2022年校園文化建設(shè)鞏固年活動(dòng)企劃方案

1、高品質(zhì)文檔2022年校園文化建設(shè)鞏固年活動(dòng)企劃方案 自“校內(nèi)文化建設(shè)年”“校內(nèi)文化建設(shè)提高年”活動(dòng)開展以來(lái)，各單位緊緊圍繞校內(nèi)文化建設(shè)的主題，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和訓(xùn)練工作的特點(diǎn)，做了大量工作，取得了肯定的成效。為進(jìn)一步推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)工作深化開展，經(jīng)討論打算，在全市訓(xùn)練系統(tǒng)開展“校內(nèi)文化建設(shè)鞏固年”活動(dòng)。為保證各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展，制定本方案： 開展“校內(nèi)文化建設(shè)鞏固年”活動(dòng)是促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)水平提升的重要舉措，是校內(nèi)文化建設(shè)工作意識(shí)的新提高和工作目標(biāo)的新定位，是校內(nèi)文化建設(shè)工作力度的新加強(qiáng)。各級(jí)各類學(xué)校要把校內(nèi)文化建設(shè)工作作為訓(xùn)練考核的新任務(wù)，分解到各個(gè)職能部門，深化到每項(xiàng)訓(xùn)練工作環(huán)節(jié)，貫徹到學(xué)

2、校整體工作中去。 連續(xù)圍繞全市訓(xùn)練工作總體部署，以“校內(nèi)文化建設(shè)鞏固年”為主題，以實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作為重點(diǎn)，以“三化鞏固”為突破口，抓好春季愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，結(jié)合*訓(xùn)練實(shí)際，著眼于學(xué)生成長(zhǎng)成才，著眼于校內(nèi)文化建設(shè)，著眼于訓(xùn)練內(nèi)涵進(jìn)展，弘揚(yáng)主旋律、突出高品位，奮力推動(dòng)德育工作上臺(tái)階。 一、以愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)為載體，凈化綠化美化校內(nèi)。堅(jiān)持以中學(xué)校春季愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)為載體，開展好“凈化推動(dòng)、綠化鞏固、美化提升”工作，創(chuàng)建衛(wèi)生達(dá)標(biāo)（示范）學(xué)校。各單位應(yīng)在“凈化、綠化”的基礎(chǔ)上，做好校內(nèi)環(huán)境建設(shè)的“美化”工作，營(yíng)造干凈美麗的校內(nèi)環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的氛圍中，接受美的熏陶、實(shí)踐

3、美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校內(nèi)文化在素養(yǎng)訓(xùn)練中的隱性訓(xùn)練功能，不斷提高“三化”工作水平。 二、以書香校內(nèi)活動(dòng)為載體，形成良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。讀書是學(xué)校精神文化建設(shè)的核心內(nèi)容，要堅(jiān)持以“構(gòu)筑書香訓(xùn)練人生”為載體，開展好書香校內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)?？梢酝ㄟ^校長(zhǎng)辦學(xué)理念報(bào)告會(huì)，青年老師讀書會(huì)，老師論壇和教學(xué)反思會(huì)等活動(dòng)，讓“文化立校、科研強(qiáng)師”的辦學(xué)理念深化到每個(gè)教職工頭腦中，促進(jìn)廣闊師生自身進(jìn)展。 三、以文明禮儀訓(xùn)練為載體，提高中學(xué)校學(xué)生素養(yǎng)。各單位應(yīng)以文明禮儀學(xué)問訓(xùn)練為先導(dǎo)，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以檢查督促為抓手，注意學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)提高廣闊學(xué)生的基礎(chǔ)文

4、明水平，做到“三別”、“四帶”。“三別”即向臟話告辭，向陋俗告辭，向低級(jí)趣味告辭；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校內(nèi)，把微笑帶給老師同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶給社會(huì)。評(píng)比“文明禮儀之星”“文明禮儀訓(xùn)練標(biāo)兵”和“文明禮儀訓(xùn)練示范學(xué)校（基地）”形成樂觀向上、健康活潑的校內(nèi)氛圍。 四、以“十六個(gè)一”建設(shè)為載體，提升校內(nèi)文化建設(shè)品位。今年的“校內(nèi)文化建設(shè)鞏固年”活動(dòng)以“完善推動(dòng)、鞏固提升”為要求，要努力做到活動(dòng)有抓手，管理有機(jī)制，工作有特色，文化有內(nèi)涵。重點(diǎn)抓好16個(gè)文化載體，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而使學(xué)校管理向精神引領(lǐng)邁進(jìn)。學(xué)校建立16個(gè)“一”文化載體：一訓(xùn)（校訓(xùn)）、一標(biāo)（校標(biāo)）、一歌（校歌）、一

5、旗（校旗）、一報(bào)或刊（校報(bào)或校刊）、一站或臺(tái)（學(xué)校廣播站或電視臺(tái)）、一網(wǎng)（網(wǎng)站）、一室（校史陳設(shè)室）、一箱（校長(zhǎng)信箱）、一廊（校內(nèi)文化走廊依據(jù)條件）、一話（心理詢問室電話）、一會(huì)（每年至少進(jìn)行一次體育會(huì)）、一節(jié)（每學(xué)年至少舉辦一次主題活動(dòng)節(jié)）、一社（學(xué)校學(xué)生社團(tuán)或每學(xué)科至少建立一個(gè)學(xué)生愛好小組）、一委（家長(zhǎng)委員會(huì)）、一神（學(xué)校精神）。 “校內(nèi)文化建設(shè)鞏固年”活動(dòng)，主要根據(jù)以下三個(gè)階段來(lái)推動(dòng)： 宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段：時(shí)間支配：13月份。主要任務(wù)：立足實(shí)際，討論制定“校內(nèi)文化建設(shè)鞏固年”實(shí)施方案。營(yíng)造氛圍，策劃開展“校內(nèi)文化建設(shè)鞏固年”各項(xiàng)活動(dòng)。 整體推動(dòng)階段：時(shí)間支配：411月份。主要任務(wù)：仔細(xì)開展校內(nèi)文化的物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)工作。扎實(shí)開展學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練、文明禮儀訓(xùn)練提升工作。切實(shí)開展老師文化推動(dòng)工作。 鞏固提高階段：時(shí)間支配：*月份。主要任務(wù)：組織“校內(nèi)文化建設(shè)鞏固年”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩和閱歷溝通，通過現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和研討會(huì)等形式相互溝通，相互借鑒，相互促進(jìn)，并評(píng)比“校內(nèi)文化建設(shè)示范學(xué)校”*所、“書香校內(nèi)”*所。各單位要對(duì)鞏固年活動(dòng)進(jìn)行一次全面檢查，總結(jié)活動(dòng)中取得的閱歷與存在的不足，寫出總結(jié)報(bào)告。參照淮教6號(hào)文件規(guī)定、校內(nèi)文