尊德守禮主題班會ww

1、“遵德守禮，遵德守禮，做明星中學生做明星中學生” 主題班會主題班會 八年級二班 【 活動目的】為了使全班同學進一步了解、理解新的中學生日常行為規(guī)范要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生。 【 活動簡介】以學生學習行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育。 【 活動要求】注重人人參與，講究活動序，聯(lián)系實際。 【 主持人】班主任 【 活動地點】 初一（3）班 【活動過程】 主持人語： 同學們，今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動，

2、我想，咱們開學已經(jīng)10多天了，我不知道大家對中學生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實到行動中了。今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動。 一、活動開始之前讓我們一起傾聽我是明星。 二、是對還是錯 我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣?！绷晳T成自然，好的習慣是遵規(guī)守紀的結果，好的習慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。 那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規(guī)范呢？下面進入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯。（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下 答案：錯 (2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳 答案：對

3、 (3) 同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評 答案：對（4) 吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香 答案：錯（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見 答案：錯（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。答案：對（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說答案：錯 （8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關系 答案：對 （9認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序 答案：對（10）晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡答案：錯（11）前面是我們的老

4、師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼答案：錯 （12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所答案：對13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。答案：錯（14）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了答案：錯第二個活動是搶答題1填空題 1乘公共汽車，給老 ，弱，病， 殘 ， 孕 及環(huán)抱嬰兒者 讓座2上課遲到者應在教室門口喊 “報告” ，經(jīng)過 同意后再進教室。 教師 3出操集隊時要做到 快 、 靜 、 齊 。 4學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 ，女生不穿 。 長發(fā) 高跟鞋5按時到校，不 ，不 ，不 。遲到 早退 曠課 2選擇題 1、教師走進教室，

5、班長（A ） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” ，教師檢查紀律后答坐下。 （A）2、進老師辦公室或居室，要（A） 喊“報告”允許后進入（B）輕敲門，允許后進入 （C）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。 （C） 3、評“三好生”的條件有（A） 思想好、學習好、與同學關系好 （B）學習好、與同學關系好，能為班級爭榮譽 （C）學習好、身體好、思想好 （ C） 。 4、不滿（A）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲 周歲的孩子，不能在道路上騎車。（ B） 5、與同學發(fā)生摩擦時（A） 與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾 （C）不理對方 （ B） 。 6、上下樓梯，靠 （A）左 （B）右 （C）中

6、間 走。（ B） 三、 生活情景劇 前面的活動環(huán)節(jié)真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假，下面請欣賞情景劇再也不能這樣活 場景一：話在課堂 （下午上課鈴聲響了，老師正準備開始上課，小蔡和小陳一前一后急匆匆地跑到教室門口，兩人坐下后神思不集中，書也沒拿出來，東張西望一會兒，又趴在桌上。） 蔡：現(xiàn)在想睡覺了，你困不困??？ 陳：正起勁呢，不過癮，我們晚上下課后再去？我那個對家太窩囊了，還沒開火就死翹翹，他媽真夠郁悶。 蔡：那晚上我們聯(lián)合，好好瘋狂一下，我還琢磨著多賺點錢呢，昨天用低價買了很多廢棄的二手貨武器，50萬進來，300萬出去，爽（他們就這樣喋喋不休講個沒完）。場景二：溜之大吉

7、 （下午三節(jié)課即將結束，小林和小陳開始騷動不安，伸展著疲憊的身軀，挪動著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時候鈴聲再次響起） 值日組長：哎，你又要跑了啊，地又不掃，真是討厭！ 小蔡：我有急事（小蔡甩頭就跑） 場景三：遲到萬歲 （早自修時間已過了一半，小蔡不緊不慢地走向校門口） 保安：這位同學你的?；漳?？ 小蔡：沒有，丟了。 （小蔡隨手拿出一元錢換回校徽，并很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待保安要喊住時候，甩頭就跑，在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫）四 、 行規(guī)討論交流針對以上案例，請大家結合生活中你自己碰到的實際例子，我們進行討論交流，請站在一個規(guī)范中學生的立場，思考：

