小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)

1、“小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)”集錦" 讀 " 是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，古人說(shuō)，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該做到" 眼到，口到，心到" 。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。大家自由讀書(shū)的這段時(shí)間里，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫 " 求知若渴 "，我很感動(dòng)。請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)那富有感情的朗誦。你讀得多好，看，連竹子也來(lái)祝賀你了，那老師就把它送給你吧!經(jīng)過(guò)這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說(shuō)明什么了。請(qǐng)你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來(lái)。讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對(duì)于這一點(diǎn)，我

2、們同學(xué)的認(rèn)識(shí)是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。讀應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。其次是理解地讀。聽(tīng)你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。" 讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)" ，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思。讀得很好，聽(tīng)得出你是將自己的理解讀出來(lái)了。特別是這一句，能給我們?cè)僮x一遍嗎？默讀時(shí)，貴在可以邊讀邊思考，現(xiàn)在我們就來(lái)默讀，要邊讀邊思考吆?，F(xiàn)在我們將默讀，要講究速度，我希望大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并思考 默讀的思考心得交流一下。你朗讀得真棒，比中央電臺(tái)的播音員還出色。你朗讀得真棒，可以和中央電臺(tái)的播

3、音員相媲美了。讓我們一起來(lái)欣賞xx 同學(xué)那富有表情的朗讀吧！這段話并不好讀，也xx 同學(xué)竟能讀出激昂、自豪的語(yǔ)氣，不愧是我們班的朗讀能手！讀得真好！準(zhǔn)確、流利，還很有感情！這個(gè)自然段挺難讀，你卻出錯(cuò)少，真不簡(jiǎn)單！果然不出所料，比老師讀得還好呢！瞧， xx 同學(xué)讀得多好呀！聲音又響又脆，語(yǔ)氣充分感情。誰(shuí)也來(lái)試一試？你那富有感染力的朗讀，把我們帶進(jìn)了一個(gè)美妙的世界！好，你讀得比以前好多了。要保持下去。如果在誦讀時(shí)不緊張，你的誦讀是非常精彩的。你讀得很流利，聲音也很響亮，如果能帶著xx 的語(yǔ)氣來(lái)讀，肯定很精彩，試著再讀一遍，好嗎？雖然我們班男子漢居多，可巾幗不讓須眉，對(duì)吧！女孩兒們，把你們的魄力展示

4、出來(lái)， 讓男孩刮目相看！里面更多的是作者的情，這就是我們祖國(guó)語(yǔ)言的魅力！大家細(xì)細(xì)讀讀這一節(jié)，由你們自己去體會(huì)體會(huì)。同學(xué)們讀得真美，很有味，這就行了。古人說(shuō)：書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)，這不就明白了嗎？讀書(shū)不要慌忙，靜下心來(lái)讀慢一點(diǎn)，一邊讀一邊思考。已經(jīng)看出來(lái)的同學(xué)，可以把你的看法寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)完了，要讀一讀，看看順不順嘴。同學(xué)們我們就要這樣讀書(shū)，要和生活聯(lián)系起來(lái)，和自己的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，這樣就會(huì)理解得比較透徹。第二節(jié)寫(xiě)得很美，大家讀讀，要讀出感情來(lái)。你讀得很正確，若聲音再響一點(diǎn)點(diǎn)就更好了。老師、同學(xué)又沒(méi)追你，你干嘛讀得那么快?要注意呀!讀得真好聽(tīng)，老師要感謝你的爸爸媽媽給了你一副好嗓子，不過(guò)要是加上表

