水粉畫教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上水粉畫教學(xué)設(shè)計(jì)校本課程第五冊(cè)水粉畫教學(xué)設(shè)計(jì)1、三原色教學(xué)重點(diǎn)使同學(xué)認(rèn)識(shí)三原色和三間色和其色彩特性。教學(xué)難點(diǎn)掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學(xué)會(huì)用原色調(diào)合間色的調(diào)色身手教具準(zhǔn)備電腦課件、錄像片、幻燈片、三色輪、色水、色彩方塊、色圈等。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué):檢查同學(xué)用具準(zhǔn)備情況。二、"導(dǎo)入新課。1•放錄像考慮問(wèn)題:a.在繽紛的色彩世界中，我們經(jīng)?？吹降念伾心男?(師播放錄像，生觀察。)b.看了錄像，我們知道日常生活申色彩確實(shí)很多。請(qǐng)同學(xué)回答，剛d看到的顏色有哪些?(紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫，2.板書課題:畫畫離不開(kāi)色彩，今天，我們就

2、來(lái)學(xué)習(xí)最基本的色彩知識(shí)三，講授新課:(一)認(rèn)識(shí)三原色1認(rèn)識(shí)三原色:a.出示定義。問(wèn):在這么多顏色當(dāng)申，怎么樣的顏色稱為原色?哪幾種顏色是原色?請(qǐng)大家先記住這么一句話:不能由其他顏色調(diào)合成的顏色叫原色。(師貼出定義)。b.觀看電腦課件。師:哪幾種顏色不能由其他顏色調(diào)合成?下面大家來(lái)看一組畫面。聽(tīng)聽(tīng)顏色自身的聲音。(師擊鍵，播放設(shè)計(jì)制作好的電腦課件，一段擬人卡通畫面)。師:看了動(dòng)畫鏡頭，知道幾種什么色在說(shuō)話?(讓同學(xué)回答，說(shuō)出紅、黃、藍(lán)。)師:這三種色都說(shuō)了句什么?(不能由別的顏色調(diào)合成)c.得出定義:我們知道，不能由別的顏色調(diào)合成的顏色是原色，紅、黃、藍(lán)不能由別的顏色調(diào)合成，那么，紅、黃、藍(lán)就是

3、原色。因?yàn)槭侨N顏色，所以我們稱它們?yōu)槿?(二)師示范三原色，師在預(yù)先繪制好的一色環(huán)圖上演示三間色的調(diào)配過(guò)程，邊調(diào)邊填。四、課堂練習(xí)1•用圓、方、三角形等幾何圖形，自•己•譯計(jì)排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。2•作業(yè)要求:0可自身設(shè)計(jì)圖形填色。0調(diào)色時(shí)注意水份的掌握。0平涂著色3•同學(xué)作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。五、講評(píng)作業(yè)。2、三間色教學(xué)目的1.認(rèn)識(shí)三間色-橙、綠、紫。2.掌握用原色調(diào)配間色的技能。教學(xué)重點(diǎn)使同學(xué)認(rèn)識(shí)三間色和其色彩特

4、性。教學(xué)難點(diǎn)掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學(xué)會(huì)用原色調(diào)合間色的調(diào)色身手。 教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué):檢查同學(xué)用具準(zhǔn)備情況。二、"導(dǎo)入新課2分鐘）1•放錄像考慮問(wèn)題:a.在緩紛的色彩世界中，我們經(jīng)?？吹降念伾心男?b.看了錄像，我們知道日常生活申色彩確實(shí)很多。請(qǐng)同學(xué)回答，剛d看到的顏色有哪些?(紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫，2.板書課題:畫畫離不開(kāi)色彩，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)最基本的色彩知識(shí)- 三原色與三間色。板書課題:三原色與三間色三，講授新課:(一)復(fù)習(xí)三原色與三間色。1•復(fù)習(xí)三原色:師:看了動(dòng)畫鏡頭，知道幾種什么色在說(shuō)話?2&

