確定了設(shè)計課題ppt課件

1、確定了設(shè)計課題確定了設(shè)計課題制定設(shè)計方案制定設(shè)計方案設(shè)計的表達與交流設(shè)計的表達與交流目的、方向目的、方向明確詳細的表現(xiàn)明確詳細的表現(xiàn)確確定定內(nèi)內(nèi)容容第三章第三章 設(shè)計的表達與交流是用圖紙表達出來，設(shè)計方案才干成設(shè)計的表達與交流是用圖紙表達出來，設(shè)計方案才干成為可供施工和交流的技術(shù)資料，得到詳細而完好的表現(xiàn)。為可供施工和交流的技術(shù)資料，得到詳細而完好的表現(xiàn)。第五章第五章 再創(chuàng)設(shè)計新意再創(chuàng)設(shè)計新意 本章是設(shè)計產(chǎn)品過程的最后環(huán)節(jié)方案優(yōu)化及產(chǎn)品的運用闡明。本章與第三章、第四章嚴密聯(lián)絡(luò)，主要引導同窗們閱歷普通技術(shù)設(shè)計的完好過程。 本章第一節(jié)怎樣實現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計，是優(yōu)化方案的思想根底。 第二節(jié)認識技術(shù)測試，是

2、進入一項技術(shù)設(shè)計最后環(huán)節(jié)的科學手段，是評價與優(yōu)化設(shè)計的前提條件。第一節(jié)第一節(jié) 怎樣實現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計怎樣實現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計第五章第五章 再創(chuàng)設(shè)計新意再創(chuàng)設(shè)計新意怎樣提高本人創(chuàng)新設(shè)計才干怎樣提高本人創(chuàng)新設(shè)計才干 一、要留意訓練創(chuàng)新思想一、要留意訓練創(chuàng)新思想 二、要明確創(chuàng)新設(shè)計的方向二、要明確創(chuàng)新設(shè)計的方向違紀開車違紀開車 在美國城市街道的交叉路口上，明文規(guī)定著，有步行者橫過公路時，車輛就應停在人行道前等待?？墒瞧袀€汽車司機，當交叉路口上還有很多人橫過馬路時，他卻忽然撞進人群中，全速向前跑。這時旁邊的警察看了也無所謂，并沒有責怪他。他說這是為什么?變換方位變換方位 在桌子上并排放有3張數(shù)字卡片組成三位數(shù)字

3、216。假設(shè)把這3張卡片的方位變換一下，那么組成了另一個三位數(shù)，這個三位數(shù)恰好用43除盡。是什么數(shù)、怎樣變換的？創(chuàng)新思想的特征開放性開放性多向性多向性獨立性獨立性開放性開放性 要敢于突破思想定勢，樂于接納新信息，要敢于突破思想定勢，樂于接納新信息，擅長輸出新信息；可以突破現(xiàn)有框架的擅長輸出新信息；可以突破現(xiàn)有框架的束縛，把設(shè)計過程視為推陳出新的過程。束縛，把設(shè)計過程視為推陳出新的過程。開放性思想主要表現(xiàn)為思想的連動和思想開放性思想主要表現(xiàn)為思想的連動和思想的突變的突變例如：例如： 前蘇聯(lián)車工邱吉柯夫車削工件時，由于前蘇聯(lián)車工邱吉柯夫車削工件時，由于忽然停電，正在切削的超硬質(zhì)合金車刀忽然停電，正

4、在切削的超硬質(zhì)合金車刀在工件失去功力降速運轉(zhuǎn)的過程中結(jié)實在工件失去功力降速運轉(zhuǎn)的過程中結(jié)實地粘結(jié)在工件上而報廢。他經(jīng)過這件偶地粘結(jié)在工件上而報廢。他經(jīng)過這件偶爾事故，縱向連動思想，深化分析工件爾事故，縱向連動思想，深化分析工件和車刀粘結(jié)的緣由，從而發(fā)明了摩擦焊和車刀粘結(jié)的緣由，從而發(fā)明了摩擦焊接技術(shù)。接技術(shù)。思想的連動思想的連動偶爾事件，由此偶爾事件，由此及彼及彼 思想的突變思想的突變一種突如其來的領(lǐng)悟或了解，從而處一種突如其來的領(lǐng)悟或了解，從而處理了按照常規(guī)思想方式未能處理的問題。理了按照常規(guī)思想方式未能處理的問題。 例如：例如： 愛因斯坦愛因斯坦1895年就開場思索以光速追蹤光線的問題，年