5、情就更加能傳情達(dá)意了，不信，你試一試!讀課文應(yīng)大大方方，別縮頭縮腦呀!這個(gè)字念得不夠好，跟老師再念一遍。老師覺(jué)得，你長(zhǎng)大肯定能當(dāng)一個(gè)播音員!你讀得太好了，播音員也不過(guò)如此。在讀這一課上，我不如你，我和同學(xué)們還想再聽(tīng)你朗讀一遍。你讀得比老師還要棒要是你剛才認(rèn)真預(yù)習(xí)了，你一定會(huì)讀得更流利，你說(shuō)呢?很欣賞你讀書(shū)時(shí)專注、入神的樣子。你讀得真有感情，如果能把字音讀準(zhǔn)就更好了。你讀得很流利，速度放慢一些情感就能更好的表達(dá)。你讀得很好，若是聲音能再洪亮點(diǎn)，效果會(huì)比現(xiàn)在好很多。你讀得很認(rèn)真，如果能在課下用這樣的態(tài)度多練習(xí)幾遍，相信你會(huì)讀得非常流利你能積極舉手，勇氣可嘉！你真有毅力！雖然一次次讀錯(cuò)，但你都能一次

6、次克服，讀得真不錯(cuò)！后鼻音讀得真準(zhǔn)，請(qǐng)你帶領(lǐng)大家讀一遍好嗎？讀讀背背，我看誰(shuí)的記憶力好?！皩W(xué)貴有疑”，問(wèn)題是學(xué)習(xí)、思考的結(jié)果。你們的問(wèn)題提得很有水平。你們的問(wèn)題很有價(jià)值，看來(lái)你讀書(shū)時(shí)是用心思考的。這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q解決。你們現(xiàn)在真能問(wèn)，能問(wèn)在點(diǎn)子上了。你們的思想變得很敏銳了，連這些問(wèn)題都能想到這個(gè)問(wèn)題提得很有意思，讓我試著回答回答，正確與否，你可以去驗(yàn)證。今天我們提問(wèn)已大大地超出了課文的范圍，反映了我們的思維是何等的活躍。有些問(wèn)題我們可先問(wèn)自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們?cè)囋嚳矗?剛才新提出的問(wèn)題，哪些是自己能解決的？有一個(gè)問(wèn)題，我也想不明白，誰(shuí)能幫我

7、解決？我從同學(xué)們的提問(wèn)中，看到的是思維的火花，它非常爛燦。與其說(shuō)是我在教你們，不 如說(shuō)是你們?cè)诳嘉遥銈兊膶W(xué)習(xí)能力提高得真快。你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？你提的問(wèn)題很好！大家要向她學(xué)呀！這句句子你讀得真好啊！請(qǐng)你再讀一讀，讓大家仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。老師聽(tīng)了你的朗讀都被感動(dòng)了！你有一雙慧眼啊，能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題多了不起呀!同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)也端正。我很高興，感謝大家。請(qǐng)同學(xué)們看（用手揚(yáng)起一大疊本子）我今天要表?yè)P(yáng)這么多同學(xué)，你猜，

8、這里會(huì)有你嗎？ 讓我來(lái)介紹他們的名字。這些同學(xué)的作業(yè)字跡端正，行款整齊很少有錯(cuò)別字，文句通順， 進(jìn)步很大。同學(xué)們寫(xiě)下了自己的所見(jiàn)、所聞、所思，我也寫(xiě)了一點(diǎn)，現(xiàn)在我念給大家聽(tīng)，希望大 家能喜歡。（可以念嗎？）寫(xiě)文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來(lái)，讓別人了解。我 們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流，看完后將自己的體會(huì)，用一兩 句話寫(xiě)下來(lái)，目的是互相鞭策、鼓勵(lì)。優(yōu)秀的作文是全班的財(cái)富，應(yīng)該讓大家來(lái)共享，請(qǐng)大家出出主意，如何使這些財(cái)富充 分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)得益，特別請(qǐng)這些財(cái)富的創(chuàng)造者出出主意。用自己的筆寫(xiě)自己心里的話，這一點(diǎn)很重要。我們班X同學(xué)做得比較好，