5、;amp;#8226;認(rèn)識(shí)三間色:a.觀看幻燈，讓同學(xué)觀察三原色相加能否變化出別的顏色。b.演示色輪，出示三色輪，分析三原色相加變化哪三種顏色。問(wèn):色圈紅色和黃色重疊的局部是什么色?色圈黃色和藍(lán)色重疊的局部是什么色?色圈藍(lán)色和紅色重疊的局部是什么色?(讓同學(xué)細(xì)致觀察后回答。)師小結(jié):用色塊表示。紅黃橙 黃藍(lán)=綠 藍(lán)紅=紫c.做實(shí)驗(yàn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)，"進(jìn)一步證實(shí)三個(gè)公式。d.得出定義。師:通過(guò)剛才的講解、實(shí)驗(yàn)。我們發(fā)現(xiàn)這三種色里面，不論哪種色，都是由兩種原色相加發(fā)生的。根據(jù)這點(diǎn)，我們也給間色下定義。生:(答)師貼出間色定義 (用兩種原色調(diào)合成的顏色叫間色)。3&#82

6、26;做游戲:師:接下來(lái)，我們一起來(lái)做個(gè)游戲，這個(gè)游戲是這樣:黑板上三個(gè)公式，每個(gè)公式都少了一、兩種顏色。(二)師示范三原色調(diào)配三間色，師在預(yù)先繪制好的一色環(huán)圖上演示三間色的調(diào)配過(guò)程，邊調(diào)邊填。在色環(huán)上先填上三原色，在兩原色之間再依次填上三間色。四、課堂練習(xí)1•用圓、方、三角形等幾何圖形，自身設(shè)計(jì)排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。4•講評(píng)作業(yè)。3、十二色平涂 教學(xué)目的： 通過(guò)對(duì)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)能掌握較豐富的色彩語(yǔ)匯和最基本的調(diào)色方法，擴(kuò)展并提高同學(xué)的色彩感知力。 教學(xué)重點(diǎn)： 進(jìn)一步了解色彩三要素的基本概念和其特

7、點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 用十二色進(jìn)行平涂練習(xí)。 教具準(zhǔn)備： 1、CAI課件 2、各類色彩卡片和水彩色。 3、實(shí)物平臺(tái)。 同學(xué)學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備： 繪圖紙、鉛筆、毛筆、水彩色、調(diào)色盤。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)：檢查同學(xué)用品準(zhǔn)備情況。二、引入新課： 發(fā)展思維，啟發(fā)同學(xué)的相象力。 世界是多彩的，我們無(wú)時(shí)不在感受色彩，同時(shí)也在不時(shí)用色彩裝扮自身。（大屏幕展示幾幅色彩鮮艷的圖片） 教師提問(wèn)：同學(xué)們能夠從大自然中找到哪些色彩的存在？ 同學(xué)討論發(fā)言。 教師引導(dǎo)同學(xué)對(duì)上面幾個(gè)圖片進(jìn)行分析，并總結(jié)歸納：色彩構(gòu)成正是研究色彩組合、搭配規(guī)律的學(xué)說(shuō)，能夠提高我們認(rèn)識(shí)色彩的能力。三、揭示課題、講授新課： 色彩構(gòu)成：色彩構(gòu)成是研討

8、利用色彩要素獲得色彩審美價(jià)值的原理、規(guī)律、法則、技法的學(xué)說(shuō)。 色彩三要素： 1、色相：指顏色的面貌。我們借助色彩的名稱區(qū)別色相。 （三原色調(diào)色過(guò)程展示） 色相環(huán)：以幾個(gè)主要色相為基礎(chǔ)，并分別配出中間顏色，組成的首尾相接的圓環(huán)。 （同學(xué)操作演示，完成一幅十二色色相環(huán)。） 2、明度：指色彩的深淺明暗程度。 黑白明度漸變圖（演示明度漸變過(guò)程） 3、純度：指色彩的鮮艷和純潔程度。 由于顏料的混合屬于色彩的減法混合，所以混入的色越多，明度越低，純度也有所下降。 （過(guò)程演示：二、三、四種色分別混合） 課堂小練習(xí)： 出示四種色塊，分別是紅色、粉紅、灰紅、深紅，由同學(xué)選擇出明度最高和純度最高的色塊。 教師講解

