化鎰制氧氣就需要加熱.氧氣的密度 比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集； 氧氣的檢驗(yàn)方法是：將帶火星的木條

24、伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明 試管中收集的氣體是氧氣；故答案為：A; D或E;將帶火星的木條伸 入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明試管中收集的氣體是氧氣；（3）驗(yàn)室制取CO,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和 鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收 集；二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木 條熄滅，證明滿了；故答案為 B, D將一根燃著的木條平放在集氣瓶 口，木條熄滅，證明滿了； （4）如圖F裝置有多種用途，若用F裝置 收集氫氣，氣體從短管進(jìn)入，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑?；故答案為?b

25、；14 .如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，圖示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合， 火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是a （填a”、b”或c”）點(diǎn)，該反應(yīng)的 化學(xué)方程式為4P+502P2Q,白磷應(yīng)如何保存？放在水中.【解答】解：圖示中探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，銅片上的白磷能與氧氣接 觸，溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，能燃燒；銅片上的紅磷能與氧氣接觸，但溫 度達(dá)不到著火點(diǎn)，不能燃燒；水中的白磷溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，但不能 與氧氣接觸，不能燃燒.白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+502P2。.可見可將白磷保存在水中.故答案為：a; 4P+5&BQ.放在水中.15 .對于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的 其

26、他物質(zhì)對化學(xué)反應(yīng)的影響.教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn) (見 圖)，你認(rèn)為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外，還存在空氣.根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測：試管 A中，除C CuO#,還可能有 物質(zhì)0 (寫化學(xué)式，下同)參與反應(yīng).除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng) 反應(yīng)生成的CO也可以還原氧化銅.寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 CO+CuOCu+C OB試管中澄清的石灰水變渾濁的方程式是 C a(OH 2+CO CaCOj +H2O. 要排除環(huán)境對該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？將試管中的空 氣抽 出 而充入氮?dú)?(1)進(jìn)入試管B中的氣體除二氧化碳外還可能含有氮?dú)獾?(2)要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳盡可能被吸收，應(yīng)采取什么措 施？用濃的氫氧化鈉溶液來代替澄清石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)