長度測(cè)量上課改1

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.知道長度的國際單位和常用單位及換算關(guān)系。知道長度的國際單位和常用單位及換算關(guān)系。2.2.能利用刻度尺正確進(jìn)行測(cè)量。能利用刻度尺正確進(jìn)行測(cè)量。3.3.對(duì)準(zhǔn)確值、估計(jì)值有明確的判斷，能結(jié)合刻度對(duì)準(zhǔn)確值、估計(jì)值有明確的判斷，能結(jié)合刻度尺準(zhǔn)確記錄測(cè)量數(shù)據(jù)。尺準(zhǔn)確記錄測(cè)量數(shù)據(jù)。4.4.能理解誤差的意義，并知道減小誤差的方法。能理解誤差的意義，并知道減小誤差的方法。1 1分米（分米（dmdm）0.10.1米米1010-1-1米米1 1千米（千米（kmkm）10001000米米10103 3米米1 1厘米（厘米（cmcm）0.010.01米米1010-2-2米米1 1毫米（毫米（mm

2、mm）0.0010.001米米1010-3-3米米1 1微米（微米（mm）0.0000010.000001米米1010-6-6米米1 1納米（納米（nmnm）0.0000000010.000000001米米1010-9-9米米長度單位單位換算換算：換算：十進(jìn)位十進(jìn)位m,dm,cm,mm千進(jìn)位千進(jìn)位Km,m,mm,m,nm7.5dm=_m7.5dm=7.50.1m0.75m2.5m=_cm2.5m=2.5100cm250cm下列物體的長度最接近下列物體的長度最接近6cm的是的是( ).A:物理課本的長度物理課本的長度 B:墨水瓶的高度墨水瓶的高度C:鋼筆的長度鋼筆的長度. D.鉛筆芯的直徑鉛筆芯

3、的直徑.B教室門框的高度最接近于教室門框的高度最接近于 （ ） A 1米米 B 2米米 C 5米米 D 8米米 B小明用刻度尺測(cè)得某物體的長度是小明用刻度尺測(cè)得某物體的長度是25.90cm.這可能這可能是下列哪個(gè)物體的長度（是下列哪個(gè)物體的長度（ ）A.粉筆粉筆 B.物理課本物理課本 C.課桌課桌 D.黑板黑板B估測(cè)長度估測(cè)長度游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器螺旋測(cè)微器基本測(cè)量工具：刻度尺基本測(cè)量工具：刻度尺1 1、測(cè)量前、測(cè)量前, ,先觀察：先觀察：量程量程 ( (測(cè)量范圍測(cè)量范圍) )、分度值分度值 ( (最小刻度值最小刻度值) )和和零刻度線零刻度線。二、長度測(cè)量01234 (cm)零刻度線零

4、刻度線量程量程分度值分度值01234 (cm)本刻度尺的量程是本刻度尺的量程是_cm,分度值是分度值是_cm。0-4101234 (dm)本刻度尺的量程是本刻度尺的量程是_cm,分度值是分度值是_cm。04010 2 2、正確測(cè)量：、正確測(cè)量： (1)(1)刻度線刻度線貼緊貼緊被測(cè)物體被測(cè)物體 ( (有厚度的刻度尺豎起來有厚度的刻度尺豎起來) ) (2)(2)刻度尺與被測(cè)長度重合或平行刻度尺與被測(cè)長度重合或平行( (放正）放正） (3)(3)要從零刻度線或某一整刻線量起要從零刻度線或某一整刻線量起( (對(duì)齊）對(duì)齊） (4)(4)讀數(shù)時(shí)視線要與刻度尺讀數(shù)時(shí)視線要與刻度尺垂直垂直3 3、讀數(shù)：、讀

