第二章 聲現(xiàn)象 章末小結ppt課件

1、章末小結第二章 聲景象 ;第五節(jié)光的色散知識網絡;第五節(jié)光的色散專題解讀專題一：聲音的產生與傳播【例1】(2021柳州)關于聲音的產生和傳播，以下說法正確的選項是()A聲音的傳播不需求時間 B聲音可以在真空中傳播C聲音是由物體的振動產生的 D敲鼓時，聽到鼓聲，鼓面不振動C;第五節(jié)光的色散專題二：聲音的特性【例2】(2021自貢)關于聲景象，以下說法正確的選項是()A.“聞其聲而知其人主要是根據(jù)聲音的音色來判 斷的B. 吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是 為了改動發(fā)出聲音的響度C. 公共場所要“輕聲慢語指的是減小聲音的音 調D. 超聲波可以在真空中傳播專題解讀A;第五節(jié)光的色散專題三：噪聲

2、及其控制【例3】為了緩解交通壓力，許多大中城市都建筑了高架，緊鄰居民的地方大都安裝了密閉的玻璃屏，其目的是減小車輛行駛時產生的噪聲對公路兩旁居民的危害這種減小噪聲危害的方法主要是在以下哪個途徑中實現(xiàn)的() A.在聲源處減弱 B.在傳播過程中減弱 C.在人耳處減弱 D.以上三種均是專題解讀B ;第五節(jié)光的色散【點撥】 一切聲音都是由物體振動產生的；聲音的傳播需求介質，真空不能傳聲；聲音在不同介質中的速度不同，通常在固體中最快，在氣體中最慢，約為340 m/s；人耳聽不到聲音的緣由有：聲音的響度??；頻率過高(超聲波)；頻率過低(次聲波)等 音調指聲音的高低，與發(fā)聲體振動的頻率有關，頻率越高，音調越

3、高；波形圖越密，音調越高；響度指聲音的強弱，與發(fā)聲體的振幅、發(fā)聲體的遠近有關，振幅越大，響度越大；音色和發(fā)聲體的資料和構造有關，用于區(qū)分樂器和人的聲音等，波形圖的外形不同，音色不同 減弱噪聲的三個途徑，在聲源處減弱：制止鳴笛、消聲器等； 在傳播過程中減弱：隔音板、植樹造林等；在人耳處減弱：戴耳機、耳罩等專題解讀;第五節(jié)光的色散專題突破1手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消逝了，緣由是手()A把聲音反射回去了 B吸收了聲波C改動了鼓面的振動頻率，超出了人的聽覺范圍 D使鼓面停頓了振動C D 2在校園藝術節(jié)上，小夢為全校師生演奏了享譽海內外的二胡名曲以下有關小夢二胡演奏的說法正確的選項是()A二胡弦停頓

4、振動弦還會發(fā)聲 B二胡聲能在真空中傳播C二胡聲是經過空氣傳入人耳的 D二胡聲一定不會成為噪音;第五節(jié)光的色散專題突破3關于聲景象，以下說法錯誤的選項是()A一切發(fā)聲體都在振動 B聲音在真空中傳播的速度為3108 m/sC教室周圍植樹可以減弱噪聲 D看電視時調理音量是為了改動聲音的響度BB 4以下關于聲景象的說法中正確的選項是()A物體不振動也可以發(fā)出聲音 B利用超聲波進展金屬探傷，闡明聲可以傳送信息C倒車雷達是利用次聲波來確定妨礙物的遠近 D公路兩旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲;第五節(jié)光的色散專題突破5以下關于聲音的說法正確的選項是()A聲音是由物體的振動產生的 B聲音的音調越高，響度就越

5、大C聲音在真空中傳播速度最大 D“聞其聲，知其人是根據(jù)聲音的音調區(qū)分的BA6以下關于聲景象的說法中錯誤的選項是()A課堂上教師的講課聲是經過空氣傳播到學生耳朵的B“星光大道年度總冠軍楊光模擬不同名人的聲音時發(fā)出 的聲音音調不同C醫(yī)學上的“超聲波碎石是利用了超聲波可以傳送能量的 特性D中考期間學校附近路段制止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲;第五節(jié)光的色散專題突破7關于聲景象，以下說法錯誤的選項是()A花樣游泳運發(fā)動在水下仍能聽見音樂，闡明水 能傳聲B江泉高架路兩側建有隔音墻，是在傳播過程中 減弱噪聲C用不同的力敲擊鼓面時，鼓發(fā)聲的音色不同D醫(yī)學上用超聲波粉碎結石，闡明超聲波具有能 量C;第五節(jié)光的色

6、散專題突破8以下操作中，不能改動音調的是() A B C D BA改動杯內水量，再次用濕手摩擦杯口 B改動用力大小，再次敲鼓面C改動鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺 D改動管內水量，再次對著試管口吹氣;第五節(jié)光的色散9防止噪聲產生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進入耳朵，是控制噪聲的三種措施，在圖中屬于阻斷噪聲傳播的措施是()A摩托車的消聲器 B穿越北京動物園的“隔間蛟龍C工廠用的防噪聲耳罩 D學校附近制止汽車鳴笛B專題突破;第五節(jié)光的色散10微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音小明想探求管子發(fā)出聲音振動的頻率與長度、直徑的關系他選取了資料與管壁厚度都一樣、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲

7、擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：編號長度/cm 直徑/cm 頻率/Hz1201.521312302.012843502.5656(1)敲擊金屬管時，聲音是由金屬管_產生的，用不同大小的力敲擊金屬管，那么金屬管發(fā)出聲音的_將不同(2)三根管中音調最低的是_號管振動響度3專題突破;第五節(jié)光的色散(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小的結論？請闡明他的理由答：_(選填“能或“不能); 理由：_.(4)假設想得出管子發(fā)出聲音振動的頻率與長度、直徑的關系，那么需再添加一根長度和直徑分別為_、_cm的金屬管不能沒有控制變量202專題突破;第五節(jié)光的色散11某丈量員站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍，經1 s后第一次聽到回聲，又經過0.5 s后 再次聽到回聲，知聲速為340 m/s，那么兩峭壁間的間隔為多少？解：S1vt1/2340 m/s1 s/2170 m；S2vt2/2340 m/s(1 s0.5 s)/2255 mSS1S2170 m255 m425 m專題突破;第五節(jié)光的色散12一輛汽車以15 m/s的速度正對山崖行駛，鳴笛后2 s聽到回聲，求：(1)鳴笛處距山