教案示例 (2)

1、教案示例用計算器計算 教學目標1使學生能夠利用電子計算器進行簡單的計算。2使學生知道用電子計算器計算順序和筆算順序是一樣的。3讓學生善于觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)學的秘密，能夠對一些有規(guī)律的數(shù)進行口算。教學重點：能夠利用計算器進行簡單的計算。教學難點：懂得觀察發(fā)現(xiàn)一些有規(guī)律的數(shù)的計算。教學準備：計算器。教學過程：一、引入新課上節(jié)課我們認識了多種計算工具，也能夠利用電子計算器進行簡單的計算。誰來演示一下利用計算器計算：386179說說你是怎樣使用的。先按“386”，屏幕上顯示386，再按“”，屏幕顯示不變，再按“179”，屏幕顯示179，按“”，顯示結果565。二、新課學習（一）自己試試看：26×39

2、     312÷8l你覺得使用計算器需要注意些什么？看清數(shù)，別按錯了；每次計算前要清0。2計算。5446     60×2198÷49    503038×79     20199計算后說一說你怎么算的這么快？（并不是任何時候用計算器計算都是最好的，像201+99這種可以直接口算的、能簡算的題目，就不需要使用計算器了。）3做一做練習。讓學生在小組內(nèi)做一做，然后同桌做一做。（二）觀察發(fā)現(xiàn)1比一比，看誰做的又

3、對又快。（以四人小組為單位進行）9999×1 9999×2 9999×3 9999×4說說你為什么做的又對又快。播放視頻：練習由沈陽教育資源開發(fā)有限公司提供（教師根據(jù)上課的需要可以隨時暫停播放視頻或者繼續(xù)播放。）觀察上面的算式和結果，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？根據(jù)你們的發(fā)現(xiàn)大膽猜測，能不用計算器，直接寫出下面各題的答案嗎？9999×5 9999×7 9999×9碰到9999乘9以內(nèi)的自然數(shù)（0除外）答案都是五位數(shù)，最高位和個位就是自然數(shù)與9的乘積，中間三位數(shù)都是9。2. 做一做用計算器計算，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？9÷9=1108

4、÷9=                1107÷9=                11106÷9=              &

5、#160; 這幾個除法算式的結果有什么規(guī)律？請你大膽猜測一下下面算式的結果，然后用計算器進行驗證，看看你猜的對不對。111105÷9=                1111104÷9=                11111103÷9=  

6、60;             111111102÷9=                1111111101÷9=                播放視頻：練習

7、由沈陽教育資源開發(fā)有限公司提供（教師根據(jù)上課的需要可以隨時暫停播放視頻或者繼續(xù)播放。）三、練習做一做。練習30頁的第11、12題。第11題用比賽的方式進行，以鞏固學生使用計算器計算。第12題學生獨立完成，全班講評。四、總結通過今天這節(jié)課你有什么收獲？習題精選用計算器計算1用計算器計算。69000135000        352400168000300760259065       92008415402172用計算器計算。2032584÷76 

8、           2405÷（8548）35×（729÷27）              764156×822412÷（288÷8）              47021×193用計算器計算并填空

9、。算式                                         結果13        

10、0;                                        4135          

11、;                                    91357              

12、;                             1613579                    

13、60;                   251357911                              

14、0;     36135791113                                4913579111315