9、他的作文雖 然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠(chéng)的感受?！坝屑{才能吐”，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語(yǔ)是豐富的，看得出他 們課外有較大的閱讀量。X X同學(xué)從生活中找寫(xiě)作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察,作為原始材料積累起來(lái)，他的寫(xiě)作材料總是那么新鮮、獨(dú)到。剛剛過(guò)了XX節(jié)，同學(xué)們一定還有深刻的印象，就“XX節(jié)”為題，寫(xiě)一遍作文，好 嗎？文章寫(xiě)完了，自己應(yīng)該讀兩遍，注意有沒(méi)有詞句的毛病和寫(xiě)錯(cuò)、寫(xiě)漏的字，這是對(duì)看你的文章的讀者負(fù)責(zé)。xx 的字寫(xiě)得真好，這是她認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的結(jié)果。這些練習(xí)你都做對(duì)了，說(shuō)明這節(jié)課你聽(tīng)得很認(rèn)真。當(dāng)你的數(shù)學(xué)作業(yè)第一天得優(yōu)時(shí)，同學(xué)們欽佩的眼光就投向了你。你太了

10、不起了，小小的年齡毛筆字就寫(xiě)得這么工整，讓人看后垂涎三尺。生字聽(tīng)寫(xiě)，你是進(jìn)步最快的，在課下一定下了很多功夫！讓我們用掌聲向她表示祝賀！你課堂作業(yè)寫(xiě)得很認(rèn)真，家庭作業(yè)也能這樣就更棒了。只要有恒心，你的字一定會(huì)寫(xiě)好。每次批改你的作業(yè)時(shí)，我總是要多看一會(huì)兒，欣賞你寫(xiě)的那漂亮的字體，棒極了！?書(shū)寫(xiě)如此工整，表達(dá)如此流暢，感受如此深刻，你的寫(xiě)作態(tài)度與語(yǔ)言基本功告訴老師、你是一位很有天賦的小作家。你的作文很整潔，字又端正。我很高興，謝謝你。你的錯(cuò)別字越來(lái)越少了，句子又通順，進(jìn)步很大。你用自己的筆寫(xiě)出了自己心里的話，這一點(diǎn)很重要，雖然字還不夠端正，卻給人一種真誠(chéng)的感受。你寫(xiě)作文的眼光很獨(dú)到，真了不起！寫(xiě)完之

11、后，就和范字比較，這個(gè)習(xí)慣多好呀！這是我看到的很不尋常的見(jiàn)解，可以展開(kāi)寫(xiě)能恰到好處的模仿課文句式，學(xué)以致用，這也是創(chuàng)新的開(kāi)端。全文新穎的選材，巧妙的結(jié)構(gòu)，看的出你真費(fèi)了一番心思。觀察細(xì)致，勤于動(dòng)腦，你是個(gè)熱愛(ài)生活的人。聯(lián)系上下文，想想怎樣過(guò)渡才行？你的進(jìn)步我們有目共睹，別自即，昂起頭，繼續(xù)前進(jìn)吧！這么優(yōu)美的語(yǔ)句配上工整的書(shū)寫(xiě)該多好啊！自己讀一讀，覺(jué)得難寫(xiě)的字自己寫(xiě)一寫(xiě)。我想XX同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？開(kāi)動(dòng)你的小腦筋去想，一想說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)!你的思路非常準(zhǔn)確。奇思妙想，棒！這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子

12、！猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友！你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)？你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！XX同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)！你的思維很獨(dú)特，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？你有自己獨(dú)特想法，真了不起！課堂常規(guī)評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)（一）、聽(tīng)：1、傾聽(tīng)是分享成功的好方法，看XX同學(xué)正在分享著大家的快樂(lè)，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！2、他聽(tīng)得可認(rèn)真了，會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！3、XX同學(xué)聽(tīng)得很認(rèn)真，第一

13、個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答！4、你聽(tīng)得認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！5、你傾聽(tīng)得仔細(xì)，耳朵又靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了?。ǘ⒄f(shuō)：1、你講得很有道理，如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽(tīng)得就更清楚了！ 2、你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽(tīng)就懂！3、別急，再想想，你一定會(huì)說(shuō)好！4、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì)，說(shuō)得也很好！5、你的想法很有創(chuàng)見(jiàn)，這非常可貴，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍！6、你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒?。ㄈ?、想：1、我想XX同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？2、開(kāi)動(dòng)你的小腦筋去想一想，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)?。ㄋ模⒆觯?、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！2、第X