8、1.你認為小陳和小蔡同學違背了中學生行為規(guī)范的哪些條例，請選擇：課堂有紀律，認真聽講不頂撞老師課間有秩序，不喧嘩打鬧語言有禮貌，不講臟話穿著得體，不盲目追求時尚講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機不抽煙，不喝酒不斗毆打群架不遲到、早退、曠課工作認真負責，不走逃跑主義路線2.請問違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？.如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習慣，你有何高招？請大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！主持人：好，從剛才同學們的精彩表演和大家的言語討論中，我們認識到了不光是小陳和小蔡，其實很多同學都存在類似的毛病，我 們

9、也學到了應該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習慣，想必大家都有著深刻的認識，總歸一點就是先得遵規(guī)守紀養(yǎng)成一個良好的習慣。因為好的習慣可以讓大家受益，自身存在的壞習慣無形當中會成為你人生的絆腳石。不信請同學們一起看看下面兩個 反面案例，相信更能對你有所啟示和震撼。 八反面案例啟示 案例一：上海有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件

10、一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。” 案例二：北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元。14歲生日那天，李某邀集幾個朋友一起吃飯。飯后回家途中（當晚九點），李某看到一行人手拿一個提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)有手提電話一部、現(xiàn)金5000余元。后持包人經(jīng)搶救無效死

11、亡。第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設法打開車門，將車開走。行駛途中，因操作生疏，將在車站候車的3人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。當日下午時，李某將汽車以兩萬元的價格賣出。聽說警察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個15歲的男少年搶劫他人財產(chǎn)1200元；幫助他人運輸毒品30克，獲得運輸費150元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過。案例三：2002年9月21日，尤溪縣某校學生卓某因張某對其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學姜某等人，要他們第二天晚上晚自習找張某算帳。次日晚自習第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀

12、沖到教室外與卓某等人毆打。卓某等人要求姜某等人在晚自習后到學校門口攔截張某。晚自習后，張某攜帶一刀水果刀走出校門，當卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對張某進行毆打，在毆打過程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經(jīng)搶救無效死亡。張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五年。 警方在大量調(diào)查取證的基礎上，獲悉以上同學平時在校表現(xiàn)非常不好，每天遲到，早退，無故曠課，經(jīng)常與校外不良分子來往，從不遵規(guī)守紀和接受老師的批評教育，可以說釀制如此慘禍也是他平時在校不遵規(guī)守紀埋下的禍根，我們要引以為戒！ 九.再談啟發(fā) 十、倡議書簽名 主持人：剛才同學們的表現(xiàn)都非常好。再次用掌聲鼓勵一下。

13、同學們，不遵規(guī)守紀危害確實很大，影響我們的身心健康，使學習退步，班心混亂。主持人：我們要遵規(guī)守紀養(yǎng)成良好的行為習慣，克服缺點為集體爭主持人：我們要遵規(guī)守紀養(yǎng)成良好的行為習慣，克服缺點為集體爭光。同學們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習光。同學們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養(yǎng)成良好習慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：了克服不良習慣，養(yǎng)成良好習慣，我們班委會發(fā)出如下倡議： 課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師課堂有紀律，認真聽

14、講，做好筆記，不頂撞老師課間有秩序，不喧嘩打鬧課間有秩序，不喧嘩打鬧語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹穿著得體，不盲目追求時尚穿著得體，不盲目追求時尚心中有他人，不自私，多為他人著想心中有他人，不自私，多為他人著想后進生有進步，要不甘落后，奮起直追后進生有進步，要不甘落后，奮起直追講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損破損勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，

15、打游戲機不抽煙，不喝酒，不斗毆打架不抽煙，不喝酒，不斗毆打架 同學們，讓我們以實際行動點燃好習慣的心靈之燈吧！讓我們簽上自己的名字，讓文明永遠留在初一（3）班！ 由于時間的關系，我們決定選派各組組長以及全體演員上來簽名，其余同學下課后再簽。（簽名過程） 主持人：人們常說，不以規(guī)矩，無以成方圓，今天通過同學們的精彩表演和大家的積極參與，通過心與心的溝通和交流，我們認識到了不僅在社會上更是在學校里應該養(yǎng)成良好的習慣，做一個行為規(guī)范的學生，我們相信好的習慣，行為規(guī)范標準會讓我們終身受益。今天的班會到此結束，謝謝大家！讓我們再次唱響我們共同的夢想我是明星 【活動小結】 班主任總結：希望我們?nèi)w同學通過這次活動，牢記中小學生日常行為規(guī)范的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學校做一名遵規(guī)守紀的好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民?！白褚?guī)守紀做明星中學生”倡議書 同學們： 良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種