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1、鶴鶴 群群 江口渙江口渙 江口渙,日本小說家、評論江口渙,日本小說家、評論家。生于東京。辦過同仁雜志家。生于東京。辦過同仁雜志星座星座, ,當(dāng)過記者。當(dāng)過記者。19121912年發(fā)年發(fā)表處女作表處女作海上浮舟海上浮舟,后受夏,后受夏目漱石等作家影響目漱石等作家影響, ,開始冷靜地開始冷靜地觀察社會和人生觀察社會和人生, ,創(chuàng)作方法轉(zhuǎn)向創(chuàng)作方法轉(zhuǎn)向現(xiàn)實主義。成名作現(xiàn)實主義。成名作一個女人的一個女人的犯罪犯罪 、長篇小說、長篇小說火山下火山下、新娘子和一匹馬新娘子和一匹馬 。 江口渙墓江口渙墓煦煦煦煦 翌翌日日 綺綺麗麗 佇佇立立 蜿蜿蜒蜒 剽剽悍悍 颶颶風(fēng)風(fēng) 凝凝眸眸 xxyyzhzhwnwnp

2、iopiojjqqmumu 1.1.長時間的站立。長時間的站立。2.2.鮮艷美麗。鮮艷美麗。 3.3.形容女子身材苗條。形容女子身材苗條。 4.4.敏捷而勇猛。動作輕快。敏捷而勇猛。動作輕快。5.5.人數(shù)少的抵擋不住多的。本文形容人數(shù)少的抵擋不住多的。本文形容一只鷹抵擋不住眾多鶴的攻擊。一只鷹抵擋不住眾多鶴的攻擊。6.6.對事情沒有幫助,指解決不了問題。對事情沒有幫助,指解決不了問題。佇立佇立 綺麗綺麗 輕盈輕盈 剽悍剽悍 寡不敵眾寡不敵眾 無濟于事無濟于事 二、記一記二、記一記 文中重點描繪了幾幅圖畫?文中重點描繪了幾幅圖畫?圖一:群鶴翔空圖一:群鶴翔空 (1 19 9)鶴群翔空圖二:鷹鶴大

3、戰(zhàn)圖二:鷹鶴大戰(zhàn) (10101616)圖三:救助傷鶴圖三:救助傷鶴 (17172525)鶴鶴 群群 翔翔 空空 (1-9)2.2.找出文章中表現(xiàn)鶴群飛找出文章中表現(xiàn)鶴群飛翔于空中的細節(jié)。翔于空中的細節(jié)。你能否用你能否用“鶴翔藍天時很鶴翔藍天時很美,美在美,美在_”的形式加的形式加以概括以概括? ? 隊形美隊形美姿態(tài)美姿態(tài)美變化美變化美啼聲美啼聲美一字形橫隊一字形橫隊單列縱隊單列縱隊圓形隊圓形隊你認為文中描寫鶴群哪一種飛翔隊你認為文中描寫鶴群哪一種飛翔隊形最壯麗?作者是如何描寫的?這形最壯麗?作者是如何描寫的?這樣描寫體現(xiàn)了作者什么樣的思想感樣描寫體現(xiàn)了作者什么樣的思想感情?情?呈圓形隊伍飛翔時

4、最壯麗,恰似鴻毛,呈圓形隊伍飛翔時最壯麗,恰似鴻毛,輕盈飛揚;又如漩渦,緩緩升騰。輕盈飛揚;又如漩渦,緩緩升騰。這種描寫體現(xiàn)了作者對鶴的由衷的贊這種描寫體現(xiàn)了作者對鶴的由衷的贊美之情。美之情。 鶴群翔空圖在作者的筆下充滿鶴群翔空圖在作者的筆下充滿詩情畫意,鶴的隊形在變幻,流動詩情畫意,鶴的隊形在變幻,流動的畫面盡情地演繹著這些精靈的輕的畫面盡情地演繹著這些精靈的輕盈與優(yōu)雅,它們戲耍清風(fēng)白云,傲盈與優(yōu)雅,它們戲耍清風(fēng)白云,傲視千山萬水,在不經(jīng)意間就賦予了視千山萬水,在不經(jīng)意間就賦予了藍天壯觀與綺麗!鶴姿曼妙,鶴音藍天壯觀與綺麗!鶴姿曼妙,鶴音悠揚,清亮的啼鳴竟也是婉轉(zhuǎn)流暢悠揚,清亮的啼鳴竟也是婉

5、轉(zhuǎn)流暢的音樂。作者的內(nèi)心定是萌生了喜的音樂。作者的內(nèi)心定是萌生了喜悅和贊嘆的要不怎會仰望到脖頸酸悅和贊嘆的要不怎會仰望到脖頸酸痛。痛。進攻進攻 在戰(zhàn)斗中鶴群與鷹的表現(xiàn)各是怎樣的?在戰(zhàn)斗中鶴群與鷹的表現(xiàn)各是怎樣的? 戰(zhàn)前戰(zhàn)前蒼鷹蒼鷹鶴群鶴群 沖沖混亂混亂戰(zhàn)中戰(zhàn)中 抓抓狂亂狂亂逃逃擰成一團擰成一團戰(zhàn)后戰(zhàn)后8 8、鶴鷹激戰(zhàn)中誰是勝利者?你鶴鷹激戰(zhàn)中誰是勝利者?你認為勝利的原因是什么?認為勝利的原因是什么?鶴是勝利者。鶴是勝利者。不畏強暴的斗不畏強暴的斗爭精神爭精神9 9、鶴鷹激戰(zhàn)中你得到什么啟示?、鶴鷹激戰(zhàn)中你得到什么啟示?柔弱的鶴之所以能戰(zhàn)勝兇猛的蒼鷹,柔弱的鶴之所以能戰(zhàn)勝兇猛的蒼鷹,靠的是團結(jié)互

6、助不畏強暴的精神。靠的是團結(jié)互助不畏強暴的精神。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。 在我們?nèi)祟愅ㄍ硐氲恼魍旧希苍谖覀內(nèi)祟愅ㄍ硐氲恼魍旧?,也會遇到困難,遇到艱險,無論困難會遇到困難,遇到艱險,無論困難多大,環(huán)境多么艱險,我們都應(yīng)該多大,環(huán)境多么艱險,我們都應(yīng)該團結(jié)協(xié)作,互助友愛的精神去克服團結(jié)協(xié)作,互助友愛的精神去克服困難,戰(zhàn)勝艱險,從而達到理想的困難,戰(zhàn)勝艱險,從而達到理想的彼岸彼岸。 鶴群鶴群鶴群翔空鶴群翔空-隊形美、姿態(tài)美(外在美)隊形美、姿態(tài)美(外在美)-喜悅、贊美之情喜悅、贊美之情鷹鶴大戰(zhàn)鷹鶴大戰(zhàn)-親情美、協(xié)作美(內(nèi)涵美)親情美、協(xié)作美(內(nèi)涵美)-敬佩、贊嘆之情敬佩、贊嘆之情作作 業(yè)業(yè) 必做:必做: 1.積累本文展現(xiàn)鶴群美的句子積累本文展現(xiàn)鶴群美的句子 2.用用瞧,咱們這班瞧,咱們這班為題,選幾個場面組為題,選幾個場面組織到一起,歌頌一下咱們這班的集體精神??椀揭黄穑桧炓幌略蹅冞@班的集體精神。 選做:選做: 有些動物的精神著實讓我們?nèi)祟惻宸?,有些動物?/p>

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