軟件工程試驗(yàn)二——畫數(shù)據(jù)流程圖

1、上機(jī)實(shí)驗(yàn)二上機(jī)實(shí)驗(yàn)二參考答案參考答案13:07:42 目前住院病人主要由護(hù)士護(hù)理，這樣做不僅需要大量護(hù)士目前住院病人主要由護(hù)士護(hù)理，這樣做不僅需要大量護(hù)士，而且由于不能隨時(shí)觀察危重病人的病情變化，還會(huì)延誤，而且由于不能隨時(shí)觀察危重病人的病情變化，還會(huì)延誤搶救時(shí)機(jī)。某醫(yī)院打算開發(fā)一個(gè)以計(jì)算機(jī)為中心的患者監(jiān)搶救時(shí)機(jī)。某醫(yī)院打算開發(fā)一個(gè)以計(jì)算機(jī)為中心的患者監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，請(qǐng)分層次地畫出描述本系統(tǒng)功能的數(shù)據(jù)流圖。護(hù)系統(tǒng)，請(qǐng)分層次地畫出描述本系統(tǒng)功能的數(shù)據(jù)流圖。 醫(yī)院對(duì)醫(yī)院對(duì)患者監(jiān)護(hù)系統(tǒng)患者監(jiān)護(hù)系統(tǒng)的基本要求是隨時(shí)的基本要求是隨時(shí)接收接收每個(gè)每個(gè)病人病人的的生理信號(hào)生理信號(hào)( (脈搏、體溫、血壓、心電圖等脈搏

2、、體溫、血壓、心電圖等) )，定時(shí)，定時(shí)記錄記錄病人病人情況以形成情況以形成患者日志患者日志，當(dāng)某個(gè)病人的生理信號(hào)超出醫(yī)生規(guī)，當(dāng)某個(gè)病人的生理信號(hào)超出醫(yī)生規(guī)定的定的安全范圍安全范圍時(shí)向值班時(shí)向值班護(hù)士護(hù)士發(fā)出發(fā)出警告信息警告信息，此外，護(hù)士在，此外，護(hù)士在需要時(shí)還可以要求系統(tǒng)需要時(shí)還可以要求系統(tǒng)印出印出某個(gè)指定病人的某個(gè)指定病人的病情報(bào)告病情報(bào)告。習(xí)題一13:07:42l從問(wèn)題陳述可知，本系統(tǒng)數(shù)據(jù)源點(diǎn)是從問(wèn)題陳述可知，本系統(tǒng)數(shù)據(jù)源點(diǎn)是“病人病人”和和“護(hù)士護(hù)士”，他們分別提供，他們分別提供生理信號(hào)生理信號(hào)和要求和要求病情報(bào)告病情報(bào)告的信息。進(jìn)一步的信息。進(jìn)一步分析問(wèn)題陳述，從系統(tǒng)應(yīng)該分析問(wèn)題陳

3、述，從系統(tǒng)應(yīng)該“定時(shí)記錄病人情況以形成患定時(shí)記錄病人情況以形成患者者日志日志”這項(xiàng)要求可以想到，還應(yīng)該有一個(gè)提供日期和時(shí)這項(xiàng)要求可以想到，還應(yīng)該有一個(gè)提供日期和時(shí)間信息的間信息的“時(shí)鐘時(shí)鐘”作為數(shù)據(jù)源點(diǎn)。作為數(shù)據(jù)源點(diǎn)。l從問(wèn)題陳述容易看出，本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)終點(diǎn)是接收警告信息從問(wèn)題陳述容易看出，本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)終點(diǎn)是接收警告信息和病情報(bào)告的護(hù)士。和病情報(bào)告的護(hù)士。l為了分析病人生理信號(hào)是否超出了醫(yī)生規(guī)定的安全范圍，為了分析病人生理信號(hào)是否超出了醫(yī)生規(guī)定的安全范圍，應(yīng)該存儲(chǔ)應(yīng)該存儲(chǔ)“患者安全范圍患者安全范圍”信息。此外，定時(shí)記錄病人生信息。此外，定時(shí)記錄病人生理信號(hào)所形成的理信號(hào)所形成的“患者日志患者日志

