班級文化評比活動方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班級文化評比活動方案為進一步加強我校的校園文化建設(shè),逐步營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍,為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展的良好環(huán)境.我校決定開展樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),展班級風(fēng)采 的班級文化建設(shè)評選活動,通過活動,啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚學(xué)生道德,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,樹立典型,表彰先進,在全校范圍內(nèi)掀起一個講理想,講道德,講文明,講紀(jì)律,講奉獻(xiàn),愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學(xué),愛社會主義,比,學(xué),趕,幫,超,努力工作,刻苦學(xué)習(xí)的熱潮.使文明守紀(jì),勤奮讀書,樂于助人蔚然成風(fēng).同時為促進班集體建設(shè)、增強班級凝聚力、提高德育實效，特開展班級文

2、化評比活動。具體實施方案如下：一、班級文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:劉煥舉副組長:張清兵 徐加剛成員: 趙靜 李光祥 李光玉 高相軍 張蓉秀 朱法香二、班級文化形成時間、內(nèi)容1、3月11日之前，各班確定班歌、個性班名，填寫表格交至政教處（表格附后）。2、 3月14日之前，各班設(shè)計好班徽，電子格式交至就教導(dǎo)處郵箱yltlxxjiaodaochu，由學(xué)校統(tǒng)一制作張貼；確定好班級口號、班訓(xùn)，填寫表格上報政教處（表格另發(fā)），班徽、班級口號要求也可運用于運動會入場式比賽中或校會等集體活動；。3、在五一放假回來后5月6日之前，各班確定班級名片和班級制度文化建設(shè)方案，電子版本交至政教處郵箱yltlxxjiaoda

3、ochu，經(jīng)由學(xué)校審核之后統(tǒng)一制作張貼。三、班級文化各內(nèi)容的要求1、班歌：在古今中外的歌曲中挑選一首勵志歌曲作為本班的班歌，要求內(nèi)容健康向上，易于歌唱，并要求每人都會準(zhǔn)確、有激情地唱。中午課前一支歌為各班級的唱歌時間，在這個時間內(nèi)班歌是必唱內(nèi)容。2、班徽：個性班名圖案部分自行設(shè)計，圖案以及顏色必須突出班名。實物尺寸為：橫45CM豎25CM。3、班級口號：字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)，要求語言精煉，最好是押韻，朗朗上口。4、班訓(xùn)：突出班級整體目標(biāo)，字?jǐn)?shù)在40字以內(nèi)，要求語句精煉。5、班級名片：內(nèi)容中必須包括個性班名、班級口號、班訓(xùn)、班級特色以及有特點的背景圖案（其中文字內(nèi)容不是以項目形式逐一說明，要用概括性

4、的文字來藝術(shù)地體現(xiàn)），還可以自由添加相關(guān)內(nèi)容，如班徽、班歌、班級活動照片等等。班級名片尺寸為：寬50cm高55cm（注意：是豎向比例）。6、有大家共同認(rèn)可的班級公約、民主,平等,開放,身體力行的輔導(dǎo)教師公約要有公開承諾,在明顯位置張貼; 班級要有民主制定形象,有趣,具體,切實的班級目標(biāo)和班級成員自訂的個人奮進目標(biāo)四、班級文化形成過程的要求強調(diào)全體班集體成員參與，活動效果重在各項內(nèi)容形成的過程。1、班歌、個性班名、班訓(xùn)、班級口號、班級名片、班徽必須在班主任或班干部的主持下，在以下過程中產(chǎn)生：通知到位發(fā)動全班學(xué)生積極參與集中所有提案表決產(chǎn)生草案集中班級智慧對草案進行修改（制作）確定方案使用鞏固。

5、2、每一位同學(xué)都要積極參與提案，沒有提案的同學(xué)，必須參與某一提案的討論設(shè)計或贊同某一提案。提案表決的最終結(jié)果要超過通過率的三分之二方有效。3、班級文化的各項內(nèi)容形成以后，各班在班級重大活動、主題班會等各種場合中要注意拓展使用，形式如：呼班訓(xùn)、唱班歌等。五、提供以下借鑒：（一）班級文化理念1、從深層次提煉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。2、提煉班級口號。 3、制訂班訓(xùn)。4、確定班級精神。（二）室內(nèi)文化建設(shè) 精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透精細(xì)化管理理念。班級在布置室內(nèi)環(huán)境時，結(jié)合學(xué)生年段特點、班級學(xué)生特色，進行有創(chuàng)意的設(shè)計和布置，使學(xué)生在潛移默化中形成良好的習(xí)慣和班風(fēng)?？梢跃?xì)裝飾，做足文章，以達(dá)到激發(fā)學(xué)

