《翠鳥》教學(xué)設(shè)計一

1、 翠鳥教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1了解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領(lǐng)有什么關(guān)系。初步知道翠鳥的這些特點是為了適應(yīng)生存環(huán)境而漸漸形成的。2學(xué)習(xí)作者觀察的順序和抓特點進行觀察的方法。3能聯(lián)系上下文理解課文中的一些詞語。4學(xué)會本課的生字、新詞，朗讀課文，背誦課文第13自然段。教學(xué)重點、難點：抓住描寫翠鳥外形和活動特點的詞語，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者的觀察順序和觀察方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、生字詞卡片 2、教學(xué)掛圖 3、收集相關(guān)資料教學(xué)時數(shù)：三課時 第一課時教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生初讀課文自學(xué)生字、詞，查字典聯(lián)系上下文理解詞語。教學(xué)過程： （一）學(xué)生按照要求自學(xué)生字、詞。 1引導(dǎo)學(xué)生回憶復(fù)習(xí)用

2、音序查字法查字典的方法步驟。 2引導(dǎo)學(xué)生回憶讀課文自學(xué)生字、詞的方法步驟。 3讓學(xué)生按要求自學(xué)生字、詞。 4用音序查字法，查字典自學(xué)生字、詞，填表，舉例：（二）檢查自學(xué)。 1指名按自然段讀課文，檢查自學(xué)，糾正讀音。（1）讀準(zhǔn)字音?！按洹?、“飼”是平舌音；“赤”、“襯”是翹舌音；“艷”、“襯”是前鼻音；“靈”是后鼻音。（2）給帶點字選擇正確讀音。 2指導(dǎo)學(xué)生識記字形：“翠”上下結(jié)構(gòu)，上面的“羽”字應(yīng)去掉鉤，下面的“卒”一豎不能超過“從”?！俺唷鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，下面的“”的筆順是先中間后兩邊?！跋！笔巧舷陆Y(jié)構(gòu)，上面的“”的第二筆為一大點。“逮”是半包圍結(jié)構(gòu)，里面的“隸”最后一筆是反捺?！昂帧薄ⅰ耙r”都是

3、左右結(jié)構(gòu)，左邊是“”，最后的兩筆是撇、點?！案埂笔亲笥医Y(jié)構(gòu)，左邊中間是“日”。 3區(qū)別形近、同音字，作鞏固練習(xí)。褐（）襯（）疾（）待（）喝（）衫（）急（）持（）銳（）飼（）希（）泡（）說（）詞（）?。ǎ╋枺ǎ?（三）理解詞語：1讓學(xué)生從文中找出不理解的詞語質(zhì)疑。2在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生查字典，聯(lián)系上下文理解詞語。 3出示詞語，讓學(xué)生作鞏固練習(xí)。銳利“銳”是尖刻的意思。銳利即尖銳、鋒利。課文中指翠鳥的感覺非常靈敏。鮮艷又鮮明又美麗。課文中指翠鳥的羽毛色彩非常美麗、好看。清脆“脆”指聲音響亮、清爽。課文中指翠鳥的鳴叫聲清亮好聽。（四）介紹翠鳥。1翠鳥：又稱叼魚郎，也叫魚狗，羽毛青綠色，尾巴短，捕食小魚。在我國東部和南部許多地方都能看到。2出示