4、”，顯然也是一個(gè)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。，顯然也是一個(gè)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。13:07:42作業(yè)及解答（第3章）邏輯處理n系統(tǒng)對(duì)病人生理信號(hào)的處理功能主要是系統(tǒng)對(duì)病人生理信號(hào)的處理功能主要是“接收接收信號(hào)信號(hào)”、“分析信號(hào)分析信號(hào)”和和“產(chǎn)生警告信息產(chǎn)生警告信息”。n此外，系統(tǒng)還應(yīng)該具有此外，系統(tǒng)還應(yīng)該具有“定時(shí)取樣生理信號(hào)定時(shí)取樣生理信號(hào)”、“更新日志更新日志”和和“產(chǎn)生病情報(bào)告產(chǎn)生病情報(bào)告”的功能。的功能。E1護(hù)士病情報(bào)告13:07:42E1護(hù)士病情報(bào)告習(xí)題二n銀行計(jì)算機(jī)儲(chǔ)蓄系統(tǒng)的工作過(guò)程大致如下：銀行計(jì)算機(jī)儲(chǔ)蓄系統(tǒng)的工作過(guò)程大致如下：儲(chǔ)儲(chǔ)戶戶填寫的填寫的存款單存款單或或取款單取款單由由業(yè)務(wù)員業(yè)務(wù)員鍵入系統(tǒng)，鍵入系

5、統(tǒng)，如果是存款則系統(tǒng)如果是存款則系統(tǒng)記錄記錄存款人姓名、住址存款人姓名、住址(或或電話號(hào)碼電話號(hào)碼)、身份證號(hào)碼、存款類型、存款日、身份證號(hào)碼、存款類型、存款日期、到期日期、利率及密碼期、到期日期、利率及密碼(可選可選)等信息，并等信息，并印出印出存單存單給儲(chǔ)戶；如果是取款而且存款時(shí)留有給儲(chǔ)戶；如果是取款而且存款時(shí)留有密碼密碼，則系統(tǒng)首先，則系統(tǒng)首先核對(duì)核對(duì)儲(chǔ)戶密碼，若密碼正確儲(chǔ)戶密碼，若密碼正確或存款時(shí)未留密碼，則系統(tǒng)或存款時(shí)未留密碼，則系統(tǒng)計(jì)算利息計(jì)算利息并并印出印出利利息清單息清單給儲(chǔ)戶。給儲(chǔ)戶。n 請(qǐng)用分層數(shù)據(jù)流圖描繪本系統(tǒng)的功能。請(qǐng)用分層數(shù)據(jù)流圖描繪本系統(tǒng)的功能。13:07:4213

6、:07:4213:07:42作業(yè)及解答（第3章）習(xí)題三n為了方便旅客，某航空公司擬開發(fā)一個(gè)機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)。旅行社把預(yù)定機(jī)票的旅客信息（姓名、性別、工作單位、身份證號(hào)碼、旅行時(shí)間、旅行目的地等）輸入該系統(tǒng)，系統(tǒng)為旅客安排航班，旅客在飛機(jī)起飛前一天憑取票通知和賬單交款取票，系統(tǒng)核對(duì)無(wú)誤即印出機(jī)票給顧客。n 請(qǐng)用分層數(shù)據(jù)流圖描繪本系統(tǒng)的功能。請(qǐng)用分層數(shù)據(jù)流圖描繪本系統(tǒng)的功能。13:07:42作業(yè)及解答（第5章）13:07:42作業(yè)及解答（第5章）13:07:42作業(yè)及解答（第5章）13:07:42作業(yè)及解答（第5章）13:07:42可以是兩個(gè)子系統(tǒng)，可以是兩個(gè)子系統(tǒng)，預(yù)定和取票是不同的預(yù)定和取票是不同

7、的處理方式（后臺(tái)批量處理方式（后臺(tái)批量和前臺(tái)單個(gè)）和前臺(tái)單個(gè)）習(xí)題四n美國(guó)某大學(xué)有美國(guó)某大學(xué)有200200名教師，校方與教師工會(huì)剛剛簽訂一項(xiàng)協(xié)名教師，校方與教師工會(huì)剛剛簽訂一項(xiàng)協(xié)議。按照協(xié)議，所有年工資超過(guò)議。按照協(xié)議，所有年工資超過(guò)$26000$26000（含（含$26000 $26000 ）的教）的教師工資將保持不變，年工資少于師工資將保持不變，年工資少于$26000$26000的教師將增加工資，的教師將增加工資，所增加工資數(shù)額按下述方法計(jì)算：給每位教師所贍養(yǎng)的人所增加工資數(shù)額按下述方法計(jì)算：給每位教師所贍養(yǎng)的人（包括教師本人）每年補(bǔ)助（包括教師本人）每年補(bǔ)助$100$100，此外，教師有一年工齡每，此外，教師有一年工齡每年再多補(bǔ)助￥年再多補(bǔ)助￥5050，但是，增加后的年工資總額不能多于，但是，增加后的年工資總額不能多于$26000$26000。n教師工資檔案存儲(chǔ)在行政辦公室的磁帶上，檔案中有目前的教師工資檔案存儲(chǔ)在行政辦公室的磁帶上，檔案中有目前的年工資、贍養(yǎng)的人數(shù)、雇傭日期等信息。需要寫一個(gè)程序計(jì)年工資、贍養(yǎng)的人數(shù)、