9、知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程中要注意結(jié)合實(shí)例分析，通過(guò)直觀感受使同學(xué)加深認(rèn)識(shí)和理解。四、同學(xué)作調(diào)色練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)： 教師提出作業(yè)要求，屏幕展示出三組不同的明度漸變圖，同學(xué)可以臨摹圖例。這個(gè)練習(xí)的目的主要是培養(yǎng)同學(xué)對(duì)色彩明度的調(diào)配能力，在明度漸變準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上不提過(guò)高要求。五、小結(jié)：將完成情況較好的幾幅作業(yè)放在實(shí)物平臺(tái)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并由作者講述自身的作圖技巧和體會(huì)。最后，由教師將本課內(nèi)容作簡(jiǎn)單回顧。4、同類色配色教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使同學(xué)掌握同類色的基本概念、特點(diǎn)。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力，調(diào)色方法。3、思想目標(biāo)：提高同學(xué)的審美意識(shí)、發(fā)明能力。教學(xué)重點(diǎn)同類色的基本概念、特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)同類色的調(diào)色方

10、法，變化與和諧。教 具掛圖、水粉、投影教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容：色彩純度的特點(diǎn)，即純度的深淺代表純度的什么特性？（同學(xué)回答，教師板書。） 色彩的純潔程度，色彩純度反映色彩的遠(yuǎn)近程度。 2、展示優(yōu)秀作業(yè)。3、在實(shí)際生活中，人們根據(jù)自然環(huán)境的色彩變化與搭配關(guān)系，總結(jié)出四種色彩搭配關(guān)系，即：同類色搭配、鄰近色搭配、對(duì)比色搭配、互補(bǔ)色搭配。二、講授新課下面請(qǐng)大家欣賞以下圖片，結(jié)合色輪。三、指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)1、先畫輪廓2、畫棕色局部3、綠色和和黑色調(diào)配4、湖藍(lán)和黑色配四、評(píng)同學(xué)作業(yè)五、拓展觀察大自然的色彩5、同類色表示教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使同學(xué)掌握同類色的基本概念、特點(diǎn)。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)同

11、學(xué)的觀察能力，調(diào)色方法。3、思想目標(biāo)：提高同學(xué)的審美意識(shí)、發(fā)明能力。教學(xué)重點(diǎn)同類色的基本概念、特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)同類色的調(diào)色方法，變化與和諧。教 具掛圖、水粉、投影教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容：同類色的配色方法？（同學(xué)回答，教師板書。） 2、展示優(yōu)秀作業(yè)。3、在實(shí)際生活中，人們根據(jù)自然環(huán)境的色彩變化與搭配關(guān)系，總結(jié)出四種色彩搭配關(guān)系，即：同類色搭配、鄰近色搭配、對(duì)比色搭配、互補(bǔ)色搭配。二、講授新課下面請(qǐng)大家欣賞以下圖片，結(jié)合作品。三、指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)1、先畫出花的輪廓2、用黃色畫出花朵局部3、大紅和中黃調(diào)配4、涂背景四、評(píng)同學(xué)作業(yè)五、拓展觀察大自然的色彩6、類似色配色教材分析色彩的視覺(jué)規(guī)律范圍很廣，在12色輪環(huán)中，相鄰的色彩為類似色，相對(duì)的色彩為對(duì)比色。類似色在同一環(huán)境或畫面配合時(shí)，發(fā)生柔和、悅目的感覺(jué)；對(duì)比色在同一環(huán)境或畫面配合時(shí)，則會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈而絢爛的色彩效果。教材通過(guò)大量大自然優(yōu)美圖片的展示，讓同學(xué)感受不同色調(diào)，分