5、就開場思索以光速追蹤光線的問題，直至未能得解。直至未能得解。1905年的一天，他早晨醒來忽然想到：年的一天，他早晨醒來忽然想到：對于一個察看者來說是同時的兩個事件，對于另一個對于一個察看者來說是同時的兩個事件，對于另一個察看者來說并不一定是同時的。愛因斯坦抓住這一察看者來說并不一定是同時的。愛因斯坦抓住這一“靈靈感的閃光，構(gòu)成了同時的相對性概念，六周后完成感的閃光，構(gòu)成了同時的相對性概念，六周后完成了他的相對論著名論文。了他的相對論著名論文。多向性多向性發(fā)散思想發(fā)散思想 從一點向多個方向分散和開展，以尋求新的思緒。 例如： 要處理人和物過河的問題，可以思索利用橋、船、飛機、空中索道、河底隧道等

6、不同的方法，還可以從另外一個完全不同的角度重新思索過河方案：將河水抽干，或者修正河道等。獨立性獨立性 敢于追求與眾不同、前所未有的見解、大敢于追求與眾不同、前所未有的見解、大膽突破、獨辟蹊徑標新立異、新穎膽突破、獨辟蹊徑標新立異、新穎例如：例如： 20世紀世紀50年代，人們知道高純度的鍺是年代，人們知道高純度的鍺是理想的知道晶體管的原料大家都努力于理想的知道晶體管的原料大家都努力于研討提純鍺，但是非常困難。日本新力研討提純鍺，但是非常困難。日本新力公司的兩名員工在對鍺多次提純失公司的兩名員工在對鍺多次提純失 敗后，采取了與其他人完全不同的敗后，采取了與其他人完全不同的求異求異探求法探求法，有方

7、案地在鍺中一點一點地滲，有方案地在鍺中一點一點地滲入少量雜質(zhì)，留意察看其性能變化，最入少量雜質(zhì)，留意察看其性能變化，最后發(fā)如今鍺的純度降低到原來的一半時后發(fā)如今鍺的純度降低到原來的一半時構(gòu)成一種性能優(yōu)良的電晶體，獲得諾貝構(gòu)成一種性能優(yōu)良的電晶體，獲得諾貝爾獎。爾獎。創(chuàng)新設(shè)計的三種類型創(chuàng)新設(shè)計的三種類型 一、原理創(chuàng)新一、原理創(chuàng)新 二、構(gòu)造創(chuàng)新二、構(gòu)造創(chuàng)新 三、外觀創(chuàng)新三、外觀創(chuàng)新原理創(chuàng)新原理創(chuàng)新 往往遭到某種原理引導。往往遭到某種原理引導。 它是運用一種新的技術(shù)原理于產(chǎn)品設(shè)計它是運用一種新的技術(shù)原理于產(chǎn)品設(shè)計中，從而產(chǎn)生出新穎、先進的技術(shù)產(chǎn)品。中，從而產(chǎn)生出新穎、先進的技術(shù)產(chǎn)品。外觀創(chuàng)新外觀創(chuàng)新

8、習題習題 1.從古至今，不同時代的產(chǎn)品隨著人們需求的從古至今，不同時代的產(chǎn)品隨著人們需求的不斷增高，表達出來的是與時具進的創(chuàng)新思想不斷增高，表達出來的是與時具進的創(chuàng)新思想的運用。我們既然作為設(shè)計師就應該努力的提的運用。我們既然作為設(shè)計師就應該努力的提高我們本身的創(chuàng)新設(shè)計才干，那么我們應該從高我們本身的創(chuàng)新設(shè)計才干，那么我們應該從 這些方面下手。這些方面下手。 A.留意訓練本人的創(chuàng)新思想和如何運用設(shè)計留意訓練本人的創(chuàng)新思想和如何運用設(shè)計的根本原那么。的根本原那么。 B.如何運用好設(shè)計的根本原那么。如何運用好設(shè)計的根本原那么。 C.明確創(chuàng)新設(shè)計的方向和把握資料的特性。明確創(chuàng)新設(shè)計的方向和把握資料的特性。 D.明確創(chuàng)新設(shè)計的方向和訓練本身的創(chuàng)新思明確創(chuàng)新設(shè)計的方向和訓練本身的創(chuàng)新思想。想。 2.以下屬于創(chuàng)新思想特征的是以下屬于創(chuàng)新思想特征的是 開放性開放性.發(fā)明性發(fā)明性.多向性多向性.綜合綜合性性.獨立性獨立性. A. B. C. D. 3.我省某窗簾廠將原來的滑輪組繩拉式升我省某窗簾廠將原來的滑輪組繩拉式升降窗簾產(chǎn)品改為齒輪組旋紐式升降窗簾降窗簾產(chǎn)品改為齒輪