6、生求知欲和創(chuàng)造性的目的。1 、教室內(nèi)：前黑板正上方有學(xué)校統(tǒng)一口號；設(shè)有孩子喜愛的生物角；教室后黑板有主題鮮明的板報。 2 、設(shè)置文化角（1）位于前門后的墻上設(shè)置公告欄。內(nèi)容包括學(xué)校的各種規(guī)章制度、班規(guī)班約、時間表、日課表、值日生表、班干部一覽表等等。（2）在側(cè)墻、后墻上設(shè)置其他有特色的宣傳欄，展示班級發(fā)展情況以及當(dāng)前班級的各種學(xué)習(xí)成果，增進學(xué)生對班級的了解。（3）室內(nèi)懸掛有班級特色的名言、師生寄語，開設(shè)班級集體榮譽專欄，增強班級文化氣息，凝聚人心。（三）室內(nèi)綜合環(huán)境1、桌椅擺放整齊。2、地面整潔。3、物品擺放有序。4、門窗干凈明亮。 六、評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)1.班級口號和行規(guī)表現(xiàn)（20分，加分2分）

7、（1）班級口號（10分，加分2分）：發(fā)動全班同學(xué)開動腦筋，針對班級目標(biāo)和自身目標(biāo)每人寫出能夠表現(xiàn)班級精神的語句，最后確定一句作為全班學(xué)生的奮進目標(biāo)或行動指導(dǎo)。激勵每個人在這個集體中不斷挖掘自身潛力，自律自強，實現(xiàn)自我價值，為班級榮譽貢獻(xiàn)力量。要求在相關(guān)活動路隊（如出操）行進過程中齊聲高呼班級口號，增強班級凝聚力。評價標(biāo)準(zhǔn):1.有班級口號10分。2.加分由實地調(diào)查情況產(chǎn)生，主要有以下幾個方面：（1）班級口號的學(xué)生知曉率和現(xiàn)場呼號兩個方面酌情加分。（2）行規(guī)表現(xiàn)（10分）：文明禮儀習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，紀(jì)律意識，文明活動。評價標(biāo)準(zhǔn):從以上幾方面實地綜合評價無不良狀況得10分，有相關(guān)情況酌情取分。（2）.

8、 規(guī)范班級管理制度 放手學(xué)生自主管理（20分，加分2分）當(dāng)班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，累且不說更重要的是那是培養(yǎng)不出成才的子女的，所以應(yīng)該使學(xué)生由“監(jiān)管對象”變?yōu)榻逃芾碇黧w，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力，又能提高學(xué)生的民主意識，促進學(xué)生健康人格的形成。盡量做到人人有事做，事事有人做，主要有以下幾個方面，文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、校產(chǎn)管理，并落實到具體責(zé)任學(xué)生并有相應(yīng)的管理形式、措施及獎懲制度。評價標(biāo)準(zhǔn): 1. 5月6日前電子稿形式提交教導(dǎo)處。從自主管理制度內(nèi)容、完善程度、可操作性由教導(dǎo)處組織落實相關(guān)人員給出評分。（10分）2.學(xué)生的知曉率調(diào)查、制度落實程度，有無

9、檢查評比記錄（操作痕跡）等方面現(xiàn)場綜合評價（10分，加分2分）。（3）墻飾（30分，加分3）總體要求簡約大方不提倡花花世界。（1）基本墻飾（10分）：A、公告欄布置【課程表、值日生輪流表、作息時間表】B、班級情況一覽表布置C、爭文明活動笑臉布置整齊、潔凈到位（崇化不要求）。D、衛(wèi)生角布置評價標(biāo)準(zhǔn):有無（10分）布置合理、美觀大方，特色創(chuàng)新加分考慮1分。（2）主體墻飾（10分）：主要是指班級左右兩側(cè)的墻面布置，根據(jù)班級情況欄目自設(shè)。評價標(biāo)準(zhǔn):有主體墻飾（10分）有激勵機制及效果、更新機制、美觀程度。特色創(chuàng)新加分考慮1分。（3）黑板報（10分）評價標(biāo)準(zhǔn):有黑板報內(nèi)容健康向上，字跡清楚應(yīng)時應(yīng)景（10

10、分）無錯別字，編排合理,格式正確，用字規(guī)范，主題突出，有特色創(chuàng)新，加分考慮1分。（4）整體衛(wèi)生環(huán)境（20分）評價標(biāo)準(zhǔn)：按以下要求酌情取分（1）走廊、教室地面清潔干凈，墻面整潔無污漬，無蛛網(wǎng)，門、窗干凈。（2）教室內(nèi)電視機、飲水機、日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)整潔干凈，各類工具擺放整齊、合理、美觀。（3）課桌椅講臺干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。學(xué)生書包擺放整齊，包內(nèi)物品整理有序。 5綠色點綴（10分）在教室適當(dāng)位置擺放綠色植物，定期修整責(zé)任到人，保持美觀，起到美化班級環(huán)境的作用。評價標(biāo)準(zhǔn)：綠色植物的生長狀態(tài)、管理機制、整體布置來綜合評價。 6班級文化建設(shè)創(chuàng)新特色加分（3分） 除以上規(guī)定內(nèi)容外，在班級文化建設(shè)中有創(chuàng)新內(nèi)容的在5月6日前書面提交政教處。材料須簡單說明創(chuàng)新內(nèi)容的創(chuàng)設(shè)意圖及基本情況介紹。如：(1)能獨立開展豐富多彩的活動 (2)午間課間課后有主題化娛樂活動和興趣社團,陣地活動. (3)有