5、數(shù)：測(cè)量結(jié)果包括測(cè)量結(jié)果包括數(shù)字?jǐn)?shù)字和和單位單位，數(shù)字又包括數(shù)字又包括準(zhǔn)確數(shù)字準(zhǔn)確數(shù)字和和估計(jì)數(shù)字估計(jì)數(shù)字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)字測(cè)量結(jié)果測(cè)量結(jié)果單位單位準(zhǔn)確數(shù)字準(zhǔn)確數(shù)字估計(jì)數(shù)字：估計(jì)數(shù)字：分度值的下一位分度值的下一位01234(cm)01234(cm)該物體的長度為該物體的長度為_3.50cm01234(cm)該物體的長度為該物體的長度為_2.37cm01234 (cm)01234 (cm)用兩把不同分度值刻度尺測(cè)量同一物體用兩把不同分度值刻度尺測(cè)量同一物體該物體的長度為該物體的長度為_,準(zhǔn)確值為準(zhǔn)確值為_，估，估計(jì)值為計(jì)值為_1.66cm1.6cm0.06cm該物體的長度為該物體的長度為_,準(zhǔn)確值為準(zhǔn)確值

6、為_，估計(jì)值為，估計(jì)值為_1.6cm1cm0.6cm分度值越分度值越小的刻度小的刻度尺，精確尺，精確度越高度越高1、誤差：、誤差：是是測(cè)量值測(cè)量值和和真實(shí)值真實(shí)值的差異。的差異。2、誤差是不可以避免的，但可以減小誤差是不可以避免的，但可以減小3、減小誤差的方法、減小誤差的方法 （1）多次測(cè)量取平均值）多次測(cè)量取平均值 （2 2）使用）使用精密精密的測(cè)量工具的測(cè)量工具 （3 3）改進(jìn)測(cè)量）改進(jìn)測(cè)量方法方法錯(cuò)誤是可以避免的錯(cuò)誤是可以避免的三、誤差小明用同一把刻度尺多次測(cè)量同一物體長度，得到的小明用同一把刻度尺多次測(cè)量同一物體長度，得到的結(jié)果如下，結(jié)果如下，A、1.21cm B、1.22cm C、1

7、.20cm D、0.12dm則錯(cuò)誤的是（則錯(cuò)誤的是（ ）D幾位同學(xué)用同一刻度尺測(cè)量同一物體長度，得到的結(jié)幾位同學(xué)用同一刻度尺測(cè)量同一物體長度，得到的結(jié)果如下果如下, A、37.15cm B、37.17cm C、37.16cm D、47.14cm平均值是（平均值是（ ）同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練1 1、下圖中用刻度尺度測(cè)、下圖中用刻度尺度測(cè)A A、B B兩個(gè)木塊的長度，兩個(gè)木塊的長度，其中對(duì)其中對(duì)_的測(cè)量是正確的，這個(gè)木塊的的測(cè)量是正確的，這個(gè)木塊的長度是長度是_cm_cm。 12 13 14 15 16 cmBAB3.601、夾卡法、夾卡法 適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的的高適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓

8、錐體的的高特殊測(cè)量2、累積法、累積法 適于測(cè)紙張厚度，細(xì)絲直徑適于測(cè)紙張厚度，細(xì)絲直徑3、重合法（、重合法（棉線法棉線法）(化曲為直法化曲為直法)適于測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長適于測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長 滾輪法滾輪法適于測(cè)較長的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道適于測(cè)較長的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道 讀出纏繞的螺線管的導(dǎo)線的直徑是讀出纏繞的螺線管的導(dǎo)線的直徑是 ( )( )cmcm。解析：刻度尺所用單位為解析：刻度尺所用單位為cmcm，分度值為，分度值為0.1cm0.1cm，螺線管，螺線管的起端從的起端從1cm1cm開始測(cè)量，末端對(duì)著開始測(cè)量，末端對(duì)著3.10cm3.10cm，所以其長度，所以其長度為為2.10cm2.10cm。螺線管是由。螺線管是由1010圈繞成的，螺線管中導(dǎo)線的直圈繞成的，螺線管中導(dǎo)線的直徑是徑是L=2.10cm/1