20海軍將領(lǐng)鄧世昌

1、西師大版西師大版 四年級(jí)語文四年級(jí)語文 下冊(cè)下冊(cè) 第五單元第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.學(xué)會(huì)課文的生字，理解學(xué)會(huì)課文的生字，理解“橫沖直撞橫沖直撞”、“慷慷慨激昂慨激昂”、“置之度外置之度外”等詞語的意思。等詞語的意思。2.2.品讀重點(diǎn)詞句，了解鄧世昌的英雄行為，體品讀重點(diǎn)詞句，了解鄧世昌的英雄行為，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)鄧世昌視死如歸、會(huì)人物的內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)鄧世昌視死如歸、精忠報(bào)國的高尚品質(zhì)。精忠報(bào)國的高尚品質(zhì)。鄧世昌 默讀課文，思考：默讀課文，思考： 課文哪些段落具體描寫了甲午海戰(zhàn)的課文哪些段落具體描寫了甲午海戰(zhàn)的經(jīng)過？經(jīng)過？ 課文哪些段落具體生動(dòng)地描寫了鄧課文哪些段落具體生動(dòng)地描寫了

2、鄧世昌？找出來讀一讀。世昌？找出來讀一讀。艦隊(duì)艦隊(duì) 屢次屢次 仗義仗義 慷慨慷慨 飼養(yǎng)飼養(yǎng) 衣袖衣袖 一艘一艘 乘風(fēng)破浪乘風(fēng)破浪 同歸于盡同歸于盡 手足無措手足無措 橫沖直撞橫沖直撞慷慨激昂慷慨激昂 置之度外置之度外 怎么理解怎么理解“手足無措手足無措”、“慷慷慨激昂慨激昂”“”“置之度外置之度外”的意思？的意思？ 課文哪幾段具體描寫了鄧世昌？課文哪幾段具體描寫了鄧世昌？ 通過哪件事來表現(xiàn)的？通過哪件事來表現(xiàn)的？ 用心讀你最受感動(dòng)的情節(jié)，找出用心讀你最受感動(dòng)的情節(jié)，找出重點(diǎn)詞句，特別是從描寫鄧世昌神態(tài)、重點(diǎn)詞句，特別是從描寫鄧世昌神態(tài)、動(dòng)作、語言的語句中去想象鄧世昌和動(dòng)作、語言的語句中去想象鄧世昌和官兵們當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。官兵們當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。 你覺得鄧世昌怎么樣？說說你從哪兒感受到的？ 鄧世昌，他勇猛善戰(zhàn)，頑強(qiáng)抗敵，視死如歸，舍生取義。 如果你就在這個(gè)戰(zhàn)場上，在如果你就在這個(gè)戰(zhàn)場上，在這個(gè)反抗侵略者的戰(zhàn)場上，你能這個(gè)反抗侵略者的戰(zhàn)場上，你能感受到什么？感受到什么？ 同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，你心中想同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，你心中想怎樣表達(dá)對(duì)鄧世昌這位英雄的敬意？怎樣表達(dá)對(duì)鄧世昌這位英雄的敬意？ 鄧世昌只是無數(shù)民族英雄中的一位，鄧世昌只是無數(shù)民族英雄中的一位，你還知道哪些