2022年校園科技節(jié)活動(dòng)方案-創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)

1、高品質(zhì)文檔2022年校園科技節(jié)活動(dòng)方案:創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng) 一、活動(dòng)主題：創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng) 二、活動(dòng)口號(hào)： 創(chuàng)新一小步，前進(jìn)一大步；用創(chuàng)意點(diǎn)綴人生，讓科技融入生活； 我的試驗(yàn)，我做主；一點(diǎn)小創(chuàng)意，用餐更和諧；一點(diǎn)小創(chuàng)意，課間更和諧； 科學(xué)探究樂趣多，和諧進(jìn)展你我他；科技引領(lǐng)、攜手創(chuàng)新、共建和諧。 三、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月中旬XX年1月上旬 四、組別設(shè)置： 低段組：1-3班級(jí)；中段組：4-6班級(jí)；高段組：7-8班級(jí)。 五、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置 1領(lǐng)導(dǎo)小組：丁閩方、徐曉陽(yáng)、潘新潮、徐茂林、周明良 2項(xiàng)目組：呂慧卿、葉麗蘭、楊志軍、陳曉明、劉永亮 3宣揚(yáng)組：劉海富、張玉琴、江 敏 4后勤組：陳成華、富偉成

2、5推動(dòng)組：施繼紅、詹麗立、呂國(guó)花、吳宇、藍(lán)春紅 六、活動(dòng)過程支配： 1預(yù)備發(fā)動(dòng)階段（ 12月10日12月22日） （1）策劃、制定活動(dòng)方案。（團(tuán)隊(duì)室） （2）制作宣揚(yáng)橫幅、電子字幕、海報(bào)展板等，營(yíng)造節(jié)日氛圍。（宣揚(yáng)組） （3）利用升旗儀式，進(jìn)行本屆科技節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（團(tuán)隊(duì)室） （4）向各班主任發(fā)放活動(dòng)方案文本。（團(tuán)隊(duì)室） 2.班內(nèi)訓(xùn)練、選拔、報(bào)名階段（12月23日-XX年1月5日） （1）競(jìng)賽項(xiàng)目由各班級(jí)自行組織輔導(dǎo)訓(xùn)練； （2）各班級(jí)請(qǐng)于XX年1月4日（周五）之前，將選拔出的選手名單上報(bào)到團(tuán)隊(duì)室匯總； （3）學(xué)校新校區(qū)金牌評(píng)委培訓(xùn)（團(tuán)隊(duì)室） 時(shí)間：1月5日（周日）中午午間靜校期間；地點(diǎn)：一

3、樓化學(xué)試驗(yàn)室。 3展現(xiàn)、評(píng)比階段（1月6日-1月11日） （1）黑板報(bào)于1月11日（周五）放學(xué)前評(píng)比。 （2）各班級(jí)的攝影作品于1月11日（周五）前上交至朱增東老師處評(píng)比。 （3）其他各項(xiàng)目競(jìng)賽詳細(xì)支配詳見后面的表格。 七、計(jì)分方法： 計(jì)分項(xiàng)目一等獎(jiǎng)（計(jì)7分），二等獎(jiǎng)（計(jì)5分），三等獎(jiǎng)（計(jì)3分），集體項(xiàng)目加倍積分，計(jì)入班級(jí)團(tuán)體總分。 八、嘉獎(jiǎng)方法： 1各項(xiàng)競(jìng)賽按參賽件數(shù)或人數(shù)分班級(jí)以1：3：6的比例分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，根據(jù)四舍五入取整數(shù)。學(xué)校校區(qū)“排隊(duì)打飯優(yōu)化設(shè)計(jì)實(shí)踐大賽”分班級(jí)取前三名，對(duì)應(yīng)一、二、三等獎(jiǎng)加倍計(jì)分。中、低班級(jí)“我的課間我做主”1-3，4-6班級(jí)各以2：4：6取一、二、

4、三等獎(jiǎng)計(jì)分。 2.班級(jí)團(tuán)體總分七、八班級(jí)各取前3名,中、低段組各取前5名。 3.老校區(qū)學(xué)校各競(jìng)賽項(xiàng)目最終成果請(qǐng)交到杜玲窕老師處匯總統(tǒng)計(jì)； 新校區(qū)7、8班級(jí)各競(jìng)賽項(xiàng)目最終成果交到吳宇老師處匯總統(tǒng)計(jì)。 九、各項(xiàng)目詳細(xì)支配： 學(xué)校7、8班級(jí)詳見附件1； 學(xué)校1、2、3班級(jí)詳見附件2； 學(xué)校4、5、6班級(jí)詳見附件3. 附件2： 1、2、3班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置及支配 項(xiàng)目名稱 活動(dòng)規(guī)章和要求 參與對(duì)象 時(shí)間支配 活動(dòng)地點(diǎn) 工作人員支配 現(xiàn) 場(chǎng) 賽 圖書跳蚤市場(chǎng) （1）發(fā)動(dòng)班里學(xué)生踴躍捐出課外書，以達(dá)到溝通溝通、資源共享的目的。 （2）以班級(jí)為單位設(shè)售書點(diǎn)，設(shè)計(jì)好宣揚(yáng)海報(bào)和廣告語(yǔ)，班主任做好定價(jià)指導(dǎo)工作，因是

5、舊書，建議打折出售。 （3）支配部分學(xué)生售書，其余學(xué)生帶少量零花錢參加各攤點(diǎn)購(gòu)書活動(dòng)，班主任做好售書指導(dǎo)工作，維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。 （4）售書所得款項(xiàng)作為班費(fèi)，統(tǒng)一用于給班級(jí)圖書角添置新書。 1-3班級(jí)全體學(xué)生 1月9日下午活動(dòng)一 操場(chǎng) 徐繼超、 各班主任 “科學(xué)課間，高效課堂” 1、設(shè)計(jì)適合課間活動(dòng)的小嬉戲，嬉戲要求：健康、平安、文明、好玩；適合各自班級(jí)的年齡特征，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作；不受場(chǎng)地限制，易推廣，兼顧衛(wèi)生。 2、以班級(jí)為單位，每班設(shè)計(jì)一個(gè)小組嬉戲，嬉戲人數(shù)在510人，單次嬉戲時(shí)間在3分鐘以內(nèi)。 3、可以對(duì)傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行改進(jìn)，也可以自主創(chuàng)意新的課間活動(dòng)項(xiàng)目。嬉戲可以是室內(nèi)嬉戲，也可以是室外嬉戲。 1-3班級(jí)每班一個(gè)嬉戲 1月8日下午活動(dòng)一 操場(chǎng) 紙船載重 1、用兩張紙折兩只紙船，限時(shí)3分鐘。 2、把紙船放入水中，由學(xué)生本人在紙船中加硬幣，以承載的硬幣多少取成果，最終一枚不算。 3、每人分別有兩次機(jī)會(huì)，取載重多的一次計(jì)成果。 4、材料：統(tǒng)一供應(yīng)兩張a4紙、一盆水、壹圓硬幣和抹布。 1-3班級(jí)各班5人 1月8日下午