14、組的XX同學(xué)可真棒！為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢！3、你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來(lái)了！4、你們瞧，XXX可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！5、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！6、你坐得端正！注意力也集中！7、看XX同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子!8、你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！9、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛(ài)吵愛(ài)鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，我為你高興！10、尊重（欣賞）別人，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）！11、要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)于“XXX”同學(xué)的回答，我們

15、該怎么表示？（鼓掌）12、你的進(jìn)步使老師感到特別高興！課堂過(guò)程評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)1、??！你的課外知識(shí)真豐富，都可以成我的老師了！2、連這些都知道，真不愧是班級(jí)小博士！3、你知道的真多！知識(shí)真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！4、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！5、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！6、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！7、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！8、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？9、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！10、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！11、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！12、你真聰明！想出了這么妙的方法，真

16、是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友！13、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)？14、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！15、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！16、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！17、瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？18、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！19、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！20、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！21、XX同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)!22、你的思維很獨(dú)特，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？23、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？24、你有自己獨(dú)

17、特想法，真了不起！ 25、你的辦法真好！考慮的真全！26、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！ 27、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！28、他的匯報(bào)完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！29、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！30、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范？展示一下自己的本領(lǐng)！31、你真聰明，用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題！32、你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好！33、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！34、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊！35、你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！36、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留

18、下了深刻的印象！37、你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興！38、真了不起，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！研究成果評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)1、你真像位小科學(xué)家，有這么多發(fā)現(xiàn)！2、了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！3、你完成得很好，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！4、 你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來(lái)，而且還寫(xiě)得非常端正、清晰！5、真是好樣的，你的作品非常出色！6、為我們的成功鼓掌！7、你瞧，通過(guò)努力，你成功了，祝賀你！8、參與是走向成功的開(kāi)始，結(jié)果并不是最重要的！9、你研究的課題很有價(jià)值，請(qǐng)繼續(xù)研究！10、這是你們合作成功的果實(shí)，老師為這份成果而歡喜！

19、更為你們積極參與的精神而叫好！后續(xù)研究評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)1、心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們研究吧！2、你真有毅力，能堅(jiān)持研究這么久！3、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！4、大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會(huì)屬于你們的！5、堅(jiān)持到底就是勝利！6、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你！7、你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學(xué)習(xí)！8、你已經(jīng)很努力了，別急，自信點(diǎn)！ 9、只要認(rèn)真細(xì)心，什么也難不倒你！10、你的問(wèn)題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋?，去查資料，共同解決這個(gè)問(wèn)題，好嗎？11、你很自信，自信是走向成功的開(kāi)始！12、相信自己，研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程！13、小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)！14、別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！15、繼

20、續(xù)努力，相信自己，你會(huì)做得更好！16、老師很佩服你的鉆勁兒！17、你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了。18、努力爭(zhēng)取，老師相信你們是最棒的！19、試一試，相信自己，老師知道你能行！20、你是敢于嘗試的勇士，好極了！21、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言（一）、 對(duì)正確回答的評(píng)價(jià)1、太棒了！你的回答很精彩！ 2、太好了，聰明的阿凡提都快比不過(guò)你。3、老師為你的出色表現(xiàn)而自豪！4、你的進(jìn)步真神速！大家向你學(xué)習(xí)！5、你的表現(xiàn)讓大家刮目相看！6、說(shuō)得真不錯(cuò)，大家都要向你學(xué)習(xí)（請(qǐng)繼續(xù)努力）！7、你真是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的孩子。8、回答得真好！非常有創(chuàng)造性！9、像XX

