




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、說(shuō)說(shuō)鳥(niǎo)兒發(fā)回了哪些偵察報(bào)告?說(shuō)說(shuō)鳥(niǎo)兒發(fā)回了哪些偵察報(bào)告? 野雞媽媽孵不出小野雞。野雞媽媽孵不出小野雞。 燕子因?yàn)槔习榈乃蓝奁?。燕子因?yàn)槔习榈乃蓝奁?海鷗再也飛不起來(lái)了。海鷗再也飛不起來(lái)了。 我的鳥(niǎo)兒迷失了方向。我的鳥(niǎo)兒迷失了方向。再讀課文,思考問(wèn)題再讀課文,思考問(wèn)題 1 1、野雞媽媽為什么孵、野雞媽媽為什么孵不出小野雞?不出小野雞? 2 2、野雞媽媽的心情是、野雞媽媽的心情是怎樣的呢?你從文中哪怎樣的呢?你從文中哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)?些詞語(yǔ)可以看出來(lái)? “憂郁”是什么意思?可以換成別的詞語(yǔ)么? 野雞媽媽知道自己孵不出小雞為什么還要孵蛋呢?野雞媽媽吃了噴過(guò)農(nóng)藥的草結(jié)的種子,野雞媽媽吃了噴過(guò)農(nóng)
2、藥的草結(jié)的種子,身體里也有了農(nóng)藥。它就使得蛋里面身體里也有了農(nóng)藥。它就使得蛋里面的胚胎變不了小野雞啦!的胚胎變不了小野雞啦!傷心、難過(guò)傷心、難過(guò)“憂郁憂郁”、“重重地嘆了一口氣重重地嘆了一口氣” 燕子因?yàn)檠嘧右驗(yàn)槔习榈乃蓝蘩习榈乃蓝奁D膫€(gè)詞語(yǔ)泣。哪個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了燕子的表達(dá)了燕子的心情?心情? 又黏又又黏又稠是什么意稠是什么意思思? 為什么第四個(gè)報(bào)告鳥(niǎo)兒為什么第四個(gè)報(bào)告鳥(niǎo)兒要用要用“加急電報(bào)加急電報(bào)”來(lái)發(fā)呢?來(lái)發(fā)呢? 從工廠的煙囪里冒出來(lái)的從工廠的煙囪里冒出來(lái)的煙在城市上空形成濃霧,煙在城市上空形成濃霧,這些濃霧讓鳥(niǎo)兒迷失了方這些濃霧讓鳥(niǎo)兒迷失了方向,而且生命受到了威脅。向,而且生命受到了威
3、脅。 作為朝夕相處的朋友,作者知道了它的困境做了什么?結(jié)果呢? “ “這樣的悲劇已經(jīng)不是第一回這樣的悲劇已經(jīng)不是第一回啦!啦!”這句話表達(dá)了作者怎樣的這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢?思想感情呢? 這里用這里用“已經(jīng)不是第已經(jīng)不是第一回一回”強(qiáng)調(diào)了悲劇的強(qiáng)調(diào)了悲劇的經(jīng)常發(fā)生,表達(dá)了作經(jīng)常發(fā)生,表達(dá)了作者對(duì)鳥(niǎo)兒的同情,對(duì)者對(duì)鳥(niǎo)兒的同情,對(duì)悲劇發(fā)生的痛心。悲劇發(fā)生的痛心。5 5、在看這四份報(bào)告的過(guò)程中、在看這四份報(bào)告的過(guò)程中“我我”的心情有什么變化呢?的心情有什么變化呢?唉,看了這份報(bào)告,我真替生活在山唉,看了這份報(bào)告,我真替生活在山林里的那些鳥(niǎo)兒林里的那些鳥(niǎo)兒擔(dān)心。擔(dān)心。?。〈蜣r(nóng)藥是為了除害蟲(chóng),
4、卻連我們??!打農(nóng)藥是為了除害蟲(chóng),卻連我們的益鳥(niǎo)朋友也受到傷害的益鳥(niǎo)朋友也受到傷害啦啦!連海上的鳥(niǎo)兒也受到了威脅,我真感連海上的鳥(niǎo)兒也受到了威脅,我真感到到不安極了不安極了。失去了這么多鳥(niǎo)類朋友,我覺(jué)得失去了這么多鳥(niǎo)類朋友,我覺(jué)得十分十分痛惜痛惜。這四份報(bào)告反映的是一個(gè)什么主題呢?這四份報(bào)告反映的是一個(gè)什么主題呢? 這四份偵察報(bào)告訴說(shuō)了鳥(niǎo)類遭到人類這四份偵察報(bào)告訴說(shuō)了鳥(niǎo)類遭到人類迫害的種種情形,形象地說(shuō)明了濫用迫害的種種情形,形象地說(shuō)明了濫用農(nóng)藥、石油泄漏、排放廢氣等行為對(duì)農(nóng)藥、石油泄漏、排放廢氣等行為對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞。生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞。 你想過(guò)鳥(niǎo)類為什么會(huì)受到這樣你想過(guò)鳥(niǎo)類為什么會(huì)受到這樣的傷害嗎?的傷害嗎?(人類的自私自利破壞了生態(tài)環(huán)(人類的自私自利破壞了生態(tài)環(huán)境)境) 我們能給鳥(niǎo)兒以什么幫助呢?我們能給鳥(niǎo)兒以什么幫助呢?(法律;在山林多設(shè)立一些警示(法律;在山林多設(shè)立一些警示標(biāo)語(yǔ),如:鳥(niǎo)兒也有生命,請(qǐng)標(biāo)語(yǔ),如:鳥(niǎo)兒也有生命,請(qǐng)你網(wǎng)下留情;勸君莫打枝頭鳥(niǎo),你網(wǎng)下留情;勸君莫打枝頭鳥(niǎo),子在巢中望母歸;子在巢中望母歸;等等。)等等。) 康菲石油污染我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《收玉米》(教案)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)
- 2025年股權(quán)投資協(xié)議業(yè)績(jī)對(duì)賭
- 2025年收購(gòu)公司合同模板
- 三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第3單元 長(zhǎng)方形和正方形 1 長(zhǎng)方形和正方形 第1課時(shí)(蘇教版)
- 2025年美發(fā)店合伙經(jīng)營(yíng)合同
- 2025年公司銷售員合同模板
- (高清版)DB45∕T 560-2021 甘蔗中耕施肥培土機(jī)作業(yè)質(zhì)量
- Unit 2 An Accident Lesson 2 Let's practice(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年北師大版(三起)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- 統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元習(xí)作 《生活萬(wàn)花筒》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 期中重難點(diǎn)檢測(cè)卷(試題)-小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)人教版(含解析)
- 綿陽(yáng)市三臺(tái)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)地圖矢量可編輯課件行政區(qū)劃邊界高清(四川省)
- 爭(zhēng)做“四有好老師”-當(dāng)好“四個(gè)引路人”
- 術(shù)語(yǔ)翻譯與本地化
- 2024年全國(guó)高考甲卷語(yǔ)文真題試卷含答案
- AQ/T 1089-2020 煤礦加固煤巖體用高分子材料(正式版)
- 幼兒園故事繪本《賣火柴的小女孩兒》課件
- DB32-T 4752-2024 一體化污水處理設(shè)備通.用技術(shù)要求
- 妊娠期高血壓疾病試題
- 醫(yī)院多重耐藥菌感染管理規(guī)范
- 《公平競(jìng)爭(zhēng)審查條例》微課
- 《肺部疾病 案例分析-原發(fā)性肺癌》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論