幾分之幾練習(xí)課2

1、課 題幾分之幾練習(xí)課 型練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容課本幾分之幾的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)練習(xí)使學(xué)生能進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，能利用直觀教具正確地用分?jǐn)?shù)表示相關(guān)的數(shù)。 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)通過(guò)課堂觀察、提問(wèn)、板演和評(píng)價(jià)樣題的方式來(lái)檢測(cè)目標(biāo)一的達(dá)成情況。學(xué)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。學(xué)前準(zhǔn)備電子白板、課件學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué) 案導(dǎo) 案一、直接揭題。我們這幾天學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)，并且會(huì)寫、讀分?jǐn)?shù)，對(duì)于我們?cè)诰毩?xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題做了這節(jié)課。二、梳理知識(shí)點(diǎn)。一、填空1、把一塊月餅平均分成四份，每份是它的（ ），2份是它的（ ）。2、把一條1分米長(zhǎng)的彩帶平均分成10份，每份是它的（ ），3份是它的（ ），6份是它的（ ）。 3 （

2、） 表示： （ ） 表示： 4 （ ） 表示： 2、 分?jǐn)?shù)的意義 里面有（ ）個(gè) ， 是8個(gè) （ ），5個(gè) 是（ ） 1可以分成（ ） 。1里面有（ ）個(gè) 。1=（ ）=（ ）分?jǐn)?shù)的意義就是把一個(gè)物體平均分成幾分，其中的幾分表示幾分之幾。3、 看圖寫分?jǐn)?shù)在下面的括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。1、2、出示課題：幾分之幾練習(xí)課讓學(xué)生在填空中,讓學(xué)生再次梳理了分?jǐn)?shù)的意義的理解，又養(yǎng)了學(xué)生抽象的概括,.精研粗備課導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)過(guò)程 4、請(qǐng)用合適的分?jǐn)?shù)表示下面各圖的陰影部分。四、比較大小?？偨Y(jié)方法。5、 總結(jié)。今天你學(xué)到了那些知識(shí)？6、 課堂檢測(cè)填空：1、把一條線段平均分成7份，一份是它的（ ），這樣的2份是2個(gè)（ ），寫作（ ）。2、 是( )個(gè)（ ），（ ）個(gè) 是 ，6個(gè)是 （ ） 。8個(gè)（ ）是1,1里面有（ ）個(gè)（ ）在看圖填空