良好的家風(fēng)對孩子健康成長的作用

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上良好的家風(fēng)對孩子健康成長的作用作為家長，都希望自己的孩子身體好、品德好、學(xué)習(xí)好、生活好、工作好，能如愿以償?shù)牟缓芏?，但有的往往事與愿違。于是，有的家長就不斷的埋怨孩子，埋怨學(xué)校，埋怨老師。殊不知，這是自己造成的，是家庭因素造成的。有的家長一下班，就麻將一擺，稀里嘩啦的洗牌聲，讓自己孩子到里屋去學(xué)習(xí)。這樣，孩子能學(xué)得進去嗎？還有心思學(xué)習(xí)嗎？事實上，沒有好的家風(fēng)，沒有好的家庭教育氛圍，孩子也是難于學(xué)習(xí)好的，難于健康成長的。甚至?xí)绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)與成長。家庭的生活方式、文化氛圍、成員的性格愛好等構(gòu)成了家風(fēng)。家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及

2、其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家風(fēng)通過日常生活，潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格，它是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、興趣愛好、道德素養(yǎng)、為人處事、生活習(xí)慣等，每個方面都會打上家風(fēng)的烙印，留下家風(fēng)的痕跡?？梢哉f，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。有什么樣的家長就有什么樣的孩子。那么，我們應(yīng)樹立什么樣的家風(fēng)呢？我以為，要從以下幾方面入手：一、培養(yǎng)高尚的精神情趣家長要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實、高雅、豐富、健康，防止

3、精神污染。有些家長讓低級趣味充斥家庭，對孩子的影響極壞。如在家打麻將、打撲克、打長牌等娛樂活動，吵吵鬧鬧、夫妻不和，這樣就遷怒于孩子。試想，孩子生活在這樣的環(huán)境里，怎能健康成長？二、營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛在信息化時代，要求我們要建立學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭。無論家長的文化程度有多高多低，做什么工作，在什么行業(yè)，都應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，擁有書籍，崇尚知識，讓家庭充滿學(xué)習(xí)的氣氛。這樣，就會影響到孩子對學(xué)習(xí)的興趣、習(xí)慣和行為。三、建立和諧的家庭關(guān)系良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團結(jié)、平等、民主、和諧的家庭關(guān)系。如果，家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭斗、打罵、吵架，孩子感受到的是家庭的冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈

4、深處就會留下痛苦的傷痕，就會影響到學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的效果。為了給孩子的成長創(chuàng)造一個良好家庭環(huán)境，家庭成員之間應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護，互相諒解。家長對孩子也要民主，主動傾聽他的意見、平等協(xié)商。為了孩子，一定要加強家庭成員之間的團結(jié)，給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境。夫妻爭吵甚至動手，爸爸媽媽整天吵架，不是砸玻璃就是摔東西。孩子會不煩嗎？還有心思學(xué)習(xí)嗎？這樣的家庭能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的文明人嗎？四、家庭要有歌聲和笑聲。要讓孩子的生活充實、開心、快樂，家庭中必須要有健康的精神生活。因為，人們需要物質(zhì)生活，同時也需要精神生活；需要學(xué)習(xí)、工作，也需要游戲、休息；需要嚴(yán)肅，也需要活潑、幽默。如果，家庭氣氛過于沉悶、嚴(yán)肅，這樣不利于孩子良好性格的形成，不利于孩子的健康成長。有些家長擔(dān)心與孩子嬉笑、打鬧，有失長輩的尊嚴(yán)與威信，怕影響對孩子的教育。其實不然，與孩子在一起歡樂地游戲，有助于調(diào)節(jié)兩代人的情感，有助于溝通家長與孩子的感情。孩子和你親近了，反而會聽你的話，會有安全感和依賴感。家長如果總是板著臉、瞪著眼，孩子反而會敬而遠之、避而遠之，慢慢的就不會與家長交流思想、溝通情感。這樣，家庭教育就難以收到實效，就不利于孩子的健康成長。總之，要使家庭