21、X這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別好，不但理解，還有自己的見(jiàn)解！科學(xué)家小的時(shí)候就是 這樣認(rèn)真、努力、積極、思考。10、多么富有創(chuàng)造性的思考，你真行。11、大家都喜歡你的回答，你的見(jiàn)解真獨(dú)特。12、這種方法很有新意，說(shuō)明你動(dòng)了番腦筋。13、這位同學(xué)的發(fā)言很完整，聲音也響亮。14、XXX同學(xué)說(shuō)得（讀得）既 又，我們一齊向他學(xué)一學(xué)。15、從多角度來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題，好嗎？ 16、他的表現(xiàn)真不錯(cuò)，大家給他一些鼓勵(lì)！17、你還行，不過(guò)還需努力。爭(zhēng)取回答得更出色。（二） 、對(duì)錯(cuò)誤回答的評(píng)價(jià)1、你的回答較完整，只要在地方改一改那不是更好嗎？2、你的腦筋動(dòng)得可真快，要是在說(shuō)得更清楚具體些，那該有多好呀！3、今天你的表現(xiàn)可真棒

22、，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次，而且一次比一次進(jìn)步，不過(guò)回答問(wèn)前要聽(tīng)清楚問(wèn)題，行嗎？4、XX同學(xué)雖然，但老師發(fā)覺(jué)他很有勇氣，你們也要像他那樣勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。5、聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)是怎么想的，好嗎？6、說(shuō)得還不夠全面，我請(qǐng)XX同學(xué)幫你補(bǔ)充，好嗎？7、再好好想一想，相信你一定行！8、你能舉手回答真好，不過(guò)，請(qǐng)你再想一想（再說(shuō)一遍），好嗎？9、別著急，慢慢想，老師相信你會(huì)想出來(lái)！10、很佩服你的勇氣，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)其它同學(xué)的回答，好嗎？（三）、 對(duì)小組討論的評(píng)價(jià)1、你們的建議很有特色，值得大家關(guān)注！2、你們真是一群智多星！ 3、你們的配合真默契。4、三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，瞧！困難的題目對(duì)你們來(lái)講不再是一座大山

23、了吧！ 5、很好，小組內(nèi)還有成員有補(bǔ)充嗎？其他小組有不同意見(jiàn)嗎？6、集體的力量真大，把這個(gè)問(wèn)題的方方面面都想到了，真羨慕你們的小集體。7、你們這一組同學(xué)說(shuō)得（讀得）非常,把理解得透徹。真羨慕你們這一小組的學(xué)習(xí)能力呀！8、團(tuán)結(jié)就是力量，集體力量大無(wú)比。9、你為你們一組又增添了一份光彩！10、你們小組真有團(tuán)結(jié)、合作的精神。11、你們很會(huì)觀察，非常了不起！這個(gè)問(wèn)題，你們能再換一個(gè)角度想一想嗎？12、你們這一組合作得真好。三、學(xué)生之間的評(píng)價(jià)語(yǔ)言：（一）、 對(duì)正確回答的評(píng)價(jià)1、XXX回答得真好，我們要向他學(xué)習(xí)。2、他的朗讀很有感情，我也想試試（我可以比他更好、我被他的朗讀感動(dòng)了?。?、我認(rèn)為xx同學(xué)的發(fā)言很,值得我學(xué)習(xí)。4、同學(xué)說(shuō)得和我不一樣，聽(tīng)了他的話，我明白自己哪兒錯(cuò)了。5、這么一點(diǎn)小小的區(qū)別都被你發(fā)現(xiàn)了，你的聽(tīng)力真了不得。6、XXX用自己的話概括，真棒!7、他講得有道理。我再來(lái)補(bǔ)充一點(diǎn)。8、xxx答的真好，但如果那樣回答我覺(jué)得會(huì)更好，你試試好嗎？（二）、 對(duì)錯(cuò)誤回答的評(píng)價(jià)1、XXX的回答基本正確，但我想補(bǔ)充一點(diǎn)2、他讀得很認(rèn)真，也用了情去讀，如果將用口氣去讀，那會(huì)