“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”主題活動(dòng)方案_第1頁(yè)
“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”主題活動(dòng)方案_第2頁(yè)
“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”主題活動(dòng)方案_第3頁(yè)
“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”主題活動(dòng)方案_第4頁(yè)
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1、2020 "厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)主題活動(dòng)方案 活動(dòng)主題:倡導(dǎo)節(jié)約、綠色、低碳消費(fèi)理念,全面營(yíng)造 "厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的良好校園風(fēng)氣活動(dòng)目的:以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快節(jié)約型社會(huì)建立為目標(biāo),將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合,通過(guò)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐教育活動(dòng),倡導(dǎo)節(jié)約文化,建立節(jié)約文明,教育和引導(dǎo)廣闊青少年學(xué)生結(jié)實(shí)樹(shù)立資源危機(jī)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí),持續(xù)增強(qiáng)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的自覺(jué)性,小手拉大手,努力為建立節(jié)約型社會(huì)奉獻(xiàn)力量。四、活動(dòng)安排本次活動(dòng)總體分以下三個(gè)階段進(jìn)展:一宣傳發(fā)動(dòng)階段學(xué)校召開(kāi)師生大會(huì),舉行啟動(dòng)典禮,宣讀

2、建議書(shū),召開(kāi)主題班會(huì),向每位學(xué)生發(fā)出建議,大力倡導(dǎo) "厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起的活動(dòng)主旨,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性,營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氣氛。二組織實(shí)施階段本階段活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開(kāi)。1、開(kāi)展勤儉節(jié)約 "六個(gè)一宣傳教育活動(dòng)。利用校園黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等多種陣地,挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開(kāi)展節(jié)約型社會(huì)建立和勤儉節(jié)約知識(shí)宣傳,重點(diǎn)組織以 "一次宣誓簽名活動(dòng)、一次文明綠色消費(fèi)大討論、一次學(xué)生校園節(jié)約公約征集、一次主題班會(huì)、一次演講比賽、一次征文比賽為主要

3、內(nèi)容的 "六個(gè)一系列宣傳教育活動(dòng),宣傳普及勤儉節(jié)約知識(shí),大力倡導(dǎo)文明綠色消費(fèi),推動(dòng)學(xué)生、學(xué)校乃至全社會(huì)構(gòu)成珍惜、節(jié)約資源的良好風(fēng)氣。2、廣泛開(kāi)展 "勤儉節(jié)約人人行主題實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展以勤儉節(jié)約為主題的實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)實(shí)踐,引導(dǎo)廣闊學(xué)生結(jié)實(shí)樹(shù)立 "厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的意識(shí),構(gòu)成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng):1 "節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢(qián)節(jié)約 "五自查、五自律活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體小學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的行為喪失,自覺(jué)踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、

4、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡(jiǎn)樸的生活形式和適度消費(fèi)等良好習(xí)慣,倡導(dǎo)勤儉之風(fēng),建立節(jié)約文化。2校園 "十大浪費(fèi)行為大搜索和校園節(jié)約 "金點(diǎn)子征集活動(dòng)。全面發(fā)動(dòng)小學(xué)生開(kāi)展校園 "十大浪費(fèi)行為大搜索和校園節(jié)約 "金點(diǎn)子征集活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣,促進(jìn)增源節(jié)流,營(yíng)造建立節(jié)約型校園的良好氣氛?;顒?dòng)完畢后,將 "十大浪費(fèi)行為予以公布,對(duì)可行、有效的 "金點(diǎn)子予以表彰并積極采納付諸實(shí)施。3節(jié)能小竅門(mén)、小創(chuàng)造展示和 "變廢為寶小制造比賽活動(dòng)。以節(jié)能為主題,日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn),組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)能小竅門(mén)、小創(chuàng)造展示活動(dòng);以日常生活廢品、廢物為原材料,發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)展 "變廢為寶小制造。4春節(jié)文明綠色消費(fèi)專題教育活動(dòng)。抓住春節(jié)這一教育契機(jī),以 "合理使用壓歲錢(qián),讓壓歲錢(qián)更有意義為教育重點(diǎn),通過(guò)發(fā)建議、開(kāi)設(shè)理財(cái)課等途徑和方法,教育引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)有度地合理消費(fèi),養(yǎng)成正當(dāng)、合理、有檔次的消費(fèi)觀。5 "爭(zhēng)做節(jié)能使者,共建節(jié)約社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)。以學(xué)生為主體,以節(jié)約型社會(huì)建立為主題,進(jìn)家庭、到社區(qū),有方案、有重點(diǎn)地組織開(kāi)展節(jié)約型社會(huì)建立宣傳和節(jié)能情況的調(diào)查監(jiān)視,有效帶動(dòng)家庭、社區(qū)積極參與節(jié)約型社會(huì)建立,推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)建立家喻戶曉、深入人心。三總結(jié)

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